孩子入園前 條件允許的情況下 儘量帶孩子多熟悉一下園裡環境 將幼兒園有趣之處描述給孩子，比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學本領，可以參加各種有意思的活動，展示自己的才華等等，使孩子內心向往幼兒園。剛入園的時候，三四歲的幼兒，正是分離焦慮表現比較明顯的使其，所以難免有哭鬧現象。但孩子這時的注意力也容易轉移，最主要配合老師的專業工作，不要在分離的時候反覆回頭去抱孩子，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，當然，對媽媽來說，聽著寶寶的哭聲走出幼兒園大門也是一件痛苦的事情，但想想小鳥總一天要獨自飛翔，如今的狠心只是為了讓孩子起飛的更早一點兒，所以媽媽們首先克服這種與朝夕相處的寶貝們分離的焦慮狀態。其次，應該幫助老師多瞭解孩子，並鼓勵孩子積極融入幼兒園的生活。

首先要提前跟孩子說要上幼兒園的事，提前做好心理準備，可以趁下午放學的時候帶孩子去幼兒園先適應一下。其次就是要培養孩子一些最基本的生活能力，比如自己吃飯上廁所，按時午休，不要指望老師能照顧的面面俱到，自己一個人帶一個孩子都有可能疏忽，何況老師一個人要看好多個孩子呢。最後就是家長要放寬心態，只有自己放鬆了孩子才不會有緊張感，其實有時候不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。

第一，溝通。即將進入幼兒園的寶寶，大人和他溝通是可以，每天都和寶寶聊聊上幼兒園的事情

第二，瞭解幼兒園是什麼？從出生到上學前，寶寶根本不懂幼兒園這個詞，需要家人通過視訊，或者帶寶寶去幼兒園周圍，裡面去了解

第三，不能催促孩子一定要接受幼兒園這個概念。寶寶是通過以上方式有了一定認知，但是完全去做到，是不可能。讓一個3歲多的寶寶去完全做到大人想要達到的效果那是不可能的，得慢慢的讓寶寶去接受。

第四，寶寶對幼兒園的想法！家長要去了解寶寶想象的幼兒園是什麼樣子的。他去可以做些什麼，是不是可以讓自己開心，和其它小朋友會不會發生有趣的事情

以上是我的想法，因為我們就是這樣做的，每個孩子都不一樣，所以不能孩子適應結果也不一樣。

不願意去

把孩子送到幼兒園老師手裡後，告訴孩子媽媽（爸爸）會早點去接他，一定要早一點，說話要算話，然後不管孩子怎麼哭，要堅決的頭也不回的離開。這是孩子成長中需要面對和承擔的，一定要自己學會。

做好入園準備，讓孩子輕鬆適應幼兒園。

第一：生活自理能力和語言表達能力的培養。送孩子上幼兒園前一定要讓孩子學會自己吃飯、會用語言表達自己的需求、有助於孩子融入幼兒園生活。畢竟幼兒園一個班幾十個孩子，孩子如果沒有自理能力、比如自己吃飯、會上廁所，要什麼會表達、老師不可能一一兼顧得到，久而久之，孩子就會覺得幼兒園 不好，也增加了老師的工作，自然對孩子肯定是有影響的。

第二：社會交往能力和安全意識的培養，如果孩子社會交往能力強、就不需要擔心孩子難融入幼兒園 學會如何跟同學一起玩、有助於孩子適應幼兒園。安全意識的培養避免孩子在幼兒園受傷，學會保護自己。千萬不要覺得送孩子去幼兒園自然就會了。

上幼兒園開始就是孩子踏入小社會的第一步，就等於家長去了陌生的環境，也一樣一時難以適應的。分離焦慮也是需要重視的一部分。

1.在她上學前，建議帶他去他將要讀的幼兒園觀望幾次。

讓她看小朋友們一起快樂玩遊戲的樣子。讓他看小夥伴們一起開心玩滑滑梯的情景。讓他意識到去幼兒園上學是非常好玩非常有趣的一件事情。

正式的帶寶寶去買他幼兒園需要的東西，買他喜歡的書包，喜歡的文具，喜歡的衣服。把入幼兒園園這件事弄得非常有儀式感，讓孩子對入園這件事充滿期待。

剛開始離開媽媽，第一次去幼兒園。很多孩子都會撕心裂肺地哭泣，這時，我們作為家長的就讓他哭，接納他的難過，傷心，驚慌和無助。哭完後，我們告訴他

提前帶他去學校門口外看小朋友在園裡玩遊戲，多和他說說幼兒園會發生什麼有趣的事，告訴他會有一個陪你睡覺的老師媽媽，一個會講故事的老師媽媽，一個會變好吃的老師媽媽，一個會帶你上廁所的老師媽媽，讓他覺得學校是一個有安全感的地方，一個有很多有趣事情的地方！讓他先充滿正能量！

幼兒園是寶寶第一次正式離開家裡，剛開始肯定不適應，會哭會要求不去上學，但是寶媽一定要注意，堅持送她去上學，不能因為哭鬧就不去上學了。

因為孩子的適應能力是非常強的，你總感覺他適應不了，其實他很棒的。

等到孩子上幼兒園一個星期左右，他便會適應了，有小朋友，有同學了，他會非常高興，他放學回來就會想你講述在幼兒園裡發生的事情，講他認識了哪些同學。

父母不要擔心的，寶寶厲害著呢

再多的話語其實對孩子來說都很容易忘記，我覺得應該在孩子入園之前培養樂觀開朗的性格，孩子能迅速在幼兒園交到小朋友，有了喜歡的玩伴，自然會很開心的上幼兒園了

個人觀點是讓孩子多去幼兒園和小朋友玩，鍛鍊他們相互認識和膽量，多去陌生的地方和小朋友玩耍鍛鍊他們的信心！入園前多到幼兒園教師和孩子一起上課，慢慢的你自己偷偷的離開，不要讓孩子發現！慢慢孩子會適應！

怎樣讓孩子儘快適應幼兒園？父母在孩子入幼兒園前如何於孩子溝通？

在入園之前，我就做好了入園的前期鋪墊 ，首先我確定了讓他上哪所幼兒園，園內的作息時間我都掌握了，在家訓練他幾點吃飯，午睡，……總之就是一切作息都跟園內同步。

之後帶著他，讓他自己選一個他喜歡的小書包，還去書店賣了兩本繪本，學習用具都讓他自己裝在書包裡揹著。讓他愛不釋手，天天翻書包。從哪以後見到鄰居，朋友我都會用相當誇張的語言說他長大了要上幼兒園了，把他飄得美美噠，在他面前總是誇獎幼兒園玩具多麼多麼好，總之就是誇讚幼兒園好。慢慢他羨慕上幼兒園的孩子，從內心向往上幼兒園。幾天後他也開始說幼兒園好，有點上道了。每天早上我也讓他背上小書包去學校，眼巴巴看著別人家的小朋友高興入園，他卻進不去。放學時間段，我也帶著他去幼兒園同樣背上書包，親眼看著小朋友們在一起玩各種器械，這時他進不去著急，很著急，急得他哭。我就開始灌輸他長大了要上幼兒園了，每天都會有好多小朋友陪他玩，就這樣他答應去上幼兒園了

最後我趕在放學時，帶著他報名，為了讓他在那玩多玩一會兒各種玩具，吸引他第二天自己主動要求去。

還好吧，第二天午睡後我就接回來，掉了兩滴眼淚，沒有大哭大鬧。

我們就這樣順利入園了，那時小朋友媽媽都羨慕我。