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1 # 使用者68822871108
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2 # 風歌飄揚
我來回答這個問題。
①問題有個小紕漏，就是隻給沒穿校服的孩子照相，還是全班同學一起照相？
②不管哪一形式的照相，老師都是沒有惡意的，善良多多，主要是督促學生遵守學校的規章制度，養成一種良好的行為習慣，對孩子的學習、生活和成長都是益處滿滿！
④如果發照片，我想這樣效果會好些：把全班的學生集合起來，或者就在教室，拍集體照，這樣沒穿校服的孩子，就格外的顯眼，整體顯得不協調美觀，讓孩子一看，心裡會知道，因為我沒穿校服，是把給班集體抹黑了，下次，他會做好的。
⑤畢竟是一年級的小孩子，好多地方是需要家長幫助的，把照片發到家長群，也好讓家長知道自已也是有錯的，下次會做好的。
總之，老師的做法沒有什麼不妥，請大一家好好的思索下。當然，這是我個人的想法，誰有什麼想法，請分享哦。
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3 # 草地沙鷗
不合適，因為不穿校服可能不是一個原因。一年級的孩子小，也許是忘了，也許是就一套校服，髒了，也有一種可能是不喜歡。如果都用罰站拍照，會給一些孩子造成心理壓力。最好的辦法是問清原因，忘了或洗了，以後儘量避免或調整清洗時間。如是不喜歡，老師應該給學生講明為什麼要穿校服，培養孩子愛上校服珍惜集體榮譽的情感。
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4 # 傾訴生活點點滴滴
老師的初衷是好的，但方法錯了。沒有規矩不成方圓，一年級孩子週一上學沒穿校服，一定是家長的責任，升旗是學校集體活動，每個週一早上升旗，是固定的，為什麼會忘記穿校服，說明家長無視老師的反覆叮嚀。
一個孩子不穿校服，影響整個班集體榮譽，首先在儀表上班級扣分，而且這個孩子站在隊伍裡特別顯眼，造成隊伍不整齊。
如果老師不懲罰，其他孩子效仿，班主任還怎能管理班級。
班主任可以把孩子不和諧的圖片單獨發給家長，進行教育。
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5 # 東方teacher
班主任的做法未嘗不可，拍照片在家長群裡發，沒有問題，讓所有家長一起督促不守規矩的孩子，也讓其他家長知道，細節決定成敗，連最基本的事情都做不好，不僅影響班集體榮譽，對孩子以後成長也不好！
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6 # 正義在胸2
沒穿校服上學的現象在一個學校是天天都有的現象。畢境一個學校幾百乃至幾千的學生今天我忘了穿校服，明天你又忘了穿校服，特別是剛入學的一年級小朋友更是“忘事的大王”。
對於一年級的學生忘了穿校服的事，老師不可拍照發到微信群。只可以給家長打個電話讓家長送來及可。如果拍照發到微信群，就會引起家長的反感，會引發家長和老師之間的矛盾，不利於今後老師與家長之間的關係融洽，不利於開展工作。退一萬步講，某學生某一天沒穿校服上學也不是大不了的事，只要提醒他，以後別忘記穿校服就行。
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7 # 行止將將
我來回答!
這個問題的問法有些含糊不清。
我覺得應該這樣理解題主的問題：
即：一年級，個別學生因為沒穿校服，違反了學校的規定，所以班主任給他們拍照，發到了家長群裡，以督促其遵守規定，這樣的做法好嗎？
首先，我認為這種做法是錯誤的。
老師的初衷可能是好的，就是希望學生們都能遵守學校的規章制度，方便學校對學生的管理，只是遺憾的是，老師用錯了方法。
管理孩子需要耐心。一些孩子上學沒有穿校服，原因可能是多方面的，比如說：校服丟了，校服髒了等等。
作為老師一定要本著以事實為原則的方式，在瞭解清楚每一個學生的情況之後，再做出相應的決定。
傷害了孩子和家長的自尊心孩子雖然年齡小，但是他們依然有自尊心，作為一名教育者，應該盡心去維護孩子的自尊。
中國的家長在教育孩子的時候，總是會透過比較的方式來教育自己的孩子，沒準以後那些穿了校服的孩子家長，會把那些沒穿校服的違規孩子，當成反面材料來教育他們的孩子，遵守規定。如此做法便會傷害那些沒穿校服的孩子的自尊心。
老師和家長私下溝通，會更有效老師在教育孩子的時候，能讓家長參與進來，共同去管理孩子，會事半功倍。
教育不只是老師的事情，單靠老師單方面的教育，很難培養出一名合格的學生。
學校的各項管理制度都在有意的偏向於學生，卻為老師製造了一座牢籠，對學生，打不得，罵不得，更說不得。
所以老師在教育孩子的問題上，只能基於傳授知識的方面，卻很難在改正學生缺點上有作為。
因此這個時候，能有家長的幫助，會更有效。
最後，任何不當的行為，都應該被摒棄，不值得推崇。
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8 # 丁也1974
沒問題呀，不能打不能罵！怎麼才能讓她記住？別把你娃看的比金子還重要！金子還需要猛火淬鍊呢！覺得學校做法不盡你意，自己報學校吧！
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9 # 凡人繁語
作為一名十幾年的老班主任來說說，這種做法肯定不可行！我不想說太多堂CROWN冕的教育術語，只說這班主任的做法絕對是傷害孩子的做法。每個孩子從快樂的幼兒園升到一年級，有憧憬有失落。原以為一年級跟幼兒園差不多，可以天真無邪的快樂學習，殊不知一年級除了要學習很多知識，更要遵守各種各項的班規校規。對一部分適應能力弱的孩子來說需要一個過程，需要家長和老師的引導。
我帶一年級時，一個小女孩哭著跟我說：老師，我不喜歡穿校服，校服不好看，我喜歡穿裙子，穿裙子漂亮。我微笑著跟孩子說：老師也喜歡穿裙子，老師知道你穿裙子肯定很漂亮。但是你穿裙子別人不知道你是小學生，以為你是不喜歡讀書的孩子，也就以為你不漂亮了。孩子當時似懂非懂的點點頭，但是沒有再提穿裙子的事了，而且每天都穿著乾乾淨淨的校服。入隊後更加把紅領巾佩戴著更加鮮豔奪目。現在我帶的孩子們已經二年級了，已經自覺穿校服了，也喜歡穿校服了，知道校服是學生的象徵。為師者用孩子不喜歡的手段去逼一個年幼的孩子，會讓孩子們排斥校服，排斥老師，甚至會厭惡學校和學習。
一個成功的班主任不是用強硬的手段強制孩子執行你的規章制度，讓孩子受到傷害。而是用孩子能明白的，能接受的方法，讓孩子接受，讓孩子喜歡你的制度，喜歡你的班級。作為班主任要用愛心去感化孩子，讓孩子接受到你對他的關注，關心！
我是領悟教育，願與您分享班主任經驗與心得。
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10 # 李哥98075
先說媽媽做的對不對，沒提醒孩子穿校服。
再說孩子對不對。
老師沒有錯，規矩就是規矩
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只要以正常心態對待就沒什麼不妥，提醒家長注意而已，必竟一年級學生年齡小家長不給穿校服也不知道要穿，上綱上線就難說了。