這個學生是個人才，因為他懂得維權，而且能夠發現規則當中一些不合理的地方，並且積極的提出意見和建議，這種能力和意識正是我們現在學生所缺乏的。

學生不是犯人，即使是犯人也要給他上廁所的權利，

上自習更不是蹲監獄，其實是監獄監獄裡也會有廁所

學校的規則有著很嚴重的問題，這個問題就是沒有充分考慮到學生是一個人，沒有用人性化的管理去對待學生，這樣會讓學生感覺到很不舒服，正常的合理的要求得不到滿足，必然會和學校發生矛盾和衝突，所以這次事件的錯誤完全在學校這一方。

一：學生如果上自習的時候想上廁所，不要和老師硬著來求求老師說點好話老師還是比較通情達理的相信他會讓你去的

二：想要徹底解決這個問題，必須要動用家長的力量。

一定要把這個問題反映給家長，讓廣大家長去找學校，透過家長的壓力來迫使學校做出改變。當然這個尺度和分寸一定要掌握好。

三：可以向有關的教育主管部門

我知道題主說的晚自習是多長時間，如果是一小時左右，一般的學生都能忍受。如果兩小時左右，中間會有個別學生要上廁所了，中間不排除有身體不舒服的孩子。

學校這樣的規定也是有一定原因的：有時一個孩子想上廁所，一群都會請假想去。有真想去的，也有渾水摸魚的。尤其回班的時候稀稀拉拉的，一會回來一個，嚴重影響紀律。還有些可能借此跑出去做別的，例如偷偷吸菸、玩手機等等。例如我們學校就有一個孩子數學課請假上廁所，結果跑出去上網了。但是為了管理而採取一刀切的制度絕對行不通。

我們學校就曾經發生過一件事情，班主任上課的時候有個女生拉肚子想請假上廁所，又怕老師不批准再被批評。結果強忍著最後拉在褲子裡。孩子當場就哭了，班主任深怪孩子不早說。

如果確實憋不住了，如實向老師說明情況：最近腸胃不好，或者喝水偏多了等等。即使有制度，也是針對大多數人的，不能排除意外情況。老師也會法外開恩，不會真得不讓學生去。

感覺學校這個制度就是震懾學生的，並不是針對特殊情況的，應該是考慮大多數學生都能堅持。

我覺得題主不要把這件事看得太嚴重，很多學校是嚴格要求，人性管理。自己要做的就是儘量去遵守學校的規定，不要把這當成一件無法解決的事情。就像我們學校也要求上課45分儘量不讓學生上廁所，但是真有個別情況也會批准。

我換位思考一下，學校不可能說晚自習可以隨意上廁所，這主要是為了從大局考慮。所以即使你找班主任和年級主任，肯定也不能改變這個規定。

我建議如果情況特殊，可以讓你的家長和班主任溝通，或者自己提前和班主任打好招呼。最好不要成幫結夥請假，或者試圖依靠集體的力量改變學校的規定。

總結：我覺得題主如果能夠換位思考，瞭解學校制定這個制度的初衷，你就不會如此耿耿於懷了。我的建議是自己特殊情況該請假請假，這和學校的制度並不衝突，凡事都有意外，規定之外不外乎人情。沒有必要因為這點小事和學校的規定較勁。

學校的規矩就要遵守，每個學生都按照自己的建議行事學校不亂套了，既然是建議，學校採納不採納，是學校的事，你不能逼著學校採納你的建議，你好的建議學校採納，你壞的建議學校也要採納嗎？你把自己當總統了。

針對這個問題，如果情況屬實，我認為這個學校的規定是不“以人為本”的，不管學校出於何種原因，還是學生說上廁所是真去方便還是假去方便，不讓學生上廁所是不對的，也是不合法的。

我分析，可能學校怕學生晚自習時找藉口開溜，才這樣規定的。學校的初衷是想讓學生安心學習，不要到校外玩耍，怕出安全問題，但是這樣管住了假上廁所的，也苦了真上廁所的，那憋尿的感覺真的不好受，且長時間憋尿還可能引發多重疾病，這不是危言聳聽，而是有醫學證明的。

針對真假難辨的情況，我認為學校應該採取合理的措施。我建議如下：

一，限定時間，根據一般人入廁情況，計算出大概時間，比如三分鐘，二十分鐘，特殊情況也可以適當延長一點。如果在規定時間內沒有迴歸教室，經調查是在外玩耍，根本沒有去廁所，這樣可以給予相應的懲罰，也算是以理服人吧。

二，派令一個學生陪同。這種情況適合對待一些平時調皮搗蛋，不愛學習，經常說謊話，就喜歡玩的學生。看著他去廁所，有情況可以跟老師報告。以便老師及時解決問題，防止意外發生。

三，縮短晚自習時間。很多學校的晚自習時間和白天上課時間是不一樣的，白天45分鐘或者40分鐘一節課，而晚自習卻是一兩個小時連續上，中間沒有休息時間。所以縮短時間還是比較合理的措施。憋個三四十分鐘還可以忍住，憋一兩個小時恐怕就很難做到了。

規矩是人定的，規矩是死的，但是人是活的，不合理的不合法的，當改就改，別讓一番好心辦了壞事。

學生因不滿晚自習不準出教室上廁所，向班主任入年級主任建議修改，被威脅不服從開除。如何應對？

佩服這位學生的勇氣，敢於對不公平的事情發聲。如果學校真的因為學生給學校提這樣合情合理的建議，就要被開除，那這個學校不讀也罷，轉學吧。

學校這樣規定。是因為這所學校的學生非常不自律嗎？經常趁上課的時候，藉口上廁所逃課？所以才做出這樣的規定？

每個人生理狀況不一樣，特別是在冬天，就算不喝水，有的人身體素質是敖不到45分鐘就要上廁所的。憋都憋不住的情況下，難道要讓學生尿褲子嗎？

當然，也許學校這樣規定是這所學校的學生太過調皮，常以上廁所為藉口擾亂課堂紀律。所以學校不得已提出這樣的規定。

我認為學生向班主任的提議沒有錯，只是自己一個人的力量太過單薄，如果平時又是老師心目中那種不愛學習，就愛搗蛋的學生，說的話也必然是得不到老師的認可的。那麼，應該怎麼做呢？

一、尋求同學幫助。在班裡收集全班同學的意見，推舉老師心目中品學兼優的同學與老師溝通。爭取修改這條規定。

二、向家長求助。贏得家長的支援，讓家長出面與老師溝通。

三、自發組織課堂紀律，努力提高學習成績。讓老師少操心，贏得老師的信任。再來和老師提意見，老師才更容易接受。

學校制定這樣的規定是對學生不信任的表現，作為學生，也要反省自己的行為，平時多遵守紀律，做一位上進好學的好少年，重新贏得老師的尊敬。

作為學校和老師，還應多幾分寬容，學生管得越嚴，逆反心態越嚴重。如果是為了學生好，應還他們一份尊重與尊嚴，多一些人性化和關愛，我想這樣更能得到學生的認可和尊重。

既然學校是為社會培養人。將來不管是社會哪個單位，都會有嚴格的紀律約束。若是完全聽憑本能行事，那人就與動物無異。人與動物的最大區別之一就在於人能控制自己的本能。雖說當今社會人是自由的，但這種自由是以社會存在為前提，人的自由要受社會條件的種種制約，所以人的自由是相對而不是絕對的！倘若軍隊裡沒有嚴明紀律約束，那麼，當敵人衝上來時，每個守陣地的戰士都可借上側所而棄陣地於不顧！陣地誰守？學校，其所以立此規定，目的就在於養成學生嚴明的紀律觀念！而這正是學校其所以為學校，學校為社會承擔社會責任之所在！這個問題還有什麼可討論的！

晚自習不許去廁所?三節自習課，連課間休息時間都沒有嗎？如果有，自習課上不讓去廁所就是正常的。題主遵守規則就好了！

不讓課上出去上廁所的好處：

1 有助於提高課堂效率。課堂中學生出入教室，影響其他學生這是必然的。老師講到重要的地方，也會等等出去的同學，有點學生三分鐘就回來了，有的學生出去上廁所，半節課才回來，還有的一直到下課也沒有回來。

2 有助於學生養成良好的習慣。期末考試小學生語文一個小時了，中考高考英語都兩個小時，平時坐不住，憋不住尿，考場上怎麼辦？聽力考試進行中，你要上廁所，去吧，回來了，聽力也結束了，這題怎麼答，憑感覺，能對嗎？分數能高嗎？

3有助於學生管理自己的能力。下課十分鐘，怎樣安排?先去廁所，還是在班裡和同學玩，還是補下節課的作業，學生應該先去解決生理需求，然後回來再幹其他的事情，玩放在最後。

雖然學校的這個規定有點不近人情，學生們上了一天的課，也很累，希望晚自習的時間放鬆一點，作為個體向學校建議修改規定，不太現實，如果自己上廁所可向老師說明情況，如果老師不批准，那是老師的錯，可以反映給校領導。

老師不準晚自習上廁所，有沒有下面3個原因：1，老師防止學生以上廁所的名義出去玩耍，2，自習課之前已經留出上廁所的時間了，3，老師剛講完，晚自習不準上廁所，學生就要上廁所，老師感覺權威受到了挑戰。

從題主的描述中看，學生應該處在一個關鍵階段（臨近中考或高考），學校既然制定這樣的規章制度，是針對的廣大學生，不是一個人，當我們改變不了環境，只能改變自己去適應環境，從“學生不滿”這四個字中，可以看出學生有很大的牴觸情緒，想一想，是否因為和某位老師關係不好，而轉嫁到此事上。

作為家長，有兩個選擇，一，和老師說明情況緩和關係，消除誤會，繼續在原學校讀書：二，轉學到別學校，牽扯到學籍問題，新學校的適應情況，較複雜，需要家長權衡利弊，再做決定。

現階段孩子壓力大，平時生活中，多傾聽理解孩子，做好孩子的心理老師，多和孩子交流，瞭解孩子的內心是怎麼想的，幫孩子減輕壓力。飲食方面，儘量營養均衡，一方面腦力活動加大，一方面正長身體。

我不是很能理解題主所說的“晚自習不準出教室上廁所”到底指的是哪個時間段。是整個晚自習期間都不允許上廁所，還是晚自習未下課的時候不允許上廁所？如果是前者，你們的晚自習又有多長？這些資訊不清楚的話，無法評判。

不過個人覺得，不太可能整個晚自習期間都不允許學生上廁所。像我們學校，晚自習是從晚上五點半到十點，重點班延長半小時到十點半放學，如果按重點班的時間來看，晚自習就是五個小時的時間，五個小時不允許上廁所，我們號稱是衡中模式，一向以嚴格著稱，也不敢這麼幹！

所以我個人猜測，題主所說的應該是自習期間未到下課不允許上廁所，這樣的話這規定就很常見了，基本上有正規晚自習的學校都會有這種規定。不同學校的晚自習，一節課的時間應該差距不大，一般是四十分鐘到一小時之間，也就是說這樣的規定意味著學生一小時以內不準出教室上廁所。在高中，一小時不上廁所，排除女生特殊生理期的時段和學生腸胃方面的問題，正常學生應該是能夠做到的。因為正常狀態下，到高考的時候，絕大多數學生是能夠輕易做到三個半小時不去廁所的（高考語文和綜合是兩個半小時的時間，考前考後各算上半小時，一場考試最多耗時三個半小時）。18年我在我們學校高考考點當聯絡員的時候仔細觀察過，整個考點40個考場共1200個考生，兩天四場考試下來，只有三個學生考試期間申請外出去廁所。

所以，這個規定對正常學生來說，生理上並不是障礙。

既然生理上不是障礙，那就是其他問題了。比如題主很較真，非要問萬一拉肚子怎麼辦？身體不舒服怎麼辦？上一節自習課後學習太投入，課間忘了去廁所怎麼辦？難道非要把人憋壞嗎？

我只能說，雖然學校制定了這種規則，但規矩是死的，人是活的，真要是身體不舒服，別說自習了，上課期間一樣允許你出去，怕就怕有學生動輒以此為藉口。

不當老師不知道，只要是你在班裡，不管是上課還是自習，讓學生出教室都是一件極具風險的事情，因為你不知道學生到底是真的要去廁所，還是有其他情況。

我們學校就發生過這種事，一個女生和同寢室人吵架心情不好，晚自習上一半的時候跟老師說不舒服要出去，老師以為女生生理期，就沒有多問讓她出去了，結果到下課女生還沒有回來，這個老師趕緊讓學生去找，找了半天才在教師辦公樓五樓欄杆邊上發現她在那裡哭，當時那個老師嚇得臉都白了

......大家可以想象一下，如果那女生真的想不開跳了樓，那個老師一定有責任——自習期間也是課堂，誰讓你放學生出去的！

我還比較好奇一點，題主建議學校如何修改呢？

允許自習期間去廁所？每節課限定幾個人可以去廁所？

我是不贊成題主就此事去找班主任和學校理論，因為這一規矩本就不過分。

至於年級主任的威脅，如果你是在高中，那人家還真的有這個權力。學校的規定在這兒擺著，如果拒不接受，那就走人。這事兒擱在高中完全行得通。

當然，還有一種可能，如果題主是女生，貴校的硬體設施又極差，廁所嚴重不足，極有可能出現課間十分鐘女廁所排長隊的情況，如果是這樣，還真的不好辦。只是現在的學校條件，應該不太可能出現這種窘況吧。