1、達·芬奇從小就很聰明， 長得也很漂亮， 非常惹人喜愛。上小學時， 他各門功課的成績都很優異， 算術課上他提出的一些問題， 經常使老師感到棘手。課餘時間， 他的愛好是繪畫。 他在木板上、地面上、牆壁上居然無師自通地畫出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見了， 非常歡喜。鄰居們見他畫什麼像什麼， 都親切地稱他為“小畫家”。
2、芬奇的父親本來不想讓孩子學畫， 希望他子承父業， 當一名律師。但兒子非凡的畫藝， 把固執的父親征服了。在他14歲那年， 父親終於高高興興地把他送到了當時的歐洲藝術中心佛羅倫薩， 拜著名的畫家、雕塑家和建築師費羅基俄為師。
3、 達·芬奇來到作坊以後，老師韋羅基奧就拿來一個雞蛋讓他畫。達·芬奇很快就畫了幾張，可是老師讓他繼續畫，一連幾天都是如此。達·芬奇終於不耐煩了，認為老師小瞧了他，讓他畫這麼簡單的雞蛋。 老師看出了他的心思，意味深長地說：“這個蛋可不簡單，世上沒有兩個完全相同的蛋，即使是同一個蛋，由於觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊。” 達·芬奇恍然大悟，原來老師是為了培養他觀察事物和把握形象的能力呀。
4、有一天， 費羅基俄畫了一幅《基督受洗圖》， 他自己很滿意， 得意之餘， 對達·芬奇說： “芬奇， 在這幅畫上再畫兩個天使吧！ ”芬奇高興地答應了一聲， 很快就把兩個天使畫好了， 這兩個天使體態活潑自然， 面部表情生動柔和。 老師一看大吃一驚， 相比之下， 自己畫的是多麼生硬板滯呀。他在心裡承認學生超過了自己， 感到既高興又慚愧， 從此竟然擱筆不畫， 專門從事雕刻了。
5、達·芬奇對傳統的“地球中心說”持否定的觀點。他認為地球不是太陽系的中心，更不是宇宙的中心，而只是一顆繞太陽運轉的行星，太陽本身是不運動的。 達·芬奇還認為月亮自身並不發光，它只是反射太陽的光輝。他的這些觀點的提出早於哥白尼的“日心說”，甚至在當時，達·芬奇就可能在幻想利用太陽能了。
1、達·芬奇從小就很聰明， 長得也很漂亮， 非常惹人喜愛。上小學時， 他各門功課的成績都很優異， 算術課上他提出的一些問題， 經常使老師感到棘手。課餘時間， 他的愛好是繪畫。 他在木板上、地面上、牆壁上居然無師自通地畫出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見了， 非常歡喜。鄰居們見他畫什麼像什麼， 都親切地稱他為“小畫家”。
2、芬奇的父親本來不想讓孩子學畫， 希望他子承父業， 當一名律師。但兒子非凡的畫藝， 把固執的父親征服了。在他14歲那年， 父親終於高高興興地把他送到了當時的歐洲藝術中心佛羅倫薩， 拜著名的畫家、雕塑家和建築師費羅基俄為師。
3、 達·芬奇來到作坊以後，老師韋羅基奧就拿來一個雞蛋讓他畫。達·芬奇很快就畫了幾張，可是老師讓他繼續畫，一連幾天都是如此。達·芬奇終於不耐煩了，認為老師小瞧了他，讓他畫這麼簡單的雞蛋。 老師看出了他的心思，意味深長地說：“這個蛋可不簡單，世上沒有兩個完全相同的蛋，即使是同一個蛋，由於觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊。” 達·芬奇恍然大悟，原來老師是為了培養他觀察事物和把握形象的能力呀。
4、有一天， 費羅基俄畫了一幅《基督受洗圖》， 他自己很滿意， 得意之餘， 對達·芬奇說： “芬奇， 在這幅畫上再畫兩個天使吧！ ”芬奇高興地答應了一聲， 很快就把兩個天使畫好了， 這兩個天使體態活潑自然， 面部表情生動柔和。 老師一看大吃一驚， 相比之下， 自己畫的是多麼生硬板滯呀。他在心裡承認學生超過了自己， 感到既高興又慚愧， 從此竟然擱筆不畫， 專門從事雕刻了。
5、達·芬奇對傳統的“地球中心說”持否定的觀點。他認為地球不是太陽系的中心，更不是宇宙的中心，而只是一顆繞太陽運轉的行星，太陽本身是不運動的。 達·芬奇還認為月亮自身並不發光，它只是反射太陽的光輝。他的這些觀點的提出早於哥白尼的“日心說”，甚至在當時，達·芬奇就可能在幻想利用太陽能了。