孩子離父母原來越遠的原因，是父母與孩子之間沒有建立起良好的交流對話和彼此信任的關係，兩代人之間有了越來越大的代溝。
有些家長只關心孩子的學習成績。孩子成績好了，會高興地對孩子誇讚幾句；孩子成績不好，會嚴厲地批評孩子，從來不問孩子成績好壞的背後原因和體會孩子的感受。總是以“家長”的身份自居，對孩子的行為只是簡單地作出錯與對的判斷，不會、也不試著去與孩子進行交流，不去了解孩子具體的學習生活、心理狀態和思想變化，可能會認為只要孩子學習成績好了，什麼都好；可能也會認為小屁孩不會有什麼心事。
父母與孩子不親密交流溝通，讓孩子總是覺得父母高高在上，離自己很遠。孩子小的時候會把小事情裝在心裡，給誰都不說，只是有時候嘴裡會嘟嘟囔囔。等孩子長大一些，與同齡孩子建立初級社會關係之後，在學習生活中遇到問題了，他就有了自己的好朋友和好同學。孩子寧願把心事與朋友和同學傾訴，也不會跟父母說，因為孩子在心裡父母是大人，自己是孩子，大人不會了解小孩子的想法，告訴父母也不會起到什麼作用。久而久之，隨著孩子年齡的增長，這種代溝就越來越大，父母與孩子之間的隔閡也會越來越厚。
因此，父母要努力與孩子建立良好的交流溝通關係，讓孩子感覺到父母的溫情、溫度和溫暖，讓孩子樂於把自己的小秘密和大理想告訴父母。孩子越長大會越孤獨，越會保守自己的秘密，父母一定要想方設法與孩子親近，引導孩子把心中的煩惱和憂愁宣洩出來，這樣既有利於孩子健康成長，也有利於親情的維護，讓孩子時時感受到家庭的溫暖。在溫暖環境中成長起來的孩子內心的Sunny會多一些。
孩子離父母原來越遠的原因，是父母與孩子之間沒有建立起良好的交流對話和彼此信任的關係，兩代人之間有了越來越大的代溝。
有些家長只關心孩子的學習成績。孩子成績好了，會高興地對孩子誇讚幾句；孩子成績不好，會嚴厲地批評孩子，從來不問孩子成績好壞的背後原因和體會孩子的感受。總是以“家長”的身份自居，對孩子的行為只是簡單地作出錯與對的判斷，不會、也不試著去與孩子進行交流，不去了解孩子具體的學習生活、心理狀態和思想變化，可能會認為只要孩子學習成績好了，什麼都好；可能也會認為小屁孩不會有什麼心事。
父母與孩子不親密交流溝通，讓孩子總是覺得父母高高在上，離自己很遠。孩子小的時候會把小事情裝在心裡，給誰都不說，只是有時候嘴裡會嘟嘟囔囔。等孩子長大一些，與同齡孩子建立初級社會關係之後，在學習生活中遇到問題了，他就有了自己的好朋友和好同學。孩子寧願把心事與朋友和同學傾訴，也不會跟父母說，因為孩子在心裡父母是大人，自己是孩子，大人不會了解小孩子的想法，告訴父母也不會起到什麼作用。久而久之，隨著孩子年齡的增長，這種代溝就越來越大，父母與孩子之間的隔閡也會越來越厚。
因此，父母要努力與孩子建立良好的交流溝通關係，讓孩子感覺到父母的溫情、溫度和溫暖，讓孩子樂於把自己的小秘密和大理想告訴父母。孩子越長大會越孤獨，越會保守自己的秘密，父母一定要想方設法與孩子親近，引導孩子把心中的煩惱和憂愁宣洩出來，這樣既有利於孩子健康成長，也有利於親情的維護，讓孩子時時感受到家庭的溫暖。在溫暖環境中成長起來的孩子內心的Sunny會多一些。