之前回答過類似問題，給大家分享下。

蒙氏教育是透過訓練孩子的感官，掌握熟練的生活技能培養孩子的。教學環境讓孩子覺得像在家裡一樣，所以叫做兒童之家。孩子在家裡親力親為，自己做主，做生活的主人。那這種教育究竟能培養孩子的那些能力呢？

1 自由中培養自信。生活在力所能及的環境中，孩子逐漸學會生活自理，信心會極大增強，這是我們成功的基石。

2 自由中培養自我價值感。孩子生活在兒童之家，大家互相合作區，互相幫忙，體會到我能的感覺，這就是自我價值，自我價值感是人類的終極目標。

3 自由培養意志力。意志如何體現？體現在我想玩粉紅塔就玩粉紅塔，想玩棕色提就玩棕色提，想吃東西就吃東西，這些都是自己的意志。如果在這些合理範圍內，老師不讓玩，那就是老師的意志啦。蒙氏理念要培養孩子自己的意志。

4 自由培養自律。只有孩子自己做主，有自己的意志，才能培養自律的能力。

5 自由培養專注。蒙氏教育一個很大特點就是孩子的工作，三歲左右的孩子，每次工作時間在一個小時左右，四到五歲孩子每次工作時間可以達到兩個小時。孩子的專注就是這樣一點一滴的培養起來的。

5 基礎的感覺教育培養聯想能力。孩子的教育要從具體到抽象，從簡單到複雜。蒙氏的感官教育都是最基礎的形狀，最基本的色卡，最簡單的味覺，最簡潔的語言。而這些讓孩子帶到生活中，就是聯想的基礎。不論藝術家還是科學家，聯想能力都是最基本的能力。

從長遠看，這些基本能力非常重要，希望每個孩子都能擁有。

我的寶寶也快上幼兒園了，其實我到不要求寶寶能學多少知識，只要求他能融入這個集體。能和其他的小朋友玩到一起，學會交流，分享。開心快樂的過好每一天。

我家目前就寶寶自己，這就養成了她喜歡吃獨食的習慣，她喜歡的東西誰都不叫碰，喜歡吃的東西誰都不叫吃，所以我特別希望上幼兒園以後，在這個大集體中，她能，學會分享，能體會到分享的快樂。

再一個，現在的寶寶都好聰明，腦子裡也是天馬行空，和他們同齡的寶寶在一起會碰撞出不一樣的火花，在幼兒園裡全是他們這個年齡階段的，他們會更好的交流，有的時候小朋友的語言也只能他們的夥伴能聽懂，一句話就是寶寶的世界你不懂。

總之，學習知識是次要的，要團結友愛同學，樂意幫助他人，做一個開心快樂笑容明媚的小小朋友。