在家庭教育中，父親是孩子的榜樣，父親的格局往往決定著孩子未來能抵達的高度；在一個家庭裡，母親的修養決定了孩子的品德。父母，呵護了孩子成長的每一步……

父親的格局決定孩子能飛多高

有心理學家指出，在孩子12歲之前，往往會把父親當成自己的偶像。

孩子對父親往往有一種強烈的崇拜之情，把父親當成智慧和力量的象徵。

孩子會下意識的去模仿父親的行為方式。在心智成熟之後，會努力去抵達或者超越父親的高度。

曾國藩之子曾紀澤就是一個例子，曾紀澤以父親為榜樣，為人處世、做官做事都向父親學習。入朝為官，在政治事務中表現出不亞於其父親的能力。

曾國藩在處理外交事務——“天津教案”中，處置失當，名聲跌落谷底，曾國藩意識到外交的重要性，於是常常告誡曾紀澤要開眼看世界。曾紀澤就學習外語，勢要在父親跌倒的地方爬起來。果不其然，曾紀澤在後來的外交事務中發揮出色，在新疆的領土爭端中捍衛了國家利益，成為當時中國最著名的外交家。

而且相對母親而言，父親不會溺愛孩子，他們往往給孩子指明一個方向，讓孩子用自己的力量去抵達。

孩子有較大的空間去發揮，也可以鍛鍊自立的能力。

所以，父親給孩子最好的教育，不是事無鉅細的體貼照顧，而是指引方向的立志教育。

一個好的父親，一定要在格局和立志上為孩子做好榜樣，這在未來將會決定孩子所能抵達的上限。

父愛的充足保證了孩子的安全感

隨著如今教育成本的增加，父親作為家庭的經濟支柱，往往承擔著巨大的經濟壓力，為了工作，往往很少有時間陪伴家庭，這就造成了孩子教育上的巨大缺失。

幼年缺乏父愛的孩子往往缺乏安全感，都說父愛如山，孩子身邊沒有一個堅實的依靠的時候，就會變自卑、焦慮。

長大之後，哪怕成為一個健壯的大人，孩子也無法擺脫這種不安全感。

這樣的孩子在事業上很容易墨守成規，恐懼失敗，不敢突破創新，不敢做出新的嘗試。

這往往會使得他的事業受到侷限，不能突破固有的局面，開啟新的天地，這嚴重製約了個人事業所能達到的高度。

所以，無論再忙，身為父親也一定要抽出時間多陪陪孩子，父親的關愛會讓孩子覺得自己有一個足夠堅強的後盾，很容易產生安全感，這樣的情況下，做事就會自信很多，而不是畏手畏腳。

在家庭教育中，母親也同樣是個舉足輕重的角色，母親特有的溫柔和寬容可以讓孩子養成寬厚的性格，而母親自身的修養，往往影響著孩子一生的品德和人格。

母親的修養決定了孩子的品德

奧地利一個關愛女孩協會有一個非常著名的提問：如果一個家庭有一雙兒女，但只有一筆教育經費，你投給誰？他們的答案是：投給女孩。因為教育了一個男孩，你只教育了一個個體，而教育了一個女孩你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。

這並不是虛言，在一個家庭裡，母親的修養決定了孩子的品德。

嬰兒時期 ，人的意識極為單純 ，行為習慣也不固定 ，在心理上對母親有一種獨有的依戀。母親的行為舉止、思想品德 ，容易在子女心靈上留下深刻的烙印 ，逐步形成善與惡 、真與假 、好與壞 、是與非的最初概念 ，而這個時期的基礎打得如何 ，將決定他們成為怎樣一個人。

正如著名教育學家蘇霍姆林斯基在《家庭教育學》一書中所說 ：“ 孩子道德發展的源泉在於母親的智慧 、情感和內心的激情 ，人在自己的道德發展中變得如何，決定於有什麼樣的母親。”

一個人的品德如何決定了他是否能夠在社會中立足。是否能夠和人好好相處，是否可以在大是大非面前不犯原則性錯誤。這樣的人，可能不會有十分驚豔的表現，但是勝在踏實穩定，耐力悠長，人生之路也自然可以走得更遠一些。

母愛如水，溫柔寬厚

我們常說嚴父慈母，母親對待孩子往往更溫柔、更寬厚，父親往往更為嚴厲，女性的特質決定了母親在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。

所以在單親家庭長大的孩子，如果是由父親帶大的女孩一般比較像男孩子，脾氣往往比較直接。

被母親帶大的男孩則一般比較溫柔寬厚，包容性更強，不喜歡咄咄逼人。

老子講，柔能克剛，懂得包容往往比一味剛強更有力量。

胡適就是一個很好的例子。胡適三歲父親去世，被母親帶大，他雖然是進步青年，卻有著那一代人沒有的包容與寬厚。

胡適在回憶自己母親的文章裡也曾經指出，自己性格中的寬厚，得益於母親對他的教育。

在那個時代，幾乎所有的進步青年都選擇放棄包辦婚姻，無論是徐志摩還是魯迅，他們都選擇丟下原配，去追求自己的幸福。

但是胡適卻沒有丟下他的包辦婚姻。他的妻子江冬秀不識字，喜歡打麻將，經常不給胡適做飯，脾氣還很暴躁，但是胡適就這樣包容下來，兩個人就這樣相互包容著過了一輩子。

魯迅當年的論戰，幾乎把文壇罵了一個遍，也罵過胡適，但是胡適卻從沒有迴應過，而當時無論是魯迅的好友還是魯迅的論敵，和胡適都相處地十分融洽。

胡適本人的寬厚包容可見一斑。

母親特有的溫柔和寬容，能夠讓孩子養成寬厚待人的處事方式，這樣的孩子不尖銳，在踏入社會之後，往往有很強的適應能力，心理健康程度也比平均水平要高很多，事業發展也很少受到大的挫折。事業發展、人際關係都相對穩定，不容易出現激烈的變動，人生相對平和幸福。

在如今孩子的教育中，單靠學校教育是遠遠不夠的，父親和母親才是影響孩子一生的人，在家庭教育中，無論是父親還是母親，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子發展的失衡。

所以，每一位父親和母親，都要發揮自己的優勢，在自己擅長的地方，給孩子最好的教育，只有這樣，才能讓孩子全面發展，讓孩子既可以飛得高，也能飛得遠，擁有一個成功而又幸福的人生。

父母是孩子的第一任老師，父母的格局及行為舉止影響著孩子的方方面面。

最重要的是影響著孩子的潛意識。

孩子的潛意識是什麼也就決定了孩子以後得性格，孩子之後的人生，以及孩子會成為什麼樣的人。

孩子是父母的翻版，其處世風格，言談舉止，甚至將來能否有所成就，都和父母的教育，志趣，生活中潛移默化有很大關係。

如果父母思維格局寬廣，其子女也會順著父母思路發展，甚至昇華。如果父母親格局狹矮，我還真沒看到孩子有出息者。既使在社會上有所成就，也會被生活中個人思想格局所左右，難能長久。

格局不是成就多大事業，不是掙了多少錢，而且慣穿一生品格，修養。

在於眾人的交往中，它會體現出自己的本性。在利益面前，也會表現自己品格。從這些不起眼的小事面前，一個人格局會表現的一覽無餘。人們也會從這些小事上，往前可看到他的來因，往後也可預測將來的成就。

嗚呼深哉，人之格局豈是無源之水……

我們都回習慣性的把父母當成我們的依靠，把家當做我們的避風港，然而，很多人卻不願意回家，或者說，隨著年紀長大，我們會發現，父母的人格是那樣的不堪入目。

開門見山的說吧，親戚家的孩子和我訴苦，說，他沒有辦法和父母溝通。這個孩子的家庭條件一般，他的爸爸媽媽很少會滿足他。

這個孩子的媽媽是個虛榮的女人，到了冬天，幾千塊的羽絨服都會往身上掛，就是為了滿足自己的面子。說他的媽媽八面玲瓏，一點也不為過，在家裡，他媽媽會變成河東獅，但在孩子的老師面前，立馬變淑女，無論是語氣還是腔調，都要溫柔許多。十幾年來，孩子的媽媽一直抱怨爸爸沒本事，開不起名車，住不起好房，賺不了大錢，配不上自己，動不動就來女人的冷戰，一哭二鬧三上吊那一套。高三的時候，她為孩子洗洗衣服，做做飯，叫他起床，然後整天口口聲聲的說，我每天這麼伺候你們家老小，我有多麼多麼的辛苦，別人家的孩子有多高，成績有多優秀，自己的孩子多麼多麼不如人。

這個孩子和我說，有時候他挺理解他媽媽的，他媽媽想要的太多，超出了自己的能力，每次想要的得不到滿足的時候，就開始抱怨，以至於她會變成一個完完全全的深閨怨婦。從小，別的孩子的父母讓孩子學習畫畫，學習鋼琴，學習跳舞，肯培養孩子，在孩子身上花錢。但是，到了這個孩子這裡，完全相反，他的父母非常反對孩子學習課外的東西，即使是孩子提出來的，也很少會滿足，所以這個孩子幾乎不敢喜歡上什麼東西，因為他知道自己很難得到。

這個孩子從小有一個夢想，他的父母也知道，就是成為一個像董卿朱軍一樣的節目主持人，所以，高考報志願的時候，他用非常尊敬謙卑的語氣和父母說了他想學藝術，學播音主持，但是，他的父母聽的心不在焉，拒絕了，原因是嫌花錢，但他知道，雖然他們家條件一般，但是讓他學藝術的錢還是有的，無奈之下，他只能做一名乖乖的文科生。這個孩子如果班裡有什麼活動，孩子很少參加，只是因為父母不會給他錢來交班費，從來都覺得他是亂花錢，不好好學習。

高考結束了，他考了二本末流的學校，他說，知道成績的那一刻他是絕望的，不是失望，他沒想到會考這麼低，那些從前他從來不放在眼裡的學校，他竟然考不上。而唯一能夠帶給他希望的就是補習，補習是一點微弱的光芒。可是，他同樣用很好的語氣和父母說了他想補習，可是他的媽媽堅決不讓補習，又拿出女人那一哭二鬧三上吊的一套，說如果他要補習就怎麼怎麼樣，一方面，父母怕來年考的不如現在，另一方面，是覺得補習會花錢他說即使是他考的不如現在，他也認了，而且，自己在高中的時候有不努力的時候，憑什麼一次考試就把自己的一生給決定了。

無奈之下，這個孩子把志願報了，每天活在低氣壓之中，無法走出心中的陰霾。可是，這些，他的父母似乎都看不到。他想一個人安靜安靜，出去旅遊，他同樣用很好的語氣和父母說了，可是，父母說，你有什麼資格去旅遊，我們活了這麼老，都辛苦賺錢，沒出去旅遊過，你有什麼資格。我想說，就是因為你們沒見過大世面，你們才會有這樣的想法，你們的人生的格局太小，反倒是你們有什麼資格讓孩子不見大世面，也和你們一樣的擁有微小的人生格局。

這個孩子對我說，經歷過這麼多事，在這個家裡這麼多年，他從來都不覺得他的父母會有多尊重他的想法，或許在他父母眼裡，他覺得他只是為父母臉上貼金的工具，而他高考失敗，他的父母沒有面子，反倒不顧孩子的心情嫌棄他為什麼沒有考好，為什麼沒有上985和211。在這個家裡，他很少感覺到溫暖，說，高考去了其他城市，他再也不想回來這個家。

父母是孩子的第一個老師，如果教不好，孩子的心理陰影彷彿會與之相伴一生，揮之不去，甚至，父母會與孩子反目，我相信，沒有父母會不希望孩子成龍，成鳳，但是，請注意你們對孩子的言傳身教，注意你們教孩子的形式。天下的父母們，如果不想孩子和你們反目，為孩子們做決定前，請多聽聽孩子們的想法吧。

他們最初的學習就是透過大量的模仿來達成的，這時候模仿物件的質量非常關鍵。

在孩子的成長過程中，父母的一言一行都深深地印在孩子的大腦中，甚至於伴隨孩子的一生，還有可能往再下一代傳遞。

特別是嬰兒，他們的學習能力是最強的，對他們來說，最基本的“看”和“聽”都是重要的學習過程。大人那怕是不經意的言語和行為都會被他們牢牢記住，並模仿。身教的效率最高，孩子也記得最牢。

在家庭教育中，家長最重要的事情是：關注自己的進步，任何時候，自己都要在第一位。家長如果為人上進，對學習有興趣，孩子一定會受到薰陶和感染，也會變得上進。

還有家長對這個世界的態度和看法，孩子在耳濡目染中習得，同時家長也要引導孩子對這個世界的態度，如：孩子對學習這件事的理解，是否會狹隘，在脫離學校之後時候，是否願意學習，探索這個世界是否讓他覺得快樂，有意義等。

再如耐心，一個人如果性格上有耐心，無論是在家裡或者是工作中，都能包容和接納，孩子們也會效仿你的行為，變得接納和包容別人。

具有接納和包容全世界的能力，那麼這個人的格局也就非常大。

同時在教育孩子中你會發現，你跟孩子之間的任互動都可能造成一個新的格局，彼此之間都不斷地在成長。

都說：“不要讓孩子輸在起跑線上”，其實，父母才是孩子的起跑線。

所以，你希望孩子身上有什麼樣的品質，想培養出有什麼格局的孩子，你就要成為那種人，這樣孩子不出意外，也會被你帶成那個樣子。好的三觀和格局是成為好父母的必要條件。祝好！