兩歲多的孩子，表達、邏輯和大人一樣，比同齡人的水平超出很多的話，那就說明孩子在語言上、思維能力上有很大的天賦，應當好好發揮孩子在語言上、思維能力上的潛能，輔助孩子更好地發展。

3歲前後是孩子語言學習的關鍵期。父母可以讓孩子去多接觸一些語言能力上的學習、音樂等，看看孩子是否有興趣。如果孩子有興趣，可以多加強孩子在這方面的培養。不過，一定要注意孩子興趣的培養，這才是孩子長久發展的動力。

另外，父母可以多帶孩子接觸一些智力遊戲，開發大腦的潛能。如果孩子從中得到益處，那將對孩子的未來產生很大的影響。教育講究適時而教，如果孩子天賦異稟，卻不去激發孩子的潛能，那就是一種浪費。因此，父母要做孩子的伯樂，不僅是發現孩子的特長，還要幫助孩子把他的才能發揮出來。

小寶二歲零一個月表達邏輯和大人似的，證明小寶很聰明吆。

孩子的表達邏輯受生長環境和自身發育影響。

孫瑞雪在《愛和自由》中說：“有的孩子說話的敏感期特別晚，兩歲多才開始學話；有的孩子一歲過一點就說得很好。我們發現說話晚些的孩子，他的邏輯思維能力比較強；說話早的孩子，相對敏捷，反應能力、應變能力比較好。你不能說哪一種好，哪一種不好。”

我家寶寶六個月左右就會叫爸爸媽媽奶奶。我姐家的兩歲多隻會叫媽媽爸爸。但是同樣的玩具，姐姐家的給他說一遍，他就會觀察自己組裝。我家的小嘴很甜，玩具就自己不會玩，還要大人幫忙。

如果你家小寶表達邏輯和大人似那真的很聰明瞭，語言邏輯都很強。

這寶寶很聰明，學習能力很強，模仿能力非常棒，可多讓他學更多的知識！但大人要注意了，不該說的不要說，比如粗口！逗他的話也不說，有些老人教小孩子說一些不該說的覺得搞笑好玩！想著小孩很快就忘了！其實不對的，他會記得住的！

這說明寶寶的語言發展很好啊！^o^~到了2歲以後就到了寶寶自我意識形成的時期，這時候他對待人和事都開始有自己的想法啦！我們日常的行為說話方式都會對寶寶產生影響。