其實並沒有什麼軟硬不吃的孩子，只是沒有抓住他的點，一個孩子總有喜歡的東西熱愛的東西，抓住這個東西給他這就是吃軟。你對他施壓責罵，這就是怕硬，但為什麼不怕你呢？這可能是在他的心裡沒有足夠的威信。

對這種孩子先採取正常溝通，不要沒聽到他的訴求就開始說他軟硬不吃，就開始生氣，我們要尊重孩子的想法，孩子也是有一個人有想法是很正常的。我們要做的第一步，先讓他確認自己的訴求，說清楚想要什麼東西？為什麼要這個東西？我為什麼要給你這個東西？當我們聽完這些訴求如果合理可以進行一個什麼樣的約定，完成以後可以完成這個訴求。如果不合理那你也要說清不合理的理由，為什麼不能實現，或是你需要怎麼表現才能完成這個訴求。

與孩子交流最重要的就是溝通，平等尊重的溝通，慢慢的孩子也會尊重你，理解你的。

讓他學著自我約束吧，只要不是特別壞的事，都可以讓他能有兩三樣真正感興趣的事長期堅持做，讓他自己選，一方面不至於抑制他的個性，另一方面也有助於他自我習慣的培養，不可能管他一輩子的，態度要堅決，習慣可以言傳身教，你身上好的習慣適當重點培養，其他幾乎都可以放手。如果有些壞習慣已經養成，適當的利誘也是不錯的，比如只要改掉什麼習慣，就給他一次旅行的機會等。如果是男娃娃，就更不要抑制他個性的發展了。

A父子和B父子一起做公交車，這時候上來了一個老爺爺，A父親看到視若無睹，B父親這時候對孩子說“你看，爺爺站著是不是很辛苦，爸爸以後也會這樣，但是爸爸現在還年輕，是不是我要讓給爺爺坐？”爸爸起身讓座。 中國式的教育在於“言傳身教”，但是現在大部分的只側重於“言傳”而缺少“身教”。

軟硬不吃不是缺乏溝通，而是小孩也不知道要怎麼做，你先做在分析利弊給他，他就知道以後要如何做。

好辦，就是遇到問題讓他自己處理。當然了要在家長可控的範偉內。讓他親身經歷事情厲害關係，不管是什麼事情，他經歷了，再跟他溝通。還有就是家長跟孩子缺乏互動，你不瞭解你家孩子，你不知道孩子喜歡什麼不喜歡什麼，所以呀，我們應該多陪陪孩子，

我覺得，本身我小時候就是這樣的娃子哈。

我也不是軟硬不吃，就是有時候我覺得某件事可能家長她不理解。硬的吧，好像是逼我承認錯誤。軟的吧，也是糖衣炮彈變著法的說我的不是。我覺得孩子不是叛逆，不是不懂道理，恰恰相反，他就是因為懂道理，才會堅持的認為家長說的不對，覺得自己捍衛真理正義得不到理解很委屈，很迷茫……這時候他不知道應該做啥，或許就只能哭和嚷嚷來表達自己的內心想法。

我覺得當家長的軟磨硬泡半天，倒不如直接問問孩子，內心到底是怎麼想的，如果你認為他想的對，請尊重他的想法。如果他說的不對，家長應該給予正確的引導和教育，而不是僅僅是哄他或者打罵……

說到底，終究是孩子，思想不成熟，他們不是故意氣人，沒有那個複雜的心思，希望當家長的多陪陪孩子，多瞭解瞭解他

我家也有個同樣的小朋友。軟硬不吃，油鹽不進。不知道您家小朋友多大，一般孩子在7-8歲會出現這種情況。這個年齡段建議以商量的口氣，正面管教。用合理的方法度過這個時期後，小孩的培養就順暢多了。舉個例子，安排他背一篇課文：“小哥哥，咱們利用15分鐘的時間來試一下背誦這篇文章怎麼樣？這篇文章我看了一下，篇幅很短，總共4段，我認為你是可以搞定的。你可以先試一下，看看在這個過程中我們會遇到什麼問題，然後我們一起解決。”一般這樣的對話方式，還是適合這種小朋友的。建議您用商量的口氣試一下，您在操作中遇到後續的問題，您可以反饋過來，咱們繼續見招拆招。

像這樣軟硬不吃的小孩我之前也碰見過一些，一般都是家裡人太過於寵溺，或多或少有些公主病或者王子病，這樣的小孩要先搞清楚他們喜歡什麼，然後投其所好成為他們的朋友，之後以他們好朋友的身份去正確的引導，慢慢的讓他們不排斥

1.孩子軟硬不吃的癥結在哪？

2.瞭解孩子的興趣在哪，與孩子共同做興趣的事

3.多陪孩子，重點讓其明白什麼是對的，什麼是不能重做的事

4.知子莫如父母，用心用心再用心

軟硬不吃的小孩子，簡單說就是被寵壞了。他自己心裡明白這麼做最後家長會妥協，就會達到自己的目的，得到自己想要的。所說對待軟硬不吃的小孩子要讓他明白，他這麼做最後不一定能得到自己想要的，家長一定要然後孩子明白這個道理，不管孩子怎麼哭鬧都要堅持到底！

我是做小孩培訓的，這種情況不建議由著孩子來，應該先把他情緒穩定下來，然後再去跟他就規則，比如說，你表現好嘞會得到什麼，爸媽更愛你……如果不聽話會怎麼樣……

如果是我肯定先講規則，畢竟我也不想出去之後孩子不聽話……

1、可以先讓孩子自己去做自己想做的事。當他在嘗試的時候處處碰壁，這個時候再給他講一些道理，他就很樂意接受，也能夠聽得進去，應該要鼓勵孩子，因為鼓勵對每一個調皮的孩子都是非常有效的。在平時發現他有一點進步的時候，就應該要鼓勵表揚，給足他信心，這樣他會自己約束自己，並且會強化自己，慢慢的改變掉不良的習慣。

2、也能先給孩子做一些榜樣，可以給孩子講一些關於鳴人從小就聽話的故事，讓孩子能夠從故事當中學到一些什麼，這樣也能讓孩子效仿故事中的人物，努力做一個懂得道理的孩子。在和孩子有矛盾的時候，如果孩子不聽話，大人也不讓步，就會非常影響對孩子的教育。

3、在孩子發脾氣的時候，可以讓他自己在屋子裡呆一會兒，不用著急的去說服他，不過多久他就會自己安靜下來，這個時候再去和他講道理他也會欣然接受。當孩子違背了事先的約定，家長就可以適當給孩子一些懲罰，讓孩子知道，不守約定的後果。

1、可以先讓孩子自己去做自己想做的事。當他在嘗試的時候處處碰壁，這個時候再給他講一些道理，他就很樂意接受，也能夠聽得進去，應該要鼓勵孩子，因為鼓勵對每一個調皮的孩子都是非常有效的。在平時發現他有一點進步的時候，就應該要鼓勵表揚，給足他信心，這樣他會自己約束自己，並且會強化自己，慢慢的改變掉不良的習慣。

2、也能先給孩子做一些榜樣，可以給孩子講一些關於鳴人從小就聽話的故事，讓孩子能夠從故事當中學到一些什麼，這樣也能讓孩子效仿故事中的人物，努力做一個懂得道理的孩子。在和孩子有矛盾的時候，如果孩子不聽話，大人也不讓步，就會非常影響對孩子的教育。

3、在孩子發脾氣的時候，可以讓他自己在屋子裡呆一會兒，不用著急的去說服他，不過多久他就會自己安靜下來，這個時候再去和他講道理他也會欣然接受。當孩子違背了事先的約定，家長就可以適當給孩子一些懲罰，讓孩子知道，不守約定的後果。