讀史明智，這個相信大家都聽說過。其實歷史與現實很多時期的事情，現象都有相似之處。為什麼說書到用時方恨少，其實也是客觀的描述了這個現象。

例如電視劇<大明王朝1566>太監呂芳說過一句話，為官三思。這句話雖然是臺詞，但是我還是用心記了下來。三思就是：思危、思退、思變。知道了危險就能躲開危險，這就叫思危；躲到人家都不再注意你的地方，這就叫思退；退了下來就有機會，再慢慢看、慢慢想，自己以前哪錯了，往後該怎麼做，這就叫思變。”這些雖然是講述歷史的內容，但是與現實是互通的。比如融會貫通三思的含義，我們可以用在現在職場上，在職場上不免會遇到相思的情形，那麼我們就能輕鬆化解困境。

歷史是過去式，是已經發生過的事情，我們用汲取經驗的方式來學習歷史，這樣會讓我們變得聰明起來。例如，現實社會人類文明的一步步進步都是通過歷史來改善，完善，創造這三個步驟實現的。政治、文化、科技現實一切的進步都是從歷史中演變而來的。

歷史與現實是相互聯絡，相互呼應的。正所謂有因必有果，可能就是說的現實和歷史的關係吧。歷史是因，現實是果。因為歷史落後就要捱打，所以現實積極努力發展。因為歷史科技落後生活很多不便，所以現實重視科研取得很多科研成就造福社會。我們身邊最直觀的例子就是雜交水稻，袁隆平老師為了改變缺少糧食的現狀，現實中鑽研雜交水稻終於解決了中國吃飯難的問題。

我個人認為現實和歷史之間是因果關係。

哲學有三大基本問題:我是誰？我從哪裡來？我要往哪裡去？

人是在心理上具有連續性的動物，人類也是如此。

今天的你已不是昨天的你，但今天的你和昨天的你在心理上具有連續性。

現在的人類已不是歷史上的人類，但現在的人類和歷史上的人類在心理上同樣具有連續性。

對於人來說，昨天告訴了你可能是誰，可能從哪裡來，甚至可能告訴你要往哪裡去。

對於人類而言，歷史告訴了人類可能是什麼，可能從哪裡來，也甚至可能告訴人類要往哪裡去。

人類最大的教訓就是從來不記得教訓。

現實和歷史不一定是辯證統一的關係，但人類的心理和生理一定是辯證統一的關係。

人類生理和心理之間既相互排斥，又相互影響。

人類大部分心理都是由生理所控制的，而心理也能改變生理。

人類會因為失去而難受，所以對過去會懷念。

由於人類對於過去的懷念與尊重，所以便對歷史有了足夠的重視。

人類研究歷史終究是為了得出某些經驗和結論，為了解決現實問題而在歷史中尋找辦法。

無論歷史的經驗和結論能否解決現實問題，都是值得研究的。

現實是由歷史為根基的，歷史告訴了現實的人類可能是什麼，可能從哪裡來，可能要往哪裡去。

歷史和現實的關係：歷史是指一切事物以往的運動發展過程，是過去發生的一切，現實是指客觀存在的事物。

客觀實際是一個變化發展的過程，各個時期、各個階段之間有著緊密的內在聯絡。歷史不僅屬於歷史，它是後續事件的生長點，是現實的根基。歷史變化發展的積累成為今天的現實。今天的現實又成為明天的歷史；歷史和現實都是客觀存在的，不以人的主觀意識為轉移，屬於客觀的東西。

現實是歷史的延續，歷史是現實的影子。結合時政，針對現實生活的熱點，審視歷史，由今溯古，以古鑑今，我們不難發現，學習歷史有助於認識當今社會的主流問題、熱點問題，增強責任感和時代感。

因此，我們必須尊重歷史和現實。

讀史使人明智。天道輪迴，萬物皆如此，人類蓋莫能外。

古人云，以史為鏡，可以知興替。歷史中孕育了歷朝歷代的興衰史，蘊含了各色人等的奮鬥史，以及生存浮沉的心酸傷痛和苦難智慧。

承上才能啟下，歷史連結著現實，而現實也將成為歷史。有人說，歷史永遠是當下史，可謂有理。鑑前世治興衰，考當今之得失。只有認真學習總結歷史，後人才能從歷史中汲取前人成功的經驗和失敗的教訓，站在今日的起點上，少走彎路，勇敢堅毅的前行。

毛主席就是熟讀歷史，善於借鑑歷史智慧的高手！

現實與歷史之間的關係，私以為可以簡單理解為過去、現在與未來的關係。

歷史是過去的事情，現實則是當下、現在。隨著時間流逝，現在會變成過去，未來則會變成當下。

我們瞭解過去，是為了更好地活在當下，活在現在；通過研究過去，我們有時也能預測未來。

我們需要做的是更多的瞭解過去，在現實中多保持一份清醒，併為我們眼中的未來，付出當下的每一分努力。

“歷史沒有真相，只殘存一個道理”—馬未都

過去的是歷史我們無法去還原歷史真相只能是無限的接近歷史真相，而在這個還原的過程中總結出的道理就是現實。

每個時代，每個人，對歷史都有自己的態度，誰也沒有處在當時那個朝代，誰也不清楚真相，而現實就是人們當下通過對歷史的是非得失而認定的情與理。

道理也不是一成不變的，但總的來說，能稱之為道理，就是大家從反覆的考究反覆的驗證總覺出來的大家普遍認同的這就是現實，講道理，需要有理有據。歷史觀也一樣，也需要有文獻、文物等佐證。歷史和現實有著密不可分的緊密關係，相互促進與傳承……

在喬治奧威爾的著作《1984》裡有這樣一句話：誰控制了過去，誰就控制了未來；誰控制了現在，誰就控制了過去。

說的就是現實與歷史的關係。

對於普通人而言的我們，歷史是過去而不可更改的更說不上控制，可我們可以以史為鏡，因為人性不變，因為幾千年的歷史曲曲折折，誰更深入的瞭解人性，瞭解人性裡面的層層博弈，誰就更懂得在現實社會裡如何自處，如何活得更好。

瞭解歷史，並以此在現實活得更好。

這就是現實與歷史的關係。

歷史造就了現在，歷史而不一定是我們所知的歷史。

我們每個人都不知道歷史的全貌是什麼，只能從不同的書籍的隻言片語中去了解，去分析。歷史對我們而言就如同虛幻，因為我們誰都沒有經歷過。但我們的現實又與歷史緊密相關。

我們都是一個人物的個體，就好比讀書，每個人的感官因為閱歷的不同而不同。自己都不能瞭解自己，完全把控自己，又如何去猜想歷史人物的想法？我們只能被動地去猜想，去敘述而已。

好多的歷史我們只能選擇遺漏，無法記錄。歷史的記錄靠著就是我們人類無數雙眼睛，去記錄，比方說我們現在的手機，有無數種方法去記錄身邊沒意見現實事物。攝像，相片，還有我們無數的雲儲存。我們的現實現在，無時不刻的變成歷史。

我們的每一筆畫造就了我們的歷史。

中華之所以能在五千年的歷史長河中屹立不倒，其實是有一部分與傳承有關。

舉個例子，中華民族的傳統美德便是經過人們不斷的去粗取精而得來的，它並不是憑空出現的，而是在歷史的基礎上“取其精華，去其糟粕”而產生的。

所以說歷史為現實打下了基礎，現實又發揚著歷史！

歷史，是從現在往前捯，它是曾經的過往，不能改變，無法回頭。

而現實是當前、眼下。它是正在發生的事實，可以看見，可以扭轉。

二者看起來沒有交集，其實不然。現實是歷史的接續，歷史是現實的影子。歷史是作為曾經的現實，它的發生、發展、結局等都會對現實有所幫助，我們要學著去歷史中探尋答案，或是正面影響，或是反思警示，或是經驗教訓。讓歷史重新綻放光芒，煥發生機！

而現實也終將成為歷史，需要我們以史為鑑，勵精圖治，不荒廢、不沉淪，在現實中有所作為，亦有所不為。

在今天，實現中華民族偉大復興的風起雲湧的時代，就是要讓曾經的歷史輝煌再現，同時符合現代話強國的現實要求。

中華子孫，以史為鑑，奮鬥耕耘，同創未來！