“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，對這句話後半句我是認可的，我從個人角度談談自己的看法：

再苦不能苦孩子，我個人認為對於孩子的教育，要拿捏好尺度，即不可過於溺愛，也不能過於嚴厲，要分清楚“愛”與“界限”，孩子小的時候，應該讓孩子吃點苦，這樣他便會懂得奮鬥的重要性。否則一味地嬌生慣養的話，這樣的孩子獨立性差，容易依賴他人，日後也就很難在社會上立足。父母若真愛孩子，就該讓孩子儘早學會獨立。

再窮不能窮教育，從現在教育改革來看，裸分進入名校的機率越來越低，如果綜合素質不高的話，很難進入好的大學，也就很難有好的發展。我們來看一組資料：

2016年，清北在浙江錄取共346人，其中裸分錄取39人，佔總人數的11.27%；

2017年，清北在浙江錄取共350人，其中裸分錄取27人，佔總人數的7.71%；

2018年，清北在浙江招生總數與前幾年基本持平，錄取350人左右，而裸分錄取數為18人，這也就是說，2018年清北在浙江招生的裸分錄取率僅為5%。

無論從計劃錄取人數上來看，還是從錄取率的走勢來看，能夠裸分上清北的人越來越少。其他各省份，我們不一一分析，大家從資料也能看出來，拼裸考進清北的機率很低。

這些資料代表了大學招生的一個趨勢，清華北大在中國高等教育界有著最高地位，它們的趨勢，也代表著未來的趨勢。不可否認的一個事實是，清華、北大的招生規則已經發生了很大的變化！未來想透過裸分考進名校的難度越來越大。所以，對於父母而言，提高孩子的綜合素質才是重中之重。

那麼，該如何提高？要想孩子全面發展，也就意味著必須投入大量的時間、金錢和精力和孩子去學一些綜合素質的課程，以便孩子可以多才多藝，在殘酷的競爭中可以勝出。

其實，對於教育投資這件事，真的是觀念的問題。願不願意投資，投資多少，除了與教育觀念有關係，更多的則是由家庭環境所決定的。但是，我個人還是覺得所有的付出都會有所回報，該給孩子投資的還是要投資。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這句話的具體出自敬愛的周恩來總理。可能他老人家的本意就是在一窮二白的中國，要不惜一切代價大力發展中國的教育。畢竟教育是百年大計，所謂“經濟未動，教育先行”，它關係著國家的興衰，體現著社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經濟的繁榮。特別是現在，中國經濟發展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。

在今天，隨著社會的進步，經濟在的發展，除了少數偏遠地區的孩子外，我們絕大多數孩子不但吃穿不愁、有學上，而且不少孩子渾身上下是“名牌”，過著“奢侈”生活，享受“名牌學校”、“貴族學校”的優質教育。為此，我們應該對這句話有新的理解：

對“再窮不能窮教育”的新理解應該是在不缺乏學校教育的今天，我們更應該注重家庭教育。現在不少孩子由於家長的嬌生慣養，喪失了絕大多數傳統美德，不但衣來伸手、飯來張口，不勞而獲的思想嚴重，而且目無尊長，缺乏起碼的廉恥之心。因此，作為家長我們可以在選擇學校方面省，但是家庭教育絕不能省。即使我們把孩子送到了好的學校，也不是萬事大吉。不管我們有多忙，也要抽出時間來多陪陪孩子：給孩子更多的傳統美德教育，並讓他們逐步踐行；給孩子做好示範榜樣，潛移默化的影響孩子的健康成長。如果缺乏家庭教育，很有可能在性格和品行上有一定的不足，就算是個“天才”，也是個“半成品”。此外，我們一定要培養孩子興趣愛好，但不可以給孩子報輔導班。面對當前的應試教育，不少家長選擇給孩子報各種輔導班，給孩子很大的壓力，有些孩子要揹負的壓力家長自己都不一定能扛得住。開明的家長根據孩子的意願和興趣愛好，去報個什麼興趣班就可以了。

對“再苦不能苦孩子”的新理解應該是在保證孩子的基本生活需求的情況下，不要去給孩子買什麼“名牌”，而是應該去豐富他們的人生經歷。“不能苦孩子”不是不讓他們吃“勞動”之苦，不是不讓他們體驗生活的艱辛，反而應該讓他們在磨練中經受挫折教育、掌握基本的生活技能，從而使他們在以後的生活中免受“無知”的苦、免受經受不住打擊之苦、免受不適應社會、被社會淘汰之苦等。