孩子是父母的，毋庸置疑，孩子肯定是自己帶好，即使父母繁忙，也要創造條件來自己帶孩子。寶貝兩歲，自出生一直沒有離開我的身邊，雖然白天要上班，由奶奶照顧，晚上和週末我和老公都會全身心地儘可能多地來陪伴孩子，照顧孩子。即使自己外出學習，也堅持督促老公來陪伴孩子，摟著孩子睡覺。我有我的堅持必然有我的理由。

父母親自帶孩子對孩子的行為習慣，性格培養等方方面面都有良好的形象。

作為80後，一般都擁有較高的學歷，生活在資訊爆炸的時代，網路發達，能夠獲得較為先進的育兒和教育理念，擁有在眾多教育理念中取其精華，去其糟粕的能力，選擇更適合孩子的教育理念。作為教師，更知道如何和孩子溝通交流，不嬌慣，不寵溺，親子關係良好，心理也能夠健康發展。

年輕父母一般都比較好玩，所以帶孩子出去玩的時間和機會也會很多，孩子的知識面，視野和眼界都會開闊，與他人交往大方，形成開朗的性格，開闊的思維。

爺爺奶奶帶孩子問題多多。我並不是對爺爺奶奶有什麼偏見，無可否認，爺爺奶奶都是疼孩子，平時的工作中，我的寶貝是由奶奶照顧的，這樣我可以安心工作。但是，我極其不贊成把孩子直接扔給孩子，不管不問的做法。作為教師，見過了太多由爺爺奶奶帶大的孩子，他們出現任性、撒謊、習慣不好、不聽話的問題，這不是個別現象而是普遍現象。爺爺奶奶教育觀念一般較為落後，覺得孩子吃飽喝足即可，長大自然而然就會了，於是對孩子嬌慣，順從，放任自流，導致孩子極其任性，高傲，以自我為中心。老人思想比較保守，孩子跟外界的接觸面較窄，對孩子的前期教育有限制。

孩子是父母的影子，從來沒有人說父母是爺爺奶奶的影子，作為父母，生了孩子就應該養孩子。生而不養，養而不教，那是不負責的行為。

當然是自己帶好，尤其是孩子三歲之前，孩子的性格形成關鍵期，不管是感情的培養還是性格習慣的養成，都是父母帶更好。

一般說來，爸媽會更加平常心一些，爺爺奶奶會更加小心翼翼。比如說，同樣孩子學走路的時候，孩子摔了一跤，爸媽看見了會鼓勵孩子自己爬起來，爺爺奶奶會跑過去把孩子扶起來。這兩種不同的處理方式，會讓孩子養成完全不同的習慣。跌倒自己爬起來，或者跌倒等人扶起來！

孩子最重要的學習，來自於模仿身邊人的行為。爸爸媽媽可能忙於工作、健身，讀書。爺爺奶奶可能習慣於跳廣場舞、聽戲、看電視。孩子跟誰待在一起的時間長，就會模仿誰的行為習慣。爺爺奶奶或者爸爸媽媽，到底是什麼樣的生活習慣，能對寶寶有更大好處？當然，有一些老人的思想前衛，生活方式很健康，也是值得孩子學習的。

爸爸媽媽的思維方式更加前衛，爺爺奶奶是思維要稍微落後一些。每一代人的生活背景不同，使得一代人的思維方式也不同。對待教育孩子這件事，也存在很大差距。一些前衛的教育方法和理論，在老人眼裡，可能是不合理的。更願意相信自己的固有思維，不相信新科學。思維方式對孩子的影響，是潛移默化的。

爺爺奶奶容易對孩子過分溺愛。讓孩子養成許多壞習慣。比如爺爺奶奶照看的孩子，三歲了還不能自己吃飯，還不會自己穿衣服，等。溺愛之下的孩子，獨立性、自主性都較差。而父母會更加註意保持分寸感，給孩子自己摸索和犯錯的空間，讓孩子自己成長。

孩子小的時候，最需要的還是媽媽，母愛也是孩子最好的愛！即使由於上班等原因，需要爺爺奶奶幫忙照顧，儘量讓孩子晚上跟著媽媽，不要直接把孩子甩給爺爺奶奶！