孩子成績不好，說到底還是父母的錯！

有以下幾點原因：

第一，遺傳基因。孩子是父母生的，父母的遺傳基因不好，孩子想學習好也是很難的。

第二，經濟條件。一般學習好的孩子家裡條件都很好，父母能給孩子提供充足的需求。孩子學習不好了，有錢的家長就會給孩子請家教。名師出高徒，重金請名師給孩子教課輔導。

第三，地理條件。一般教師家的孩子學習都很好！為什麼？因為他們離家近啊！他們有充足的時間用在學習上。而離家遠的孩子，你就在路上折騰吧！

第四，家庭因素。家庭和睦，孩子才能安心學習。家裡環境一團糟，孩子想學習好也是不可能的！

所以，孩子學習不好，不要怪孩子，更不能打孩子，先找找自己的原因吧！

孩子成績不好，誘因是很多的。例如，遺傳，父母的教育，老師的引導，生長的環境，還有個人的習慣和興趣，所以孩子成績的好壞不能只單一的歸罪於是誰的責任。

孩子成績不好我個人覺得父母和孩子都有責任。俗話說：養不教，父之過。這就說明家長也是有責任的。父母教育的好的話，孩子的成績也不回差到哪裡去。父母是孩子啟蒙老師這個教育好的話，對孩子來說一輩子受用。

人之初，性本善。說明人生來是聰明，善良的。孩子之所以會變，和後天的學習環境有很大的關係。

一個好的老師決定是孩子的成績的好壞的重要因素。老師在這裡也充當重要的角色。

最後最主要的是孩子自己 ，只有自己愛上學習，這個成績自然就上去了。

最後孩子的成績和【父母，老師。孩子自己】都有關係。

首先，表明一下我的觀點，孩子的成績不好，刨除智力、生理、心理、態度等問題外，很大部分原因是父母的教育問題，三字經有云：“養不教，父之過，教不嚴，師之惰”。譯文：生養孩子卻不加教育，這是父親的過錯。教育學生不嚴格要求，這就是做老師的懶惰了。為什麼要將父母之教育放到前邊，這是肯定了父母對於孩子的教育是非常的重要的。人們都說，父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止，不單單會被孩子模仿，還會直接影響孩子的性格和行為模式。為了孩子，父母要努力檢查自己要說的話，不能想說什麼就說什麼。在跟孩子說什麼事之前，重要的是先檢查一下自己要說的事情，再選擇一下說話的方式。這樣，很簡單的就能夠很好的控制好孩子人格和性格的發展。

而且就算討論出了是誰的責任，對我們孩子家長而言，也無裨益，家長抱怨老師，老師抱怨學生，學生抱怨老師、家長，你推我，我推你，到頭來，還是竹籃打水一場空，多去尋找自己的優缺點，理性分析原因，讓孩子成績提高，我感覺才是根本要解決的問題，培養孩子的正確的學習態度，正確的世界觀、價值觀、人生觀，如何做一個對社會有價值，對家庭有價值的頂天立地的大丈夫才是我們應該探討的，努力引導。三字經有云：“子不學，非所宜，幼不學，老何為”。譯文：為人子女如果不用心學習，是不對的；年紀小的時候，不肯努力、用功學習，等到年紀大了，還能有什麼作為呢？

下面就如何提高孩子的學習成績及如何為孩子搭建良好的學習平臺，談談我淺薄的認識：

1、不要一味的責怪

很多家長一看到孩子成績試卷，還沒等孩子解釋就開罵和責怪了，這樣的後果只會讓孩子對這門學科產生厭學情緒。

2、不要拿其他孩子對比

很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養成攀比的心態。

3、一起尋找原因

可以先平心靜氣的跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然後家長再結合自己的觀察和思路，來引導孩子。

4、培養學習興趣

興趣是成功的前提，所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵，孩子只有對學習產生了濃厚的興趣，才會用心去學。

5、制定合理目標

主要是分數目標，如果目標制定合理，孩子只要透過一定的努力就能實現的話，又會從另一方面讓孩子對學習產生興趣，這非常關鍵，所以在制定下一次考試目標時，要結合孩子的現狀，下次的目標定的比上一次稍微高一點點就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時會有反效果的。

6、進行適當獎勵

在孩子透過努力，終於達到制定的目標時，需要給孩子適當的獎勵，我不建議使用物質的方式來獎勵孩子，比如可以與孩子共同完成一個遊戲，共同去尋找謎團，孩子在受到誇獎和獎勵的時候，都會非常高興。

關注、關愛、關心我們的孩子的成長，是我們為人父母的最基本的準則。

不足之處，還請批評、指正。