四大名著，學校要求的

我自己會買一些書，比如多瞭解孩子，會買

«李中瑩親子關係全面技巧»

«青春期男孩完美功略»

«學會自己長大»

«哈弗凌晨四點半»

«擺渡人»

«白與黑»等國外的名著

家裡書挺多，就是孩子不喜歡看

青春期的孩子，至少上初中了吧。喜歡讀書的孩子自然沒有什麼大問題，他們自己已經會選擇和識別需要的讀物，名著之類的也應該早都讀遍了。對讀書一般熱情程度的孩子可以推薦一些歷史類通俗易懂的，文言文不是不可以，如果語文不是特別強的孩子怕引起畏難情緒。國外的一些名著可以引誘，是的就是引誘，比如一次只給一本或者給個下冊不給上冊。

青春期的孩子多多少少都有些叛逆，你要買些教育他的書，會不會事得其反，我想還是買一些歷志的書。

要是關於青春期生理方面的話學校也有講的，你要讓他過多瞭解的話會不會引起他過多的興趣反而不好。

現在的孩子沒有咱們那個時候資訊閉塞，就放心的隨他去吧

隨著孩子的成長，到了青春期隨著身心的變化感覺自己已經長大。有自己的性格想法，就會有想脫離父母的管束想法，做自己想做而小時候不敢做的事或者認為對的事情，在或者做一些不計後果叛逆的事情。孩子到了青春期要多溝通多聽聽他們的想法，父母才是孩子最好的老師也可以讓他們多看看有正能量勵志的課外書。我感覺《做個最棒的男孩》還可以，裡面描寫有益於男孩成長的勵志故事，精彩生動，有名人軼事，也有日常生活中頗具啟發性的故事，能讓男孩在收穫感動的同時，規範自己的行為，強化自律意識，獲得自信、自立、自強的品格。《墨菲定律》也可以看看改善思維方式和自我認知，提升人生格局。

青春期的男孩Sunny、自信有時也會迷茫，這是正常的生理反應。任何人都有好奇、求知的心理，青春期男孩更是這樣，我們作為家人，這樣做可能會好些:1，先和他做好朋友，好朋友容易溝通；2，大膽的深入引導、探討他感興趣的事物；3，建立良的家庭氛圍，全家人的參與就是對他最大的幫助。

多陪陪孩子，和孩子聊聊天，要比看書效果好。孩子也要面子，由其青春期的孩子，要從道理上讓他服，也許你的一句罵，更會刺痛他幼小的心靈。

青春期的孩子多少都有些叛逆，買些教育他的書，會不會事得其反，我想還是買一些歷志的書。還有正能量的書籍。

青春期生理方面的話在學校也有講的，你要讓他過多瞭解的話會不會引起他過多的興趣。青春期。是每個孩子必須要經過的過程。

我家寶寶還小還未關注過這方面的。但在孩子的成長期父母的陪伴很重要，好的引導環境對於孩子以後人格的建立至關重要，當然好的書籍會有精神引導

不知道您的孩子是否是初中生，如果是的話，相信他也會在語文課本上學過傅雷家書的節選片段。至少我初中的時候是有的，下面我大概說一下這是本什麼樣的書。

家書就是給自己家人寫的信，這就是作家傅雷寫給自己孩子的信。在一封封書信中，傅雷給孩子進行教育。他教導了孩子如何做人，如何對待生活。

《傅雷家書》這本書中無處不體現的濃濃的父愛，或許每個父親對自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方面的教育。對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題。

其實作為家長也可以看看這本書，他不僅教育了孩子如何做，還能夠教導家長如何在生活中以身作則，如何教育孩子。

培根在他的《論讀書》中所道: “讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。書籍雖無法飽肌喂膚，卻能在方寸之間讓人領略未知的天地。

青春期的少年，可以閱讀蒲松齡的《山市》、林嗣環的《口技》、酈道元的《三峽》、朱自清的《春》、茨威格的《列夫·托爾斯泰》來了解世間人情世故。《綠色的蟈蟈》、《昆蟲記》，去體會生物世界生命的神奇和樂趣；莫泊桑《福樓拜家的星期天》、《羊脂球》，體會文字的精煉美；《醜小鴨》、《安徒生童話》、《伊索寓言》獲得到真善美的薰陶；《再塑生命》、《假如給我三天光明》《爸爸的花兒落了》、《紀念伏爾泰逝世一百週年演說》、《木蘭詩》、龍應臺的《親愛的安德烈》、《貝多芬傳》、《富蘭克林自傳》、《人生不設限》《渴望生活》《一萬小時天才理論》《學會自己長大》，這些都可給青春期的孩子帶來成長的力量。