孩子到了入學的年齡，媽媽總是心裡沒底，幼兒園是孩子踏出家門的第一步，很多孩子都不願意上學，媽媽們也不捨得，因此總是又哭又鬧。孩子上幼兒園是必須的，如果孩子身上有很多壞習慣，不但在幼兒園生活的不好，還會跟其他小朋友們相處的不好。

現在生活壓力大，很多父母都選擇把孩子交給老人來照顧。老人呢，只有老思想，只有自己的經驗，可能在他們看來孩子只要吃飽穿暖，不生病就可以了，至於孩子的教育，生活習慣卻忽略了，因此很多孩子養成了不好的生活習慣。要知道一個人要改掉習慣是是很困難的，但是為了孩子的將來，寶媽們一定要重視，否則會後悔的。

孩子上幼兒園之前，最好改掉這5個壞習慣：

1.不按時吃飯。

我們經常看到這樣的情景，大人會追著孩子吃飯，說盡好話讓孩子吃一口，還要承諾買玩具，去遊樂園才肯吃飯。孩子有時候餓了就吃，不餓就不吃，一日三餐完全不在乎，也不按時。老人寵孩子，孩子不願意吃的時候就不吃了，想吃的時候才讓他吃，這樣對孩子的身體健康是不利的。如果到了幼兒園不按時吃飯，可沒有人追著餵飯，因此受傷的只有孩子。

2.一不高興就哭鬧。

哭鬧是孩子經常用的伎倆，在他不滿意的時候，某件事情沒達到目的的時候，就會哭鬧來解決問題，甚至會在地上打滾。為人父母的最見不得孩子的眼淚，當孩子哭的時候心裡就很難受，因此為了安撫孩子，只要孩子哭鬧大人就滿足他，依著他，這種愛是溺愛。孩子養成了任性的習慣，當去幼兒園的時候，老師和小朋友們不順著他，他就會大哭大鬧，無法跟其他人友好相處。

3.很霸道。

現在孩子少，全家人基本上都圍著一個孩子轉，自然會孩子很嬌慣，做父母的自己節衣縮食也會給孩子最好的，什麼玩具，衣服，書包都是最好的。孩子潛意識就會認為這些都是屬於自己的，別人不能分享。或者看到別的小孩子的東西，也覺得是自己的，想怎麼玩就怎麼玩。可能小孩子因為缺乏界限感，很霸道，不懂得分享。做父母的要幫助孩子認識到這個問題，不要讓他太霸道，要學會分享。如果孩子在家裡很霸道，去了幼兒園還是這樣，就容易被孤立，交不到朋友。

4.不講衛生。

老人帶的孩子，很多都是不注意衛生，飯前飯後不洗手，衣服髒了溼了也沒來得及換，吃水果的時候不清洗，直接用手抓，平時也懶得洗澡。要知道病從口入，小孩子不講衛生會容易生病，嚴重的話會患上很多種疾病，如寄生蟲病，消化道傳染病。孩子只有養成講衛生的習慣，才會減少生病。如果孩子不改掉這個習慣，去了幼兒園的話，什麼都抓都碰，會讓其他小朋友看不起，也會對身體健康是一種威脅。

5.說謊。

有些小孩子喜歡說謊，問他事情的時候他會隨便說一句，至於真的假的他也不在乎。還有的是大人教孩子說話，比如說奶奶教孩子說謊，瞞著媽媽。孩子的良好習慣品質要從小培養，有些孩子是為了逃避懲罰撒謊，有的孩子是覺得好玩撒謊。家長一定要重視這個問題，不能讓孩子養成撒謊的習慣，要教孩子誠實。如果小孩子有這種習慣，去了幼兒園會讓老師很無奈，不利於健康成長。

1.讓寶寶知道為什麼要上幼兒園

2.參觀幼兒園，讓寶寶知道幼兒園是個什麼樣的地方

3.讓寶寶瞭解上幼兒園的好處

4.培養好的生活習慣，調整作息時間與幼兒園基本一致

5.讓寶寶知道每天媽媽都會去接他，媽媽很愛他

6.讓寶寶知道老師象媽媽一樣愛他，要信任老師

物質上的準備有:

1.書包 2.兩套衣褲、襪子 3.手絹 (當然所有物品無論大小全部秀上名字) 具體的東西每個幼兒園都不大一樣,最好提前問下. 另外應教會寶寶自理能力：如進餐、入廁、穿脫衣服、洗手、喝水等 1、教孩子獨立吃飯。 學會用勺子自己舀飯菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關係，到了幼兒園裡老師會想辦法，幫助他吃得乾淨些。

2、想小便的時候，跟老師說。 有些孩子剛入園時不會自己大小便，沒有爸媽提醒，又不敢告訴老師，因而憋著，或乾脆拉到褲子裡。因此在入園前，必須訓練孩子需要大小便時會主動向成人講出，並且知道大小便的方法。

3、訓練孩子在口渴時會向成人要水喝，或自己主動去喝水。

4、訓練孩子當感到不舒服時會說出或用手指出具體的部位（例如頭痛、肚子痛等）。這一點非常重要，利於老師及時採取應對措施。

5、會穿脫簡單的衣褲。

6、教孩子大聲清楚地表達自己的意思。 在日常生活中，有意識地教孩子做一些這方面的溝通：“告訴媽媽，你想幹什麼？”、“你剛才玩什麼呀，給爸爸講講好嗎？”…… 孩子掌握一些獨立生活的本領後，會更順利地適應幼兒園生活，增強自信心。 交往能力：主動向成人表達需求，與同伴友好相處 增強免疫力：入園前2-3個月開始新增營養或保健類食品：初乳製品、含鋅高的食品…… 其它：保障安全，教會寶寶跟著目標走，不亂跑……

孩子要上幼兒園了，提前給孩子做好心裡準備和一些基本生活能力準備

一，心裡準備

1，提前帶孩子去幼兒園參觀，告訴孩子，過段時間他就來這裡跟其他小朋友一起玩了，這裡他會接觸和認識很多的人，他們會陪他一起玩，一起吃飯，一起學習

2，帶孩子體驗幼兒園的大型玩具，告訴孩子，這裡的玩具最多，家裡沒有的玩具這裡都有，嘗試讓孩子多玩幾個幼兒園的玩具，但不要讓孩子玩盡興，告訴他過幾天來這裡玩，以後天天送他來玩

3，告訴孩子，每個很他一樣大的小朋友全部都來這裡了，每個人都必須來，以後送他來也是希望他能在這裡玩得更開心，玩更多的玩具，主演是讓孩子知道，不是爸爸媽媽不要要，怕給孩子心裡造成陰影和恐懼感

二，獨立生活能力準備

1，提前鍛鍊好孩子自己獨立上廁所，每個人的生理機能不一樣，看到孩子拉便便難免感覺不舒服，尤其幼兒園老師要給這麼多寶寶擦便便更會表現得噁心，這對有些自尊心特別強孩子來說可能會給孩子造成心裡壓力和羞愧感，會讓孩子自卑，這到不是說老師不對，畢竟老師也是凡人

2，提前在家裡跟孩子模擬在幼兒園的情景，遇到想上廁所怎麼辦？想喝水怎麼辦？不舒服怎麼辦？先舉手，老師叫到名字就大聲告訴老師自己的需求

3，讓孩子記住爸爸媽媽的名字，手機號碼（或者寫個條子放在孩子的書包裡，但是要告訴孩子，這些東西只能給警察叔叔看，不能給任何人看，也不能給老師看）

4，告訴孩子不能玩水，不能碰電，不能在利器旁邊玩

5，在家裡和孩子模擬在幼兒園的情境，幼兒園的玩具需要排隊玩，如果你在玩著的遊戲，有人想玩怎麼辦？你要告訴別人，我玩好了叫你玩，或者你先玩別的，等下我叫你，如果對方不同意就找老師，不要跟對方起衝突，更不能打架搶玩具，如果你想玩別人玩著的玩具也要先和對方溝通，對方同意你才能玩，不能搶

6，如果有人想打你怎麼辦？告訴孩子，看著對方眼睛大聲說，打人是不對的，如果對方還是不聽，趕緊離開，並先老師處理

7，接送孩子的路上教孩子懂得交通規則

8，家長要和老師相互留號碼，孩子有問題第一時間聯絡家長，請老師不要批評孩子，如果孩子有錯請老師告訴家長，由家長來批評和教育，有些老師批評人不分輕重，如果老師一不小心說重了，孩子被其他小朋友笑話，可能給孩子留下自卑感，這需要家長平時多多培養和教育孩子，讓孩子明白，被批評是別人對自己的關心並不是侮辱自己，要積極的接受個面對，更不能記恨批評你的人

8，每個幼兒園不一樣，讓孩子提前認識老師，家長也提前問問老師需要準備什麼物品，包括文具，衣服，書包等

事無鉅細，多準備對孩子來說肯定更好，重點是要讓孩子有好多心裡準備