一、別送，送禮沒用

輕易調整座位，容易讓其他家長對老師有意見。

老師也不敢收受禮品，或者是師德使然，或者是高危風險。

二、建立座位定期輪換制度

聯合家長委員會，要求老師每隔一定時間，將學生依次往下移位，從第一組第一桌挪到第二桌，接著第三桌……第二組第一桌……全班大調整，這樣大家都沒意見了。

形成慣例以後，就不用老師操心了，一點都不麻煩。

我兒子初一，近視，他們班就是這樣做的。

目前，的確有老師利用座位等勒索家長行賄，這是變相的腐敗。

現實中，一個教室裡的好座位就是那些，總會有人會坐到最後，學生總有時候要坐到最後。班主任排座位，有個原則，坐旁邊的過一段時間會往中間調，坐在前面的會往後面坐，坐在最後一排的也會往前面坐的。這個週期一般半個月一次（具體要看各班班主任）

孩子座位在最後一排，很正常。千萬不要送禮。倘若半個月孩子座位還在最後可以去找老師，看看什麼原因。

我是班主任，我建議你的朋友別忙著調位置，先問問自己的孩子在後排感覺如何。

並不是每個孩子都喜歡坐前排，我小時候就喜歡坐後排，因為不會太招老師注意，樂得自在，而且後排空間大，感覺後面教室都是我的天地，挺爽的。要是你朋友的孩子也跟我一樣，你說他送禮給老師調座位那不是多此一舉嗎。

類似的事情我真的遇到過。

班上評選貧困生，可以享受補助，有家長給班主任打招呼，希望班主任能照顧自己的孩子，可實際上那個孩子連申請書都沒寫，孩子覺得自己不貧困，不用申請。純粹就是家長自己在瞎折騰。

回到調座位的問題，真的有需要，應該鼓勵孩子自己向班主任提出申請，相信班主任會公平公正地處理。而且這樣班主任會對孩子留下良好的印象，如果家長去送禮，對於正直的班主任來說，挺尷尬的。反而會懷疑孩子的家教有問題。

不要，不要。

作為稱職的家長，要每天和孩孑交流在校的各種情況，及時瞭解孩子的日常動態。同時還要和老師經常保持聯絡，及時反饋、確定孩子的變化。

針對子女坐位安排最後，如果老師是按身高編排，我認為家長要擺正心態，堅決支援老師公正公平的舉動，千萬不能用權利、金錢等來壓迫、誘惑老師。

如果孩子犯錯，老師懲罰性換座位到最後，家長更要配合老師，對孩子進行教育，同時安撫孩子，藉機激勵孩子進步。

當然，如果老師沒原則性地編排座位，不利於全班孩子成長出發，以座位安排藉機斂財，作為家長要據理拒絕，不讓不正之風吹拂著這塊淨土。