不是每個孩子都適合傳統的教學，更不是每個孩子都適合讀書，會讀書的和不會讀書的是少數，大部分還是不上不下的。孩子不愛傳統教學，可能他不喜歡這種的教學方式也可能不喜歡這種教學內容。

家長可以幫著分析原因，給他發展一個興趣愛好，有特長就有自信，將來生存就不會有問題。千萬不能因此而打擊孩子，以致於毀掉他做其他事情的信心。

三百六十行行行出狀元，學習不僅僅停留在學校教育，只要找到興趣點，突破點，挖掘，引導，孩子的未來一樣可以多姿多彩！

孩子學習學不下去。肯定是有它一定的原因。老師家長應該對孩子進行認真分析。找出癥結所在。耐積極引導。一定會找到突破口。提起孩子的學習興趣。讓孩子熱愛上學習。

那是因為教育的方式不同，很多人都討厭應試教育學習模式，可以試著讓讓孩子自己去思考，並用所學的知識解決一些實際問題，比如可以讓孩子自己做個沙包，形狀，材料由孩子自己確認，然後讓他去做，去展示，去玩耍，試著讓他培養對學習的興趣，找一個好的老師，培養孩子的綜合素質更重要。

首先，是家長的榜樣作用，如果讓孩子學習而家長在一邊玩手機、玩遊戲，那孩子當然不想學

其次，家長要做好與班級教師溝通，隨時瞭解孩子的情況，知道為什麼學不下去，畢竟每一個孩子都是天生的天才，只是看他所擅長哪方面

最後，與孩子好好聊聊，只有和孩子成為朋友，孩子才會願意告訴你為什麼，開啟孩子的心扉是非常重要的，這樣才能對症下藥。

傳統學校指的是什麼呢？是公辦學校嗎？如果是的話，我想孩子的學習興趣不濃，可能原因是多方面的。首先考慮是否是應試教育的影響？雖然現在提倡素質教育，但是有的就是仍然以分數論英雄，過分追逐分數而忽略了孩子個性的發展。其次是不是家長過於望子成龍？對孩子的期望值過高。希望孩子各個方面都能達到優秀，從而使孩子的壓力增大，產生厭學情緒。第三，現在普遍實行的是班級授課制，班級學生人數較多，教師很難兼顧每個學生的興趣和特長。學生從家庭到學校有一種被冷落的感覺，降低了學習的興趣？第四，孩子的發育程度有不同的關鍵期，孩子的興趣需要啟迪與開發。希望家長能夠注意孩子的實時動態，採取因勢利導，因材施教。第五，注意觀察孩子是否有特別的興趣和愛好。長單就是發揚優點來彌補短板。

主要原因是學習動力問題沒解決，娃娃不想學，家長乾著急也沒用~要想辦法觸動孩子，舉個例子，經過中考後很多孩子一夜間長大，一下子懂事了，原因就是他們真正明白每個人都要承擔責任