筆畫簡單，書寫方便，是其通用的主要原因。阿拉伯數字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數符號組成，阿拉伯數字最初由古印度人發明，後由阿拉伯人傳向歐洲，之後再經歐洲人將其現代化，人們以為是阿拉伯發明，所以人們稱其為“阿拉伯數字”。

起源公元500年前後，隨著經濟、種姓制度的興起和發展，印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：他把數字記在一個個格子裡，如果第一格里有一個符號，比如是一個代表1的圓點，那麼第二格里的同樣圓點就表示十，而第三格里的圓點就代表一百。這樣，不僅是數字符號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後，印度的學者又引出了作為零的符號。可以這麼說，這些符號和表示方法是阿拉伯數字的老祖先了。

阿拉伯數字傳入中國，大約是13到14世紀。由於中國古代有一種數字叫“算籌”，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在中國沒有得到及時的推廣運用。20世紀初，隨著中國對外國數學成就的吸收和引進，阿拉伯數字在中國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在中國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。

阿拉伯數字筆畫簡單，書寫方便，加上使用十進位制便於運算，逐漸在各國流行起來，成為世界各國通用的數字。

語言是由詞彙按一定的語法所構成的複雜的符號系統，它包括語音系統、詞彙系統和語法系統。語言是人類所特有的交際工具，隨著人類社會而產生和發展。語言是民族的重要特徵之一，一般來說，每個民族都會有屬於自己的獨特語言。

在沒有絕對的外力作用下，一個民族、一個地區的語言是很難改變的。即使是深受中國文化影響的日本和南韓，也沒有直接照搬漢語作為他們的語言，而是將漢語與他們自己的民族語言進行融合從而形成他們獨特的語言體系。在當代中國，雖然普通話已經推廣至全國，但每個地區的方言依然流行，並沒有因為普通話的普及而放棄。

那麼為什麼阿拉伯數字可以輕易推廣至全世界呢？

很簡單，阿拉伯數字並不是一種語言，而是一種記錄數字的簡易符號。阿拉伯數字最早由印度人發明，並經由阿拉伯人傳播到歐洲。與冗長繁雜的羅馬數字相比，這種數字記法有很大優越性，於是在歐洲普及開來。

實際上，阿拉伯數字的傳播與普及也並不是那麼一帆風順。公元9世紀，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元10世紀，又由教皇熱爾貝·奧里亞克傳到歐洲其他國家。公元1200年左右，歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。至公元13世紀，在義大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下，普通歐洲人也開始採用阿拉伯數字。到了公元15世紀，阿拉伯數字才算在歐洲被普及。實際上，當時使用的阿拉伯數字和我們現在見到的數字並不完全相同，多年來經過不少數學家的最佳化，阿拉伯數字才演變成現在的樣子。

和語言比起來，阿拉伯數字充其量只能算一種用於簡便計算的工具，並不會對當地的文化產生影響，所以也不會產生排斥。然而，僅僅只是工具的阿拉伯數字從發明到普及也經過了1000多年，那麼語言想要做到全世界統一可以說是難如登天了。

阿拉伯數字為何全球能夠統一，而語言不能？

阿拉伯數字，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，十個計數符號組成。

確實是世界國際通用數字。隨著高科技時代的到來和全面應用。數字化經濟無處不在。從個人點滴的日常細節生活。到國家的大資料的應用。完完全全離不開數字。

而且全世界都在用這十個計數數字。並且己演變成千姿百態，千變萬化，神通廣大的數碼數字經濟。

淺說幾句

阿拉伯數字的起源和由來。

阿拉伯數字（公元500年左右）是由古印度人發明。先引入阿拉伯人應用數字。後又經阿拉伯人帶入到歐洲地區並應用得到發展。在近現代被歐洲人推廣應用到整個世界。但是歐洲人並不知道發明數字的是古印度人。認為是阿拉伯人一大發明。所以被國際定為阿拉伯數字。

阿拉伯數字的國際化應用。是因它的應用。不會存在太大的障礙。簡便易學，通俗易懂。是國際化基礎數學教學的通用課程。

而語言要想變成一家獨大

那根本不可能。

民族關係，語系關係，人種關係，國家關係。都會設定重重障礙。

就拿英語來說，雖然是官方世界通用語言。但是在世界上，4/5的人不會英語。在國際通用推廣了若干年。還是沒有漢語系應用的人多。這是由應用人口的基數決定的。

阿拉佰數字國際化全面應用。是歷史的必然和偶然。

如果有可能的話，我們的漢語語種，也能夠在全世界全面應用。

我們博大精深的中華文化。讓全世界人民所瞭解並且全面應用，那會是有多好？

數字是技術、語言是文化，技術可以全缺模仿，語言卻無法全球同步。

縱觀世界科技發展史，人們對科技無時不刻不在追求更方便簡潔的運算方式，當人們都在用不同的語言書寫數字，在用不同的進位制去記錄時，大家都需要一種統一便捷的計算方式，阿拉伯數字正是這時應運而生的。他無論是在交流還是通商中都有其他數字比擬不了的優勢。

而阿拉伯語言，想要統一是毫無希望的。

阿拉伯語言繁瑣繞口，書寫麻煩，相對於其他文字較為難學。

再者語言的傳播需要國家軟硬實力作為後盾。阿拉伯國家雖然也強盛過，但並沒有走出過中東地區，透過統治來傳播語言的方式行不通，且文化上無論是與歐洲基督教文化相比還是亞洲儒家文化相比也沒有任何優勢。

因此，阿拉伯數字全球統一是應運而生，文字無法統一是必然，毫無懸念。

數字與進位制，語言與文字其功能與用途各不相同。數字與進位制是一種符號和規則，也是語言的組成部分，其主要用途數量的表示；進位制是則用數字表達數量關係。語言則資訊傳播和交流的基礎，基於人類溝通的需要，其最終走向數字、符號及文字多種記錄載體。

在分清數字、進位制、語言、文字相互間的關係後，我們就可以清楚的解釋為什麼數字這麼容易全世界統一，而語言卻不可能。其原因如下：

1、數字針對的功能和表示的範圍很小，內容相對單一。其功能為了計數和表示數量的多少，僅是語言意思表達中極小組成部分。

古時不同地方表示數量時，有用結繩記數、有用石塊和樹枝等方式記數。而古印度人進行了符號化，發明的阿拉伯數字，由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數符號來表示，後由阿拉伯人傳向歐洲、中國及世界各地，最後在近代社會文明裡，經歐洲人傳播到各地，隨後被統一化、標準化，普遍被全世界認同接愛。

2、語言所有的功能和表達的內容卻很寬，其形成的符號表示也遠多於10個數字元號，內容非常豐富。語言有交流、傳播和記錄等功能，是帶有特定物件群體的約定俗成的交流工具，其由聲音、數字、符號、文字等多項內容組成。

不同地方的人，長久溝通習慣產生的，基於聲調方式、對同一事物形成的文字或符號的表達習慣等綜合因素組成。所以不同地方就形成不同的語言，具體可以發現不同國家有不同語言，既使同一國家，也會形成不同方言。部分語言還產生對應的文字，記錄語言的文字也由於不同群體的形成發展不盡相同，如中文就有甲骨文、東巴象形文，最終由於漢族佔統治地位，將本身的語言文字推廣統一。

3、語言是一個民族和文化的象徵，具有種族性和國家性。統治階級會將語言作為國家工具之，形成了各國自己的母語。中文為華夏兒女所用，而英文則為英國及其推形過殖民文化的國家所用。德因、法國等和英國相鄰卻沒被殖民，所以一直保持獨立的語言，而澳州、北美州，即使相距很遠，卻因殖民文化而講英語。數字由於僅是數量符號，和計量單位一樣，經交流需要，要求簡便統一，形成了全球的標準化記錄。

從簡單的對應關係可以看出，數字和語言形成了一對多的關係，比如同樣是阿拉伯數字1，在中文裡讀”“一”；在英文裡卻是“ONE”；在日語、法語又是其他讀法，從聲音到文字都不同。

綜上所述，數字由於內容相對狹小、需求的符號不多、表示方式相對簡單，屬於自然科數計數的標準化的結果，屬於語言中極小的一部分內容，很容易統一；而語言卻要因為交流記錄等需要，傳達的內容豐富、需化的符號眾多，形成文化和文明的記載和傳播，具有很強的國家工具及統治屬性，所以不可能統一。

阿拉伯數字之所以被全世界通用，是因為它具有下列優點：

一、結構簡單，筆畫少，易學易寫易記。把它與中文的數字對比一下就可以看出來：

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十

阿拉伯數字從0至9十個數字都是單列結構，而中文的二、三兩個字是重疊結構，由一疊加而來，寫起來沒有阿拉伯數字2和3簡單。

阿孩伯數字除了4和5需要兩筆完成外，其餘八個數字都可以一筆完成。而中文的數字除了一以外，其餘的都要兩筆以上才能完成，其中四、五、六分別需要五筆、四筆、三筆才能完成，寫起來沒有阿拉伯數字簡單。

阿拉伯數字有0這個符號，而中文的沒有，中文的零是一個表示概念的單字，不是一個表示數值的符號，不能與其它中文數字組合使用。例如，五零組合在一起。含義模糊，不如阿拉伯數字的50含義清楚。而中文的十字，同樣存在這個問題，它與一至九均能組合，義清楚，但十零組合，意思就不清楚了。

羅馬數字也有類似的問題。

二、阿拉伯數字採用十進位制和位值法，高位在左，低位在右，能夠很方便地表示任意一個自然數。比如52，意思一看就明白。而中文數字的五二，是什麼意思呢？是單獨的一個五，一個二，還是什麼意思？如要表示阿拉伯數字52的意思，就得寫成伍拾貳，明顯不如阿拉伯數字方便簡單，要表示一個任意大的自然數，就更加不方便了，進位則更麻煩。

三、阿拉伯數字加、減、乘、除四種基本演算法，都可以列算式計算，簡單而又方便，這也是中文數字、羅馬數字等沒有的優點。

四、阿拉伯數字，有十個基本數字，採用十進位制，剛好和人有十個指頭這一自然規律相符，方便人們特別是幼兒學習。

五、阿拉伯數字的起源，除0和佛教空的教義有關外，其它九個數字都與任何宗教教義無關，容易被不同宗教的人接受和學習。

六、阿拉伯數字配上簡單的“+”、“—”號和小數點，能在數軸上表示任意一個有理數，這也是其它數字所沒有的優點。

其它方面的優點也還有並且還在不斷髮掘，比如在電腦技術上的應用，這裡就不多說了。

而語言的情況，則比阿拉伯數字複雜得多。語言系統一般由語音系統、字詞系統和語法系統三個方面組成。而不問地這，不同民族，不同遺傳的人，因地理環境的不同，研究事物時所用的思想方法不同，宗教信仰不同，身體發聲部位的生理構造不同，在稱呼世間同一事物時，就會有不同的發聲，從而形成不同的語音系統，詞彙系統和語法系統，也就是形成了不同的語言。要讓一種語言實現全世界通用，障礙實在是太多了，身體發聲部位的的構造區別，研究事物宋閘的思想方法，宗教信仰，民族感情，社會政治經濟文化的發展狀況，民眾的學習和承受能力，哪一項都繞不過去。試想如果讓英美兩國放棄英語，改用中文，會發生什麼狀況？年輕人還好說一點，老年人怎麼辦？如果強制推行，人都能給逼死，政府都可能垮臺。反過來，如果讓我們華人棄用漢語改用英語，那我們的唐詩宋詞元人小令明清小說四大名著怎麼辦？中醫怎么辦？飲食文化怎麼辦？儒道佛三家的文化怎麼辦？歷史文化怎麼辦？國家、社會、民族、家庭和個人又有多大的感情承受能力和經濟承受能力來支撐這種顛覆性的改變？滿清入主中原，為什麼現在不見了？實際上就是消失在這種浩瀚無垠的中華文化大海洋中了。從長遠來看，文化的力量，遠勝過經濟和軍事力量。

光比較中英兩種語言，就可知道，世界通用語言是根本不可能產生和存在的，何況全世界有哪麼多的語言！世界語未能流行，就是一個有力的證明。

為我們的語言自豪吧，它能帶給我們無限的光榮和力量。