一、班組安全文化建設的理念

　　1.1零事故原則

　　任何人都有願意受到傷害或者患病，而希望安全。如果把這種願望劃作一種精神財富，總結為“大家一起來向零事故挑戰”的全體員工的共同意志，就一定能得到企業全體員工的一致擁護。

　　1.2危險預知原則

　　要現實零事故原則，必須把崗位一切潛在的危險因素事先辨識出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發生。因而，應在事故發生之前，發現和掌握這些危險因素，同時對那些可能成為事故的危險因素進行預知和預測，並盡力排除。

　　1.3全員參加原則

　　全員參加，即大家一起共同，站在每個人的立場與工作崗位角度，主動發掘其所在作業場所中可能發生的一切危險因素，以無事故和無疾病為目標，共同努力做到預先推進安全衛生管理。

　　二、班組危險預知活動是企業班組安全建設的主要內容

　　2.1定義

　　班組危險預知活動是當前安全教育改革的重要內容。該活動地在作業前，在班組長或作業負責主持人下，利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。這類活動類似於解放軍作戰前的諸葛亮會，發動群眾討論敵情，研究作戰方案，克敵致勝。是控制人為失誤，提高職工安全意識和安全技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現“三不傷害”的重要手段。

　　 危險預活動分危險預知訓練和工前五分鐘活動兩步驟進行。前一階段主要是發掘危險因素，制定預防措施，後一階段重點落實預防措施。

　　2.2班組危險預知活動的內容

　　透過危險預知活動,應明確以下幾個問題:

　　1)作業地點、作業人員、作業時間；

　　2)作業現場狀況；

　　3)事故原因分析；

　　4)潛在事故模式；

　　5)危險控制措施。