準備托福考試中可能存在的巨大誤區
——實操案例分享
今年7月份我接了一個託福的學生，他需要託福61分留學去日本，在外面補了一年左右的時間，分數一直徘徊在40分左右。這類學生一般都具備幾個特點：不愛學英語，基礎差，還挺聰明的。而且這類學生對任何老師而言都是很大的挑戰，一般的託福老師對待這類學生的教學方案就是背單詞，講模版，做題，講題。然而這種方法對這類學生效果很差。
刷題、模版適合基礎好的學生，而我們中國學生對於英語考試的普遍認知就是做題才是提分最快的方法，這種觀念深深植入在我們的信念中，很多機構遍投其所好，不斷刷題、分析模版。的確，做題是一個提分的方法，但要分對誰，以及在什麼階段。我堅持認為做題是提分的下策。
之前我總結出了，英語超高分3要素：
1. 核心課文背到比讀的還要快：務必聽著語音背誦，確保發音準確，背完了記得默寫，這樣同時解決聽力和發音的問題；
2. 單詞詞詞秒回無死角：背完課文，再背單詞，秒回是唯一標準（英漢互譯沒有任何遲滯和多餘的思考時間），
3. 語法無死角：充分做題，戒掉馬虎的習慣，透過做題解決語法的問題。
注 1.超高分（高考滿分150分，分數在135分以上；中考滿分120分，分數在115分以上）
2.多數同學忙活第二點和第三點，第一點基本沒事
3.透過這種方式證明了口語和應試可以完美融合
這三點對於任何英語考試都適用，我們在準備考試的過程中普遍忽略的是第一點，也是最重要的一點，沒有紮實的語感，其它都是空中樓閣，看似美麗無比，實則虛無飄渺，我們的家長和學生往往就執著於虛無飄渺的事。
針對這個託福的學員，我沒有給他講任何考試的技巧和模版，因為我相信他在另一個機構學習一年時間，老師已經給他講了足夠多的技巧和模版，另一方面，再講下去，也很難幫到他，因為他最核心的問題還是語感太差，根本無法支撐技巧和模版，就是知道技巧和模版也用不好。
在20天時間，11堂課中，我只帶他背誦託福長難句30句，然後就考到了59分，比之前40分左右的成績進步還是很大，雖然距離61分還差2分，但是對於申請去日本留學已經足夠。我們背得死去活來，我們不是瞎背，而是充分分析句型結構之後，再背下來，要背到比讀的還快，背完一定要默寫無任何錯誤，在句子背誦中學語法，掌握單詞，同時提升聽力、寫作和閱讀，在我的學習和教學中發現，背誦長難句是提升考試分數和口語最直接最高效的方法。長難句背誦法對於直接背單詞很困難的朋友特別適用，每個人的特點是不一樣的，有些人直接背單詞就能背的很快，很牢，而有些人怎麼都記不住，如果你也有這方面背單詞的困惑，不妨試試長難句背誦法。我們在背過5句左右長難句的時候，他就和我反應閱讀速度明顯提升，寫作時候能寫出更多句型。在今年7月下旬參加完托福考試後，我問他考試的體驗，他說聽力能聽懂了，閱讀也能讀懂了，我的第一直覺就告訴我那次考試他能考過。
一定不要把英語當考試來學！
一定要把英語當語言來學！
語言學好了，考試自然沒問題，而且，做為最最實用的外語，當我們在工作和實踐中運用的時候，也會應對自如，教育除了眼前的分數，還應該有未來的Sunny，英語學習就應該這樣。反過來，就會造成我們所說的啞巴英語，而且一般考不了太高分。
準備托福考試中可能存在的巨大誤區
——實操案例分享
今年7月份我接了一個託福的學生，他需要託福61分留學去日本，在外面補了一年左右的時間，分數一直徘徊在40分左右。這類學生一般都具備幾個特點：不愛學英語，基礎差，還挺聰明的。而且這類學生對任何老師而言都是很大的挑戰，一般的託福老師對待這類學生的教學方案就是背單詞，講模版，做題，講題。然而這種方法對這類學生效果很差。
刷題、模版適合基礎好的學生，而我們中國學生對於英語考試的普遍認知就是做題才是提分最快的方法，這種觀念深深植入在我們的信念中，很多機構遍投其所好，不斷刷題、分析模版。的確，做題是一個提分的方法，但要分對誰，以及在什麼階段。我堅持認為做題是提分的下策。
之前我總結出了，英語超高分3要素：
1. 核心課文背到比讀的還要快：務必聽著語音背誦，確保發音準確，背完了記得默寫，這樣同時解決聽力和發音的問題；
2. 單詞詞詞秒回無死角：背完課文，再背單詞，秒回是唯一標準（英漢互譯沒有任何遲滯和多餘的思考時間），
3. 語法無死角：充分做題，戒掉馬虎的習慣，透過做題解決語法的問題。
注 1.超高分（高考滿分150分，分數在135分以上；中考滿分120分，分數在115分以上）
2.多數同學忙活第二點和第三點，第一點基本沒事
3.透過這種方式證明了口語和應試可以完美融合
這三點對於任何英語考試都適用，我們在準備考試的過程中普遍忽略的是第一點，也是最重要的一點，沒有紮實的語感，其它都是空中樓閣，看似美麗無比，實則虛無飄渺，我們的家長和學生往往就執著於虛無飄渺的事。
針對這個託福的學員，我沒有給他講任何考試的技巧和模版，因為我相信他在另一個機構學習一年時間，老師已經給他講了足夠多的技巧和模版，另一方面，再講下去，也很難幫到他，因為他最核心的問題還是語感太差，根本無法支撐技巧和模版，就是知道技巧和模版也用不好。
在20天時間，11堂課中，我只帶他背誦託福長難句30句，然後就考到了59分，比之前40分左右的成績進步還是很大，雖然距離61分還差2分，但是對於申請去日本留學已經足夠。我們背得死去活來，我們不是瞎背，而是充分分析句型結構之後，再背下來，要背到比讀的還快，背完一定要默寫無任何錯誤，在句子背誦中學語法，掌握單詞，同時提升聽力、寫作和閱讀，在我的學習和教學中發現，背誦長難句是提升考試分數和口語最直接最高效的方法。長難句背誦法對於直接背單詞很困難的朋友特別適用，每個人的特點是不一樣的，有些人直接背單詞就能背的很快，很牢，而有些人怎麼都記不住，如果你也有這方面背單詞的困惑，不妨試試長難句背誦法。我們在背過5句左右長難句的時候，他就和我反應閱讀速度明顯提升，寫作時候能寫出更多句型。在今年7月下旬參加完托福考試後，我問他考試的體驗，他說聽力能聽懂了，閱讀也能讀懂了，我的第一直覺就告訴我那次考試他能考過。
一定不要把英語當考試來學！
一定要把英語當語言來學！
語言學好了，考試自然沒問題，而且，做為最最實用的外語，當我們在工作和實踐中運用的時候，也會應對自如，教育除了眼前的分數，還應該有未來的Sunny，英語學習就應該這樣。反過來，就會造成我們所說的啞巴英語，而且一般考不了太高分。