誇獎，是父母給予孩子最低成本，最真誠的禮物。無需花費金錢，無需花費腦力，只是在日常生活中形成習慣，便是給孩子的生活散播Sunny和雨露。

我喜歡看書，也看了一些育兒的書籍。我最深的體會便是一定要了解孩子，讀懂孩子的內心，抓住孩子成長的每一個敏感期。在敏感期到來的時候，及時抓住，給予適當的鼓勵。

寶寶剛開始學說話的時候，我發現他特別期待我跟她去交流。於是我便把家裡主要成員的稱呼，跟他一一去交流。然後，引導他自己去開口叫出來稱呼。每次說對了，我們都會誇獎她：寶貝，太棒了！你已經認識了爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。得到肯定的孩子是幸福的。因為誇獎，他得到了鼓勵和信任。

我家寶寶吃飯的敏感期是在10個月，他已經開始喜歡自己拿著勺子往嘴巴里面放食物。於是，我便開始把她獨立放在餐桌上，戴上圍嘴。吸盤碗固定在桌子上，任由他自己乘著食物放入嘴巴。雖然灑的到處都是，但是我卻會誇獎他：你太棒了，竟然學會了自己吃飯！

有的家長會擔心衣服弄髒，飯碗打翻，吃飯速度慢，而選擇迫不及待伸手去幫忙。潛意識裡面其實是對孩子的一種不信任。而鼓勵她，誇獎他，讓他樹立自己的事情自己做的意識，對他來說是一種信任，鼓勵。家長無非是多洗一件衣服，多擦一次地板，多洗一次澡，但是對於孩子的意義卻是久遠的。

在誇獎中長大的孩子，面對問題會更加的積極樂觀。在批評中長大的孩子會表現出來畏首畏尾。語言的力量，是生活中無窮盡的智慧。當然也要講究誇獎的方法，分清誇獎的場合以及用語，讓孩子明白自己是被尊重，被理解的個體。

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高階育嬰資格證，在孩子王門店有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！

我們都知道王詩齡小朋友有超強的語言天賦，這都得益於父母的遺傳基因，以及後天的積極培養，特別是有個善於言辭的主持人媽媽的影響。

如今，為人父母的我們，也正在經歷著一切。

寶寶快一歲了，也到了語言敏感期，從一開始的咿咿呀呀，到現在媽媽媽媽叫不停。這都是語言從發育到完善的必經階段。

寶寶一歲多後，當他發現一個詞語能跟一個事物相互匹配時，就會重複不斷地說著這個詞，最常見的就是“媽媽”、“哎”，這種聲音的呼應，更讓寶寶興奮不已。

寶寶驚人的語言能力是從模仿開始的，都要經歷這三個階段。

隨著寶寶的成長髮育，能深刻感受到寶寶有個喚醒階段。那就是能聽見外界的聲音，能看到周遭的事物，能有初步的感覺了。他會試著發出聲音，咿咿呀呀，啊哦額……

家長可以這麼做:

與孩子之間初級的交流互動。比如陪孩子玩帶聲音的玩具，唱歌跳舞也OK啦，寶寶雖然不明白什麼意思，但對他就是一種初始的語言的刺激。

寶寶已經從小小嬰兒成長為嬰幼兒了，他開始嘗試發聲了，有時候還大聲嚎叫，像是在試嗓音，對周圍的聲音也更加敏感，還學會了模仿。

家長可以這麼做:

與孩子交流互動要升級，及時迴應孩子。比如家長放慢語速來表達，繪聲繪色的講故事，陪孩子詩歌朗誦和古詩鑑賞，依次來幫助孩子發音，練習，鼓勵和促進孩子模仿學習語言，久而久之讓這種模仿幫助語言有效積累，家長儘量要引導孩子說優美的詞彙。

孩子已經會用語言簡單表達自己的感受，心情，想法，缺的是豐富的詞彙量及生活體驗。

家長可以這麼做:

與孩子經常交流互動高階。帶孩子親近自然，一起去傾聽和模仿大自然中豐富多彩的聲音，陪孩子去認知，去欣賞，去理解記憶這些真實的聲音。比如“咕咕咕”雞叫聲，“嘩啦啦”流水聲，“轟隆隆”打雷聲。

寶寶在成長過程中體驗和感受的足夠多了，積累沉澱就豐富了，語言天賦甚至其他都會驚人的迸發出來。

寶寶從一歲開始咿呀學語，3-4歲進入語言敏感期，也就是很多家長說的“小話癆”期，如何抓住語言敏感期，讓寶寶早說話，會說話呢？概括為聽、說、讀三個字。

1、聽。說話是孩子的社會功能，寶寶會說話的前提是先聽他人說話。如果把孩子從小放在一個沒有語言的環境，孩子一生都不會形成正常的語言功能。（比如狼孩）所以，要想寶寶早說話，家庭就要營造一個語言輸出的環境。從我家小壯出生開始，我們就不停的和他說話，他一句話不會說的時候，我們每天說的口乾舌燥。大量的語言刺激，有利於寶寶早說話。另外，各種音訊故事都可以放給寶寶聽。小壯只有聽故事的時候才能做一個安靜的乖寶寶。大量的語言輸入，小壯一歲就可以說好多詞彙，語言表達能力確實好於同齡小朋友。

2、說。孩子是天生的模仿家，從小聽著大人說話，早就躍躍欲試，能說出第一個詞的時候，孩子自己也無比興奮。引導孩子自由表達及其重要。孩子剛開始說話的時候口齒不清，父母不用著急糾正，鼓勵孩子大膽說。不止一次的看到媽媽在糾正寶寶說話，不斷讓寶寶重複正確的發音，對於一個2歲多的寶寶，發音不完美很正常，父母不需要即時糾正，淡化錯誤發音，更不能學孩子錯誤的發音取笑孩子，對於孩子的錯誤不強化即可。也不建議媽媽為了迎合寶寶的特點，教寶寶說很多疊音詞，洗手手、抓餅餅...，家長說的越多，孩子今後要花很大的力氣去糾正，所以父母最好能正常說話，孩子也會模仿到正常的語言表達方式。

3、讀。讀繪本。我家小壯從5個月開始親子閱讀，這四年多越多了很多繪本。他不認識字，但可以自己看圖把故事講出來，這也是提高語言表達能力的好方法。以繪本為載體，既可以輸入詞彙也可以輸出語句，很多繪本故事的語言非常優美，是我們日常說話的重要資源。我發現小壯平時自己編造的很多故事就是把之前繪本里的故事加工整合而成。所以從小讀繪本的孩子，語言表達能力一般都會發展的較好。

我家女兒18個月時能說3-8個字的簡單句子，2歲時能自如表達也能唱英語歌…寶寶學說話是一個長期積累的過程，有不斷地輸入才有一點點的輸出回報，在語言輸入時需要注意以下幾點：

1. 保持頻道一致。不要在寶寶玩玩具時，家長不停嘮叨上午發生了什麼事情…顯然對於低齡寶寶起不到任何作用。

頻道一致就是我們所說的正是寶寶所玩，所看以及所發生的事情簡單描述。看到一輛火車看過，我就會指著火車說：

你看，這是一列火車，一列長長的火車，這列火車是綠色的！

簡單對話中一直重複火車這個關鍵詞，這樣寶寶下次看到火車就會知道這是火車，這種語言輸入方式比生硬的指著圖片或者模型教更容易接收！

2. 話說多一點，對我們正在進行的事情多一些描述，還可增加一點情感表達。比如：準備出門去玩了，我會說：

你需要背小揹包嗎？(要)

小揹包在桌子上，我們一起去拿吧。(跟著一起去拿)

現在左手伸進揹帶裡，好的，輪到右手，ok,我們背好小揹包了。

現在我們一起去拿水杯，也在桌子上，好啦！

換好鞋子就可以出門嘍，真是太開心啦！

真實的生活場景，寶寶更容易理解其中的意思，吸收起來會更快速！

3. 互動對話。要讓寶寶參與對話，低齡寶寶可以給與選擇問答，比如：你想吃香蕉還是蘋果呢？年齡大點可以進行直接問答，比如：我們要去買水果了，你想吃什麼呢？從簡單的對話開始，寶寶會有更強烈的慾望去吸收學習更多！

另外還有一些小技巧：

a.讓寶寶看著你的嘴型：對寶寶說話時，儘量與寶寶平視，這樣可以讓她看到你的嘴型；

b.讀繪本：選擇一些圖片大，字少的，讀起來朗朗上口的繪本；

c. 唱兒歌：每天和寶寶一起唱簡單的兒歌，

d. 控制電子產品的使用時間： 寶寶觀看節目是被動接受的，不利於語言的發展；

e.多帶寶寶接觸其他小朋友，小孩子之間吸引力更大

寶寶早點學會說話是每一對父母都期望的事情，只要做有心的父母，不論是寶寶說話能力還是其他認知能力都可以得到有效的提高。

我家孩子已經快四歲了，每天妙語如珠，嘰嘰喳喳，說個不停。我們家人分析，孩子愛說話與遺傳有關係，但是我認為先天有影響，後天的培養也是很重要的。

寶寶從出生後，一直都是純母乳餵養的，所以每次餵奶的時候我都會輕輕地跟孩子說話。或者她吃完奶了，我也會溫和的與她聊聊天，雖然有的人說孩子那麼小什麼也聽不懂什麼也不會說，那我們大人不就像個傻瓜一樣自言自語了嗎？

其實不然，可不要小看這種“自言自語”，你再說孩子一定是在聽，她是在吸收，吸收到一定程度一定量後，她就會輸出來。 我家孩子說話不算早，但也不晚，兩歲兩個多月就可以說很多話了，她是一會說話就可以說長句子的那種，而且吐詞清晰，表達準確。我分析這些與我平時每天給她講故事以及喜歡與她聊天有關係。

所以，抓住敏感期重要，更重要的是家長要多陪伴孩子聽說讀。

以上只是我的個人想法，如有不妥之處請見諒！

0-12個月

0-5個月的時候，語言發育基本停留在“聽”的階段。一般情況，3-4月，發出母音，如a ~o，啊~噢~，父母可以微笑著模仿寶寶的聲音，這樣會激發他的興趣。雖然他聽不懂，但在他發出咿~呀聲音時，要及時給予迴應，目光和寶寶對視並微笑。

6個月以後，寶寶通常能發出子音和母音組合，如：ba~ba，ma~ma，很多父母以為這是在叫自己，其實這時寶寶只是機械發音，並不懂具體意義。

8-12個月的寶寶，對講話的注意力提高，一些發育較早的孩子，對一些簡單的語言命令會有反應。有時會含混的發出一些變調音，這時的寶寶還處於適應不同音調的變化階段，可按以下方法教寶寶說話：

從6個月開始，有些發育較早的寶寶，就能發出ba~ba，ma~ma，爸爸、媽媽的音調，這時他還不能把語意進行關聯，這時媽媽，就要指著自己，並看著寶寶說“媽媽，我是媽媽”，其他稱呼同樣的方法進行引導。

2.搖頭表示“不”

寶寶7-8個月後，會透過面部表情進行識別，對一些簡單指令會做出反應，如：寶寶抓媽媽的頭髮，媽媽搖頭表示不可以，並收起微笑，面露不開心的表情，撥開寶寶的小手。寶寶透過這一系列反應，也會逐漸理解，並學會搖頭這類簡單動作。

這個階段，最好對同一事物，統一稱呼，避免寶寶產生混淆。如：汽車，所有人都要統一說汽車，不要說：車車。

4.識記物品

指認生活中常見的物品，在8個月以後就可讓寶寶看實物卡，或有聲掛圖，圖片要是實物照片，不要用卡通、萌化的圖片，這樣更易識別理解。這一方法其實適用於寶寶學說話的所有的階段，家長要隨時給寶寶指認物品。

1歲以後，進入了語言發展期，寶寶似乎突然就理解你說的話了。對於家長髮出的指令，已經能做出反應了，通常寶寶在2歲達到語言爆發，不僅能明白講話時的大部分內容，還開始使用代詞。寶寶的語言發育是不同的，會有早晚差異，所以，這個時候只要加強引導和鍛鍊，不用和別的寶寶做比較，可按以下方法教寶寶說話：

1.發音準確

不說兒語，如：“車車、鞋鞋、飯飯”。因為，1歲左右寶寶正在積累詞彙，父母一定要用標準的發音和名稱來交流、示範，隨時指認生活的常見物品和圖片，累積詞彙量！無論是在家、外出，比如看到“斑馬線、紅綠燈、公共廁所、雕塑”等任何物品，隨時指認，並簡單的給寶寶說明這個物品是用來幹什麼的，以便於他理解。

2.語言+動作+場景相結合

和寶寶說話時，語速要放慢，多說短句子,多說他熟悉的事物。在說到具體行為時，要將語言和動作場景相結合，如：踢球時，要邊說邊示範，上臺階時說“抬腳”，方位詞數量詞都可以這麼教，如：“寶寶在門裡面”“媽媽在門外面”，這有助於寶寶對語意產生聯絡理解。

3.多發指令

這個時候家長要減少代勞，讓孩子自己動手，並對孩子多發出指令，如：“把XXXX給我”，“去房間拿XXX和褲XXX”，“吃飯了，坐到椅子上面去，”透過指令提高寶寶對語言的理解能力，同時，也要根據寶寶的理解，適當增加或減少指令。

4.識記性別名稱　

一問一答，你叫什麼名字？你幾歲了？你是男孩還是女孩？讓他在問答中熟悉自己的資訊，熟練以後再以這個方法訓練，爸爸媽媽的名字，並逐漸擴大識記範圍。

5.代詞的使用　

很多寶寶對代詞（你我他）容易混淆。如：媽媽說：“你要吃飯嗎”寶寶通常回說：“你不要吃飯”。

所以最初建議換個問法“寶寶要吃飯嗎”，他會回答“寶寶不要吃飯”。在他熟悉理解後，再逐漸加入人稱代詞。

前期可先從“我”開始，頻繁讓他理解，如：我的玩具，我的小車，我的衣服，讓他明白，自己就是“我”，對方是“你”。這一點要完全理解通常需要一定時間，家長不必著急。

6.創造語言環境

要給寶寶創造語言環境，可講故事或放音樂讓寶寶聽，這時並不要求聽完或理解。透過兒歌、詩詞或故事等對提升語言的辨音及韻律節奏是非常有效的。寶寶在上學前往往就是透過聽故事，在提升語言表達的同時，也在學習掌握規則。

最後，再總結一下，教寶寶學說話，除了技巧和方法，最重要的就是耐心，懂得這些道理方法，就要應用到生活場景中，耐心聽寶寶說，還要耐心引導寶寶說！

我家孩子已經快四歲了，每天妙語如珠，嘰嘰喳喳，說個不停。我們家人分析，孩子愛說話與遺傳有關係，但是我認為先天有影響，後天的培養也是很重要的。

寶寶從出生後，一直都是純母乳餵養的，所以每次餵奶的時候我都會輕輕地跟孩子說話。或者她吃完奶了，我也會溫和的與她聊聊天，雖然有的人說孩子那麼小什麼也聽不懂什麼也不會說，那我們大人不就像個傻瓜一樣自言自語了嗎？

其實不然，可不要小看這種“自言自語”，你再說孩子一定是在聽，她是在吸收，吸收到一定程度一定量後，她就會輸出來。 我家孩子說話不算早，但也不晚，兩歲兩個多月就可以說很多話了，她是一會說話就可以說長句子的那種，而且吐詞清晰，表達準確。我分析這些與我平時每天給她講故事以及喜歡與她聊天有關係。

所以，抓住敏感期重要，更重要的是家長要多陪伴孩子聽說讀。

以上只是我的個人想法，如有不妥之處請見諒！

從寶寶剛出生她就對外界充滿好奇，所有聽到的聲音都在賦予她說話的權力。我家寶寶兩個月左右開始發出“mama”的音，很神奇也很激動。作為新手媽媽的我分享後發現大部分寶寶都會在這個時候發音，有的可能六個月左右發音。

要想讓寶寶早點說話無非就是多給寶寶對話，她從各種發音，到一兩個詞語，再到從三個字表達句子，接著就是句子的運用都需要父母多說。

還記得兩週歲時的yoyo背三字經和弟子規，稚嫩的聲音和我們鼓勵的語言更讓她迫切的想說出各種各樣的話。

如何抓住語言敏感期，讓寶寶早點學會說話？

　　家長一定要明白，在孩子0~3歲時，他的語言表達能力會突飛猛進，所以，如果你是有心的家長，你一定要更好的抓住這個黃金時期與孩子進行交流，這樣一來產生的效應會更大。

　　接下來就讓我們一起細細的分析一下孩子在這0~3歲之間存在著哪些細微的分界點吧!首先，在0~3個月大的時候，這個時候，孩子的語言表達能力還是非常弱的。基本上是不能說出一些話，但是他卻可以開心的大叫，如“啊”、“哦”等等。

　　當然，這些都是需要家長去引導的，不過孩子能說出這句話也已經很不容易了。

　　在孩子4~7個月的時候，家長就可以明顯的發現，孩子的表達能力似乎比之前強了很多。雖然 發音 不是更清晰，但是相較於0~3個月來說，孩子可以基本的發出一些aoe等音。

　　他也可以跟著爸爸媽媽說出一些名詞，比如媽媽、爸爸等等。但是他們發出來的音可能並不是那麼的準。

　　到8~12個月的時候，這個時候，孩子的表現和進步就更加明顯了。一般來說，處於這個時期的孩子，他們在說話的時候其邏輯更清晰一些，媽媽、爸爸等音也會發的更準、更清晰。

　　不會再有以前那種朦朦朧朧的感覺了。在這個時候，家長可以乘勝追擊，教孩子說一些話，講一些詞，那此時，孩子的進步將會飛快!

　　在瞭解完這些規律之後，我們能夠很快得出這樣一個知識點，那就是：家長一定要抓住這個黃金時期，否則錯過這個村可就沒這家店了。