首先我們都生活在社會中，農民的職責是好好種地，創造出更多的剩餘價值。工人的職責是好好工作，努力生產出更多更好的工業品，創造財富。軍人的職責的好好訓練，保衛祖國，平時多流汗，戰時少流血。學生的職責是好好學習，天天向上，那麼老師的職責，教書育人，備課上課。

其次即然你選擇了老師這個行業，你就應該明白這個行業的規定，備課是每個老師的基本職責，集體加班備課我認為就是作秀，沒有哪個行業是不辛苦的，不加班的，加班是正常現象，尤其加班是在完成老師平時的份內的工作，在這裡大張旗鼓的宣傳，就是標準的作秀。

最後，我們永遠都是學生，永遠都很尊重老師，一日為師，終身為父，祝願老師天天開心，節日愉快。

謝謝相邀:清明節的小長假，是法定的節假日，老師加班集體補課，侵犯了教師享受法定假日的權利，如果是教師自願備課，放棄節假日的休息時間，那是教師對教育事業的奉獻與對學生的負責。值得鼓勵稱讚。也要給予一定的補貼。如果不是自願的，就是給予一定的補貼也是侵犯了老師應享愛節假日的權力。所以集體教師補課的做法不應提倡。謝謝!

首先是這些個現象會越來越普遍。老師也是一份職業。很多職業都面臨人手不夠加班加點的問題。職場加班是個常態，全體自願加班不可能，但加班是很平常的事，跟是不是老師沒關係。

第二這學期可能史上最短。中小學春季新學期是2月26日正式開學。新學期滿打滿算只有18周，扣除節假日及考試什麼的，真正上課時間只有80天左右。時間這麼短，老師肯定加快進度，不加班集體備課怎麼來得及。

第三我們不應該允許刻意給老師增加負擔，更不應該以“效率”“對學生負責”“老師高尚”等等道德綁架老師，讓他們自願加班。無論什麼職業，無論何時正常的休假是公民應得的權利。

第四不要拿行業特性說事，確實醫生護士等職業救死扶傷，生死瞬間。但老師沒有那麼著急，給孩子一點點時間，也給老師和我們的靈魂一點點時間。學習是一生的事情，教育也是長期的事。不要讓老師們先累死在起跑線上了。

節假日不休息而集體備課，一定有其原因！

無論有多少人抹黑老師，我都始終立場堅定，永遠站在老師一邊！

少年強則國強！教育興則國興！抹黑老師就是抹黑自己祖國未來！就是挖社會主義大廈的牆角！

你說教師工作輕鬆，那為啥教師平均壽命低於人均10歲？你說教師工作清閒，那為啥不見公務員考教師？你說教師職業好，那為啥教師子女都是死活不願意考師範？……

不管清明集體備課是出於什麼原因，那終究是在備課，有人說是作秀，那你讓公務員也在假期作個沒有補助的秀！開會、學習、義務勞動、奉獻愛心、精準扶貧……，無償佔用了老師多少星期天、多少節假日，誰能記清？！

教育不再折騰之日，就是國家騰飛之時！讓老師安安靜靜的好好教書育人吧。

那個家長不是望子成龍望女成鳳！奴顏婢膝的老師又豈能培育出龍鳳？！

筆者談談自己的看法。不帶任何個人感情色彩。

首先，教師是一個行業。任何行業都有自身的不易之處。農民工頂著烈日也要施工，交警也要在冰天雪地裡執勤。程式設計師為了完成工作，可以通宵加班。沒有哪個行業可以輕輕鬆鬆。那麼，清明節老師集體加班備課，也大可不必感到委屈。

教師的職責是什麼？“傳道受業解惑也！”。教書育人，職業所在。現在，家長對孩子的教育高度重視，這也促使老師必須更加努力，提高自身水平，傳授孩子知識。所謂“術業有專攻”，更何況是最基本的備課。每個行業的工作性質不同，但只要是工作需要，加班也算是正常現象。不要感到委屈，既然選擇了這個行業，就得把工作幹好。

然後，筆者想對那些說老師工作輕鬆的一部分人說。“相由心生”，心裡想什麼，看待事物就是什麼樣子。只看到了老師假期長，卻沒看到老師的辛苦。不在其位，不知其苦。筆者老婆也是老師，每天見他放學回來，還要備課，寫這寫那，還要分析每個學生的特點，找到最適合學習方法，筆者也很心疼。當然，筆者不是在為老師叫屈，只是認為，沒在這一行，不知其難處啊！所以，還是希望覺得老師不辛苦的人，多一些理解與關懷，可以把老師加班看做一種負責的表現。

所以，作為老師，加班備課不必感覺委屈，這是職業性質決定的。而作為其他人，也應多理解一下老師，我想，這樣就和諧了。老師更努力教學，家長更尊敬老師。

我正為這事煩躁，居然就看到這個問題了，學校領導居然要我清明節在學校搞什麼空中課堂直播體驗，同時留下的還有好幾個老師。我來談談吧！

一、教師的假期多是很多人選擇教師職業的一個最大的吸引力，其實入職的老師都知道，各種培訓，各種上面下發的非教學任務，提前開學等等把老師的假期壓榨得差不多了。而且即使是法定假日放了幾天也會在週末補課補起來的，而且絕對免費。

二、什麼勞動法教師法把老師的責任和義務規定得很清楚，犯了絕對被處罰。但是對教師的權利方面卻是視而不見的例子很多，有老師如果住校外，早上六點過就開始往學校趕了，晚上上完晚自習，值班查宿舍之類的回到家也十一點了，遠遠超過工作時間，但是沒人提。教師法規定教師待遇不低於當地公務員待遇，不執行的地區，也沒有去查。

總之，老師一塊萬能的磚，需要的時候可以砌牆，可以擋水，哪裡需要去哪裡，不需要的時候又變成了建築垃圾，討人厭。

明天是清明節了。今天上完課我們放兩天假，正在享受放假的幸福，突然看到這個問題，感到非常懷疑，竟然有這樣的事？這嚴重影響了俺的幸福感！

如果這事是真的，一方面我對下達加班命令的人深感噁心，一方面對不得不接受任務的老師們深表同情。

在大力弘揚中華民族傳統文化的今天，某些人竟然漠視我們的傳統節日，實在是無知無識無畏。他沒有先人祭祀就罷了，竟然剝奪老師的權利，為人所不齒。

清明節，是中國民俗中最重要的祭祀節日之一，它與端午節、春節、中秋節並稱為中國四大傳統節日。2006年5月20日，中國文化部申報的清明節經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。如果教育工作者都不重視傳統，怎麼肩負起民族傳統傳承的使命？

清明節，如果真想要老師們備課，應該備好這樣的課：

讓老師們到自然中去備課，去踏青掃墓，祭祀先人。放假回來後讓老師們給孩子們講講清明節的來歷，讓孩子背誦清明節的詩句，交流這個節日的意義以及對生命的感悟。

今天的校園，常有許多有意為難教師的荒唐舉措，打著勤奮努力的招牌對教師進行“道德綁架”。在科學化、人性化管理方面，我們還有很長的路要走！

清明小假是法定節假日，本應是老師們休息的時間，卻被要求加班集體備課，我想大多原因是上面部門要檢查了，否則，不會“集體”備課。

自從什麼專家要求工作要留痕跡開始，上面檢查只查“痕跡”——資料，所以工作做得好不好不重要，資料做得好才叫真好。上面一句話，下面得累垮。教研部門查工作，要求老師的備課一課時得寫三頁紙，還必須手寫，每課得有反思。拿語文課來說，一篇文章要上三課時就得寫十頁紙，每天有課堂作業，每週一篇週記，兩週一次作文，還有配套資料《資源與學案》，每週兩節聽課，兩節教研活動等，這都得體現在備課本、研修本、作業批閱記錄本、學生作業本上，這是其他行業看不到的工作。班主任每天的瑣碎雜事更多，佈置了什麼工作，召開了什麼會，和誰談了話，給誰家長打過電話，家訪了誰，談了什麼內容……全部得在工作手冊上記錄，甚至得拍照錄像，否則，你就沒幹工作。所以備課和閱作文我就是常常是拿回家完成的，我寫過一篇《一個鄉村教師的一天》，大家看看也就知道老師每天的工作量了。下面是我校每月的常規檢查安排：

近兩年的雙高雙普驗收、義教均衡發展驗收、精準扶貧等工作，更使得教師的節假日常常被佔用，領導說了，要提高政治敏銳度，誰敢反對？我校的清明假安排：

我們每人包扶二至三名學生，大部分是離校二三十里的山區，跑兩位學生家基本一天時間就沒了，我包扶的一個學生父親到百里外打工，母親去山上放牛了，又沒有電話，在附近打問，尋找，硬是等了兩三個小時才見到家長，只為了告訴她他孩子應享受哪些政策，填寫檢查扶貧袋中的資料是否完整，只為了去拍一張照片！

下面是我校老師清明假家訪及送教照片：

這要問責，那要追責，老師們戰戰兢兢地走在教育這條路上，一半精力教書育人，一半精力應付各種檢查，哪敢有自己的想法。

首先為在清明節加班集體備課的老師點贊！為了學校，為了孩子，假期加班，犧牲應有的休息時間，精神可佳。當老師的都清楚，每個假期剛要結束時的前三天，學校就開始開教學總結會及開學預備會，上午全校開大學，下午分年級開小會，接著兩天是老師們的提前備課曰，讓老師提前上班，提前進入下一步的教學狀態，把心收到教學上來，老師幾乎都沒有什麼異議，都能理解學校的做法，自己也樂意去提前做好準備，在家做準備與在校做準備沒什麼兩樣。但清明節只有法定一天假期，其中一定丕有老師回家祭祖，再拿半天回校集體備課是不是有點過分哪？這半天的工作安排早已在前次集體備課中安排就緒，還用得著這半天嗎？時間雖然不長，但影響的是老師心情。