這樣的家長的確有，他們不但破壞老師的形象，也是在破壞孩子的學習，背後說老師壞話，孩子也會不尊重老師，更不會認真學習！

生活中哪裡都有戲精啊！不也有老師家長會時一副慈祥的樣子，說如何愛孩子，家長不在就是另外一副嘴臉。什麼人都有，有啥好稀奇的！

這怎麼是兩面三刀啊，這是人之常情啊！誰能對老師沒點意見啊，誰敢跟老師提意見啊！在比你強權的人面前，不是應該識時務者為俊傑嗎

首先，作為老師，真真體會到一個什麼性格的學生背後必定有一個什麼性格的家長。家長的一言一行都深深影響孩子的觀念和行為。孩子就是家長的一面鏡子。

比如舉個真實的例子，曾經有一個家長因為孩子犯錯被叫到辦公室。家長口若懸河，滔滔不絕，保證好好教導孩子。轉眼，她當著辦公室所有老師的面這樣教育自己的孩子：“你要好好學習，否則你連個老師也當不上……”

所以說，有時候老師是很無奈的，在不能體罰學生，有時候甚至怕話說重了都傷害孩子自尊心的前提下，本指望家長能輔助老師把孩子教育好，可是我們有時候是和這個家長也無法溝通的。

只能說，當年那些熊孩子長大了，成了家長

我遇到過多次！

我一位同事好幾次提到她班上一個小男孩。有點懶惰，英語背不出，被老師盯得緊了點，就甩臉子，一聲不吭揹著書包揚長而去。

跟他媽媽聯絡了幾次。我同事的評價是，這個媽媽很有教養，談吐優雅。在教育孩子方面也有自己的想法。跟我交流時一直說，老師辛苦你了。

我聽多了，就跟我同事說，建議你少在這個家長面前說她家孩子的缺點。你只要客觀地陳述一下孩子的表現就OK了。孩子這樣的表現，不能解釋為他只是一個被寵壞了的孩子。說明他的家庭教育有問題。

幾年前，我另外一個同事，也遇到過這樣的家長。孩子是年級裡出名的品德惡劣的學生。我那個同事，在我們面前說，學生這麼差，幸虧他的家長挺講道理的。每次跟他家長聯絡，家長總是說老師你只管批評。

我心裡是不贊同的。果然。這孩子初二的時候，那孩子欺負了其他同學。老師打電話讓他爸爸到學校來。爸爸到了學校，沒說幾句話就開始憤怒地斥責老師，說老師偏心，什麼事都推到他兒子身上。於是我那同事就跟他媽媽聯絡。結果媽媽採取迴避措施，不接電話，不回電話。

孩子成績好壞，可能有各種不同的原因。比如說孩子的理解能力，孩子的注意力，孩子的反應能力，智商高低等。但孩子的品德好與壞，基本都是與家庭掛鉤的。每個問題孩子的背後，都有一個問題家庭。

這種人在我家女兒的班級群裡就有啊，還不少呢！

舉個例子

去年的時候孩子要升部了，以前的班主任不再教他們了，所以班級群裡商量想給老師送一些禮物，後來商量決定就送一束花，基本上大家都同意。

可這時候就有一位家長出來說話了原話; ‘因為我們感覺孩子上學這三年學校的一些老師，比如，X老師，X老師並沒有盡到老師應該盡的義務，，我們不參加這個活動 。’

這話說得到也沒有毛病，讓我感到震驚的是這位說話的家長！

這位家長平時在老師組建的班級群裡無論老師說任何話，他們都是第一個站出來鼓掌，奉承的那一個！

這次老師卸任了，連送個小禮物都不願意了！背後說老師不是。可見這樣的家長 教育出的孩子也是不好說了。

這種家長不有的是嘛？而且，真的是孩子越優秀的家長，越容易出現這種現象，不得不說，人心隔肚皮，人心叵測啊！

在班級群裡，這是一個公共場所，在這裡，大家當然都是拿出最好的一面，尤其是面對著“教自己孩子的老師”，有意見也不敢提啊，對著老師都是異口同聲“老師辛苦了”，“感謝老師”等等。

這些奉承話，聽聽就得了，認真你就輸了。

對於背後說老師不好的，也比比皆是，甚至於更多更多，花樣更是百出。

像有的優秀孩子，家長更是事事多，她們會挑老師的毛病，尤其是看了一點教育的書籍，對教育一知半解，常常對老師指手畫腳。

還有一些比較不出眾的孩子，家長恨不得老師多關注自己孩子，或者只關注自己孩子。

總之，老師只是一個職業，教著好幾十個孩子，但是，所以家長，都希望老師是教自己孩子的“私塾老師”。

在希望太大，往往落空的情況下，對老師常常抱怨也是正常的。

誰人背後無人說，啥都別聽，自己老老實實幹自己的活就好！

有兩面三刀的家長，甚至五面八刀，大約也有N面N刀的老師。人與人的交往不外乎情深情淺將心比心，任意一種結果都有因，無論因起是無意識還是故意為之，結果都是公平的，所以不抱怨才是充滿Sunny的正解……

什麼叫做兩面三刀？家長面對老師，是一個弱勢群體，為了自己的孩子不受欺負，只有小心翼翼的符合著老師，就害怕給老師提意見，有的心胸狹隘老師報復到孩子身上，只有控制住情緒盼望著時間過的快一點！！！

這樣的家長太多了，我們身邊經常有被告的老師，瞭解以後發現告你的家長就是那個平時你對他很好，他在群裡比誰也會迎合你的人，所以現在我們群裡都是禁言的，我不需要你的迎合，大家都做好自己該做的就好。