我覺得家庭氛圍很重要，家長和聲細語，從不動怒，也不吵架。且家庭和睦，常常歡聲笑語，那麼孩子也不會產生不良情緒及壞脾氣。同時無論多大的孩子，首先灌輸他什麼是正確的，什麼是錯誤的行為。無論在哪裡犯了錯決不能遷就！讓他懂得知錯改錯，養成控制情緒的好習慣。當然這是一朝一夕形成的，不可能幾次就改變它的暴怒情緒。家長的觀點要一致，要和孩子講道理。不要動輒打罵！打和罵解決不了問題。孩子不到四歲還是很好教育的，從現在起就給孩子潛移默化的進行教育，相信通過努力他還會是個惹人喜歡的好孩子！

4歲的孩子已經有意識的去表達自己的情感和需求了。他不聽勸阻或哭鬧是為了讓大人妥協而達到自己目的！在有外人的情況下，我們不適合去矯正他的問題，應該在家中就你和孩子的情況下來解決。比如孩子沒有聽指令，超時看動畫片，你要關電腦，他不讓，哭鬧，這個時候需要做的就是跟他講，已經超時了，必須停，哭鬧沒有用，然後把電腦關掉，他哭鬧，就拉住他的雙手，看著他的眼睛，讓他使勁哭，沒有任何讓步，同時跟他說，不哭鬧了，下次可以按規矩可以看。這是一個孩子和大人彼此確認底線的過程，我們必須堅持原則，孩子看到哭鬧的最後也不管用，以後就不會用這招了！其實教育孩子也是一個家長和孩子鬥智鬥勇的過程，我們要用心去對待，在孩子的成長過程中培養孩子的良好習慣和能力！

沒事避免惹他生氣，也不要提他的缺點，儘量讓他快樂，他犯了錯誤耐心的說服教育。大了會改掉的，不用焦慮。如果處理不好，讓他養成這個習慣，成年以後，是最大的缺點。

因為生氣有效，所以孩子往往採用有效的辦法對付家長，多教育，在家就應該教育好，遇到他生氣的時候不必理睬，反而說好話可以達到他的要求，過幾次可能就好了。

不過家長也應該做出表率，大人之間鬧矛盾也常常用歐氣，喊叫來解決的話，孩子也會效仿的。

生氣是一種情緒，如果孩子經常表達這種情緒是一個訊號。經常發生一些事情是他搞不定的，也可能他語言表達還很有限，所以用生氣來表達。等他能說清了，或者能力變強了，自己搞定或者會求助搞定的事多了，他的氣就沒有那麼多了。作為父母長輩看完這段想必也知道怎麼做了吧。

如果他生氣，就不要特別關注他，與他相關的人可以“熟視無睹”，做自己的事，讓他自己調整心態，鍛鍊他適應人群的能力。之後也不要再提及。如果他一生氣就哄他，照顧他的情緒，就是縱容他，他會變本加厲，久而久之就變成“唯我獨霸”，大家都要順著我的壞習慣。

手先看是什麼事情生氣的，第一是因為要，才生氣，第二是因為吃飯，不吃飯生氣，第三是孩子不喜歡做的事情生氣。要是孩子吃生氣的話，就合他比賽吃飯，看誰吃，這樣孩子就望了生氣

謝謝誠邀，首先從家長身上找問題，家長是否也有這樣的問題？家長和人溝通的時候，避免情緒對抗的方法之一就是把關注點放在解決問題上，而不是責任歸因上。例如孩子沒考好，一上來就問“你為什麼沒考好！”孩子往往會本能地解釋一大堆理由，這些理由裡面很可能有讓你更窩火的事，於是你來我往，情緒戰爭升級。如果我們能基於解決問題的心態表達

重點注意

1.語言不要誇張，尊重事實，切忌說“怎麼總做錯事？怎麼又做錯了？這的“又”和“總”就是一種誇張的表達，很容易引發孩子的委屈感和挫折感；

2.切忌評判和指責，如：你為什麼這麼笨！你就是不努力！你太令我失望了！說過多少次讓你細心點，你就是不聽……這樣的語言直接傷害自尊、打擊自信，容易激怒孩子。

3.溝通前提建立在雙方情緒穩定狀態下。

要知道父母是孩子的鏡子！

多關注孩子，引導他面前發火和大吵大鬧正確的表達自己的情緒；領著孩子多去轉轉，儘可能多的讓他有自己的玩伴；給他一個正面引導，不要老在娃娃

生氣可不可以理解為任性呢，如果是任性就要及時糾正，不然越大越難管教，最好避開家裡人，趁你們單獨相處的時候讓他哭讓他氣，堅決不要向他妥協低頭，他發現自己生氣這招不奏效，以後就不會用生氣威脅大人了。你看部隊裡，全靠記錄和管教，沒見哪個士兵敢和教官生氣談條件，不聽話該管的管該教訓的教訓，不然以後是害了他。