作品賞析：
文心兩個字，看上去很簡單，細品，覺得有無窮意味。文是重點，但“心”更是。
文，這本書裡指的是讀和寫，都與文相關，所以第一個字就是“文”。
心，讀和寫都要用心，這本書，也體現了兩位前輩的用心。就因為有這點心，所以從1934年初版，一直到現在，仍在流傳。
雖然是歷經這麼久的時間，書並沒有過時。
心，還包括了為人處世的道理，這個道理，不管是在民國，以及更早的年代，還是現代，都一樣適用，雖然，很多道理，因為世易時移，被人鄙棄，但這不是因為它過時了，如同很多珍貴的傳統，它們不再被重視，不再存在於日常生活中，而被置於故紙堆中，塵封。相比王鼎鈞先生的《作文四書》，這本書裡有很多國文常識，從民族文化的角度，應該領略。相比教科書裡的正經和嚴肅，這本書是把深奧的道理淺顯地講述出來。
即使這不是小說而只是借用人物來讓講述的道理更生動、具備場景化，書中的人物仍然很鮮活，性格特徵非常鮮明，從中也可以看出夏丏尊、葉聖陶兩位老先生的功底，如果不是功力深厚，真做不到這樣舉重若輕、栩栩如生。所以，在讀的時候，非常感動，他們把自己的心思融入在內，所以文中有心。
閱讀和寫作，都是樂趣，如果當成任務，就沒有樂趣可言。書中藉助人物的際遇，給出不同的應用場景，如同看故事般，長了知識，這是春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。
作品介紹：
出版社：生活 · 讀書 · 新知 三聯書店
版次：2008年11月 北京
字數：178千字
定價：29元
ISBN：9787108030429
主要內容：
《文心》是以故事體裁寫的專講寫和讀的書，故事的時間是1931年初秋到1934年夏天，取材於初中學生的生活。裡面有循循善誘又平易近人的國文教師王仰之先生，有好學又活潑的學生樂華和大文，三個主角貫穿始末。本書有三十二個小故事，可以說是“中學生的三十二堂國文課”，三十二節涵蓋了修辭、語法、詞彙、詩詞、小說、日記、書信、工具書、文學史等諸多與作文相關的語文知識。故事呈現了三年中學程序，也展示了上世紀30年代前期的歷史氛圍。因此，今天的中學師生閱讀《文心》的收穫，或許不只是“關於國文的全部知識”了。
作品賞析：
文心兩個字，看上去很簡單，細品，覺得有無窮意味。文是重點，但“心”更是。
文，這本書裡指的是讀和寫，都與文相關，所以第一個字就是“文”。
心，讀和寫都要用心，這本書，也體現了兩位前輩的用心。就因為有這點心，所以從1934年初版，一直到現在，仍在流傳。
雖然是歷經這麼久的時間，書並沒有過時。
心，還包括了為人處世的道理，這個道理，不管是在民國，以及更早的年代，還是現代，都一樣適用，雖然，很多道理，因為世易時移，被人鄙棄，但這不是因為它過時了，如同很多珍貴的傳統，它們不再被重視，不再存在於日常生活中，而被置於故紙堆中，塵封。相比王鼎鈞先生的《作文四書》，這本書裡有很多國文常識，從民族文化的角度，應該領略。相比教科書裡的正經和嚴肅，這本書是把深奧的道理淺顯地講述出來。
即使這不是小說而只是借用人物來讓講述的道理更生動、具備場景化，書中的人物仍然很鮮活，性格特徵非常鮮明，從中也可以看出夏丏尊、葉聖陶兩位老先生的功底，如果不是功力深厚，真做不到這樣舉重若輕、栩栩如生。所以，在讀的時候，非常感動，他們把自己的心思融入在內，所以文中有心。
閱讀和寫作，都是樂趣，如果當成任務，就沒有樂趣可言。書中藉助人物的際遇，給出不同的應用場景，如同看故事般，長了知識，這是春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。
作品介紹：
出版社：生活 · 讀書 · 新知 三聯書店
版次：2008年11月 北京
字數：178千字
定價：29元
ISBN：9787108030429
主要內容：
《文心》是以故事體裁寫的專講寫和讀的書，故事的時間是1931年初秋到1934年夏天，取材於初中學生的生活。裡面有循循善誘又平易近人的國文教師王仰之先生，有好學又活潑的學生樂華和大文，三個主角貫穿始末。本書有三十二個小故事，可以說是“中學生的三十二堂國文課”，三十二節涵蓋了修辭、語法、詞彙、詩詞、小說、日記、書信、工具書、文學史等諸多與作文相關的語文知識。故事呈現了三年中學程序，也展示了上世紀30年代前期的歷史氛圍。因此，今天的中學師生閱讀《文心》的收穫，或許不只是“關於國文的全部知識”了。