前幾年以積累為主吧 我們是五歲學 七歲考三級 今年十歲考九級 我並不看重考級的結果 現在這本證書確實沒啥用。但考級鍛鍊了孩子的心智 讓她有了目標 最關鍵的是享受彈鋼琴的樂趣

我是個鋼琴老師，對於孩子學習鋼琴從4歲開始學習學了兩年只能彈三個八度（個人覺得是音階）並不能說明進度的快慢！4歲的孩子學習鋼琴其實不算早也不算晚，關鍵在於課程的設計和實施。這個年齡段的孩子最好學習識譜（高音低音譜號都要識完並且熟練掌握的那種），一旦攻克了識譜的困難，再學習彈鋼琴簡直就是跑車帶翅膀的速度！這是我教學總結出來的經驗，成功率95以上！

要是孩子鋼琴老師嚴格要求孩子練習基本功，兩年彈三個八度不算慢。要是你們每週一節課兩年時間只練習到三個八度其實已經很不錯了，只要孩子是實打實的有質量的練習，這個進度不算慢，貴在堅持！

一般說孩子學某種才藝一年兩年、三年五年，這種都是模糊的概念！

你孩子學才藝的一年可能是一週一次課，別人家的孩子是一週兩次課，甚至三次、四次或私下天天練，有效學習時長和練習時長才是關鍵和真實的.

對一件事情，花了多少時間和心力，結果是不會騙人的～

其實我都不知道你說三個八度啥意思！有的孩子手小一點，6歲就跨6度，跨不到八度！三個八度說的是啥？和兩年有啥關係？

我家孩子五歲多開始學，開始沒有堅持一週一節，但算了下，到現在都學了四十節了，總覺得老師教的進度很慢。我一同學女兒，一樣年齡，在去年已經過了六級了，我兒子老師說上完這一輪課程可以達到三級了。我申明，我小孩比較聰明，學東西不會差。就是每次上完課，回家練琴，兒子每天就練三次，逼他就五次，下次上課老師說彈得還行。我覺得內容比較少，進度慢，你說是老師的問題還是我的問題呢？

正常啊，我們也是這個水平，一週一節課，回家有時候練琴，有時候不練，差不多就是這個水平了！我們只當一種薰陶，所以無所謂了

我女兒學琴兩年整，第三年頭，八月份考級，考第三級，我對這個並不是很在意，反而覺得孩子學的紮實就行，考級嘛慢慢來，不要蹦級太快，有個學員，跟我女兒一起學的，但是比我女兒大兩歲，她媽媽讓她今年考七級，說孩子大，學的快，主要是還想讓孩子再小學畢業之前考完十級，說到了初中就沒有時間練琴了，也許他有他的道理，但是我還是認為學什麼東西還是要求穩步上升，考級還是不要太看重吧，孩子就是學個興趣，聽說學音樂的孩子會平安度過叛逆期，也是為了以後文化課真的不理想情況下有個退路吧，我兒子今年四周歲了，還沒有讓他學琴的打算，不過五週歲或五週半會讓他學，有時候跟他爸爸開玩笑說，將來兩個孩子學習成績不理想，一起開辦個鋼琴音樂學校也不錯

學琴的程度課時量是有關的，但關鍵還是練習的時間，一般來說200個小時的練習時間可以達到一級，1000個小時的練習時間可以達到三級水平。達到跟考過是完全不同概念。至於只彈三個八度，您沒有具體說明。以哈農為例，一般情況年齡較小的學員，老師會只佈置兩個八度的針對性練習。每個老師都有自己的教學方法和思路。建議你向鋼琴老師詢問，多跟老師溝通，可以將練習影片或者遇到的問題及時反饋，相信孩子的學琴效率會大大提高。