祺是吉祥、安好的意思。在幾十年前還在用文言文寫信的時候,通常長輩給晚輩寫信,在信末也有問候與就用到這個“祺”字。你在上學,他就寫即請學祺。一般常用的是:時祺、暑祺(夏天)。那你在做生意,就寫即請商祺。就是向你問候商場順利吉祥。跟長輩、平輩就不能用,而用“安”字,比如說跟老師寫信信末請安,就要用“謹頌道安”等。 信寫好以後,加上結尾語,俗稱"關門"。有如"敬頌鈞安"、"即問近好"、"敬祝健康"、"此致敬禮",以及較古樸形式的春安、冬安、日棋,刻祉……在社交上用"專頌臺安"。另有匆促草率語"匆匆不一"、"草草不盡"、"不盡欲言"、"恕不多寫"等。用於祝福問安的有"順頌大安"、"專此祝好"、"即問近祺"、"此請召綏"等。請教用語有"乞復候教"、"佇候明教"、"盼即賜復"、"尚希裁答"、"敬祈示知"等。在《魯迅雜文書信選》中,就可找到三十種不同的套語,如:即頌、大安;順頌、健康;此復,即請偏安;專此布達、並問好;專此奉答,並請著安;專此布覆,即請久安;敬頌、痊安;此布即頌,曼福不盡;專此布覆,順頌時綏;此上,即頌、時綏;此復、即請儷安;專此布達,即請旅安;此布、即請冬安;專此布達、即請冬安;專此布覆,即請春安;專此布覆,並頌春綏;勿復並頌、儷祉;此復即請儷安;此復,即頌時綏;專此布達,並請春安;專此布覆,並頌時綏;專此布達,並請日安;專此布達,即請日安;專此布覆,即請日安;專此布覆,並請暑安;專此布覆,即頌時綏;專此布達,並頌時綏。意思儘管相同,但其在文字上卻根據書信內容,運用自如,無一雷同。
祺是吉祥、安好的意思。在幾十年前還在用文言文寫信的時候,通常長輩給晚輩寫信,在信末也有問候與就用到這個“祺”字。你在上學,他就寫即請學祺。一般常用的是:時祺、暑祺(夏天)。那你在做生意,就寫即請商祺。就是向你問候商場順利吉祥。跟長輩、平輩就不能用,而用“安”字,比如說跟老師寫信信末請安,就要用“謹頌道安”等。 信寫好以後,加上結尾語,俗稱"關門"。有如"敬頌鈞安"、"即問近好"、"敬祝健康"、"此致敬禮",以及較古樸形式的春安、冬安、日棋,刻祉……在社交上用"專頌臺安"。另有匆促草率語"匆匆不一"、"草草不盡"、"不盡欲言"、"恕不多寫"等。用於祝福問安的有"順頌大安"、"專此祝好"、"即問近祺"、"此請召綏"等。請教用語有"乞復候教"、"佇候明教"、"盼即賜復"、"尚希裁答"、"敬祈示知"等。在《魯迅雜文書信選》中,就可找到三十種不同的套語,如:即頌、大安;順頌、健康;此復,即請偏安;專此布達、並問好;專此奉答,並請著安;專此布覆,即請久安;敬頌、痊安;此布即頌,曼福不盡;專此布覆,順頌時綏;此上,即頌、時綏;此復、即請儷安;專此布達,即請旅安;此布、即請冬安;專此布達、即請冬安;專此布覆,即請春安;專此布覆,並頌春綏;勿復並頌、儷祉;此復即請儷安;此復,即頌時綏;專此布達,並請春安;專此布覆,並頌時綏;專此布達,並請日安;專此布達,即請日安;專此布覆,即請日安;專此布覆,並請暑安;專此布覆,即頌時綏;專此布達,並頌時綏。意思儘管相同,但其在文字上卻根據書信內容,運用自如,無一雷同。