致中學老師的一封信 我未來的中學老師： 您好！ 我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！ 我的名字叫金珊，今年13歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。美食是我的最愛，當嘴巴一停下來的時候，也就是我最需要美食的時候。至於特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業餘”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過…… 初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切…… 一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴重有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？您不會一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕鬆教育”，對吧？您教我們的不只是書面上的知識，還有許多我們所不知道的課外知識，對嗎？您並不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展…… 相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！ 祝工作順利！ 您未來的學生：金珊 2009年6月7日給未來中學老師的一封信尊敬的未來中學老師：您好！我是一名六年級學生，還有一個月就將徹底告別小學生活，步入中學的校園了。此時此刻，我的心裡充滿了複雜情感，有些不知所措。先來介紹一下我的學校吧。通師二附，一所百年老校，環境優美，歷史悠久，師質優秀，我們的學習，生活輕鬆有趣，無憂無慮。可是這一切的一切，步入中學後，卻將發生翻天覆地的變化，在這樣一個交叉路口，我的心裡有太多疑惑，不安。老師，中學好嗎？學習緊張嗎？環境怎麼樣？有讀書的時間嗎？中午可以休息嗎？．．．．．．對我來說,中學的一切都是一個未知數,而我,即將踏入這片陌生的區域,我需要您的幫助。未來的中學老師，我還不知道您的模樣，您對我來說也是陌生的。但是，我能隱約感應到，您會使一個和藹可親、寬容大度的老師，面對我這樣一個彷徨、不安的學生，有任何困難，你都會耐心地講解，細心地幫忙，讓我儘快適應中學的生活，對嗎？老師，請容許我對您說說我的心裡話，記得這學期剛開學，我一點兒都不緊張：小學還有一個學期呢，不著急；期中時，我又想：距離上中學還有近半年呢，沒關係。可是現在，中學已經一步步向我走來，我開始緊張了，心中既有隱隱的期待，又有隱隱的不安。老師，我相信，這一切您會幫助我克服，對嗎？信寫道這裡，老師，我的緊張已去了大半。我深深地指導，小升初，是每個人成長中必須經歷的過程，並不需要害怕，只要耐心等待，快樂地接受，就夠了。當然，這過程當中，我會有眷戀、不捨、難忘，更會有緊張，不安和興奮。這所有的心情，都是上天賜予我最珍貴的禮物，我會將它們小心地珍藏在記憶當中，珍藏在我的心裡，然後，用微笑迎接未知的未來，迎接全新的生活。我親愛的老師，現在，我已經開始在心裡勾勒著您的樣子：或許，您是一位詼諧幽默的來太太；又或者，您是一位平易近人的大姐姐；還可能，您像一位體貼入微的好媽媽．．．．．．答案太多太多了。不過我相信，不管您是誰，有了您――我未來的中學老師，我一定可以儘快適應中學的學習氛圍、生活習慣；我更堅信，您一定可以讓我從一個不諳世事的小學生，成長為一位勤學、穩重的中學生！直到現在，我更加期待與您的見面了，我知道我一定會喜歡上您，也期望您可以喜歡我！最後，祝我們在未來的中學生活中相處融洽，不僅成為友好的師生，更成為知心的朋友！ 您未來的學生：夏舒儀 二00九年五月二十一日給中學老師的一封信尊敬的中學老師： 您好！ 我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌著我們將要結束五年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。 初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所瞭解吧！ 我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好哦！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大後要開一個美食店。至於特長嘛，畫畫還不錯，我的繪畫作品多次在市區獲獎呢！由於自己的努力，多年來我連續被評為“優秀班幹部”“三好學生”“優秀小交警”“區級三好學生”等榮譽，我的小製作還獲得“周村區科技節”小學組一等獎。我從三年級時出任班長、語文課代表、英語課代表......作為班幹部我是老師的小幫手，同學的好朋友，為幫助老師和同學們做一些力所能及的事，經常得到大家的誇獎。我是學校銅管樂隊的薩克斯演奏員。我們的銅管樂隊在“小星星藝術節”中獲一等獎，還參加了周村區體育節開幕式，精彩的演奏受到上級領導的好評。 透過我的自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將小學畢業，希望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支援與幫助。祝您 身體健康、萬事如意！ 2006年6月8日
致中學老師的一封信 我未來的中學老師： 您好！ 我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！ 我的名字叫金珊，今年13歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。美食是我的最愛，當嘴巴一停下來的時候，也就是我最需要美食的時候。至於特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業餘”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過…… 初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切…… 一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴重有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？您不會一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕鬆教育”，對吧？您教我們的不只是書面上的知識，還有許多我們所不知道的課外知識，對嗎？您並不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展…… 相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！ 祝工作順利！ 您未來的學生：金珊 2009年6月7日給未來中學老師的一封信尊敬的未來中學老師：您好！我是一名六年級學生，還有一個月就將徹底告別小學生活，步入中學的校園了。此時此刻，我的心裡充滿了複雜情感，有些不知所措。先來介紹一下我的學校吧。通師二附，一所百年老校，環境優美，歷史悠久，師質優秀，我們的學習，生活輕鬆有趣，無憂無慮。可是這一切的一切，步入中學後，卻將發生翻天覆地的變化，在這樣一個交叉路口，我的心裡有太多疑惑，不安。老師，中學好嗎？學習緊張嗎？環境怎麼樣？有讀書的時間嗎？中午可以休息嗎？．．．．．．對我來說,中學的一切都是一個未知數,而我,即將踏入這片陌生的區域,我需要您的幫助。未來的中學老師，我還不知道您的模樣，您對我來說也是陌生的。但是，我能隱約感應到，您會使一個和藹可親、寬容大度的老師，面對我這樣一個彷徨、不安的學生，有任何困難，你都會耐心地講解，細心地幫忙，讓我儘快適應中學的生活，對嗎？老師，請容許我對您說說我的心裡話，記得這學期剛開學，我一點兒都不緊張：小學還有一個學期呢，不著急；期中時，我又想：距離上中學還有近半年呢，沒關係。可是現在，中學已經一步步向我走來，我開始緊張了，心中既有隱隱的期待，又有隱隱的不安。老師，我相信，這一切您會幫助我克服，對嗎？信寫道這裡，老師，我的緊張已去了大半。我深深地指導，小升初，是每個人成長中必須經歷的過程，並不需要害怕，只要耐心等待，快樂地接受，就夠了。當然，這過程當中，我會有眷戀、不捨、難忘，更會有緊張，不安和興奮。這所有的心情，都是上天賜予我最珍貴的禮物，我會將它們小心地珍藏在記憶當中，珍藏在我的心裡，然後，用微笑迎接未知的未來，迎接全新的生活。我親愛的老師，現在，我已經開始在心裡勾勒著您的樣子：或許，您是一位詼諧幽默的來太太；又或者，您是一位平易近人的大姐姐；還可能，您像一位體貼入微的好媽媽．．．．．．答案太多太多了。不過我相信，不管您是誰，有了您――我未來的中學老師，我一定可以儘快適應中學的學習氛圍、生活習慣；我更堅信，您一定可以讓我從一個不諳世事的小學生，成長為一位勤學、穩重的中學生！直到現在，我更加期待與您的見面了，我知道我一定會喜歡上您，也期望您可以喜歡我！最後，祝我們在未來的中學生活中相處融洽，不僅成為友好的師生，更成為知心的朋友！ 您未來的學生：夏舒儀 二00九年五月二十一日給中學老師的一封信尊敬的中學老師： 您好！ 我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌著我們將要結束五年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。 初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所瞭解吧！ 我是一個活潑、可愛的女孩，最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好哦！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大後要開一個美食店。至於特長嘛，畫畫還不錯，我的繪畫作品多次在市區獲獎呢！由於自己的努力，多年來我連續被評為“優秀班幹部”“三好學生”“優秀小交警”“區級三好學生”等榮譽，我的小製作還獲得“周村區科技節”小學組一等獎。我從三年級時出任班長、語文課代表、英語課代表......作為班幹部我是老師的小幫手，同學的好朋友，為幫助老師和同學們做一些力所能及的事，經常得到大家的誇獎。我是學校銅管樂隊的薩克斯演奏員。我們的銅管樂隊在“小星星藝術節”中獲一等獎，還參加了周村區體育節開幕式，精彩的演奏受到上級領導的好評。 透過我的自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將小學畢業，希望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支援與幫助。祝您 身體健康、萬事如意！ 2006年6月8日