要想提高孩子的繪畫天賦，切記千萬不要對孩子有很大的壓力。

每個父母都是希望孩子能有自己的特長髮揮出來，但是由於父母自己的經驗，會覺得自己做的一切都是對的。孩子本來想那麼畫，父母非逼著他去那麼畫，這樣就對孩子的思想形成的禁錮。

所以在對孩子畫畫的培養上，千萬不要讓孩子去按著你自己的想法去做。你要陪著她去畫畫，而不是教他去畫畫。

還有就是在孩子到處用水彩筆把屋裡的傢俱或者是牆上都弄得特別髒的時候，不要一味的去指責。這樣指責長期時間下就會讓孩子形成一種負罪感。從而對孩子繪畫的興趣和積極性都有了比較大的打擊。

要經常的鼓勵孩子去繪畫。經常的去誇他。在旁邊做出指導性的建議，不要太蠻橫。時間久了，孩子自然而然就會對繪畫有很大的積極性。

本人美術研究生畢業 有三年少兒美術培訓老師的經驗！可以負責任地說：那些美術培訓機構都是騙錢的。學的東西大部分都是沒用了 長大以後最多隻能說 ：我學過美術。 如果用一年的培訓費，買一些美術書籍 加上各種材料 然後每年再去幾次美術館視野寬廣 審美提高 不香嗎？等孩子到初中 再報個暑假班 這樣高考也可以多個選擇

“天賦是你喜歡這件事情。這樣你就與他人不同，你就有熱情和動力去把這件事學好，做好！”

@最近上網課的老師告訴我。我至今最喜歡的，關於天賦的解釋。共勉！

天才在於積累，聰明在於勤奮。繪畫與學習生活一樣，都是需要長期積累，勤奮練習的。很多著名畫家也都是通過自己勤奮積累才奠定了繪畫的紮實基礎。梵高的生活困頓，但是不放棄對繪畫的執著追求與練習，心有瑰寶，絢麗璀璨。首先給孩子引入這門課程，然後培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，然後就是培養孩子堅持不懈的精神。水滴石穿，金石可鏤，天賦也是在點點滴滴的培養中獲得的。

每個孩子都是天生的藝術家，每個孩子都有繪畫的天賦，關鍵看怎麼發掘它。

2-3歲的孩子，以無意識塗鴉為主，不要限制孩子畫什麼塗什麼，家長需要的只是準備好工具即可，可以讓他隨意的塗畫，建議準備兩支暖色筆一支冷色筆，還有足夠的空間夠塗畫就可以了。

3-4歲孩子就可以有意識的塗鴉了，可以帶他多看繪本，認識顏色。

5歲之後就可以根據情況報個興趣班，以創意美術為主，增強他的興趣。

再長大些，就可以跟著老師系統學習了。

要看孩子是否擁有美術畫畫天賦，第一，給他一個東西，或者看一下景色，然後憑直覺，看他能否通過手中的筆表達出來。這樣的畫，比較像寫意，他說像啥就像啥。這樣就能看出來是否可以培養，是否值得培養。

幾乎每個孩子拿著彩筆就能畫，塗鴉似乎是孩子與生俱來的能力。首先要激發孩子對繪畫的興趣，興趣是最好的老師，讓他從小懂得欣賞美好的事物，進而進行創造美，以此提高繪畫天賦。

個別孩子孩子從小就有了父母給他的具體教育,從小就有了自己的根,長大後碰到任何事,都不會迷失自己,自己能過很自信的生活,這是父母給孩子最佳的禮物。

準確地講，每一個孩子天生就會畫畫，每一個孩子天生就是藝術家，只是隨著年齡的增長，條條框框約束越來越多，我們失去了太多純真的東西，曾經畢加索說過，我用一生來學習孩子是如繪畫的

既然說是天賦，那必然與後天的培養無太大的關係。天賦是決定一個人在某一領域能走多遠以及走的多深的關鍵。說的更直白一些，天下很多事情其實和努力沒什麼關係的，百分之九十九靠天賦，如果你有天賦了你能再努力，那是錦上添花。天賦衍生出來的就是愛好，興趣，好奇，痴迷等情緒。而一味的主觀性的去培養是很難的。作為家長應善於發現孩子的興趣點，加以支援鼓勵。

首先孩子從小就得有興趣，對畫畫的興趣，二個是藝術薰陶，可以多給孩子看一些藝術類的作品，有意識的讓他認識這些東西，對畫畫。