首先，家長要以身作則，因為父母是孩子的第一任老師，而孩子天生模仿學習能力強，所以家長言傳身教猶顯重要！

其次，家長應給孩子的發展提供良好的學習環境和物質基礎！

你的孩子好可愛！羨慕我們了！

一、自然發展是最好的教育！

任由他做他自己的事，調皮，大叫，追逐，等等，他的一切行為都值得鼓勵！

但要把握三個重點 1、傷害他人或自己的事堅決不讓他做，這是必須的原則，要絕對執行;2、注意觀察他的身體健康狀況，包括蒐集資料比對和有效檢查！3、觀察他的興趣點，有效引導合理興趣，使之存在長久些，併為長遠目標作準備！

二、性格教育很重要。

1、他委屈時：及時有效安撫，客觀對事不對人，給他養成講理講原則思維習慣！

2、大人情緒控制，不讓孩子模仿，其中說話的平和口氣是重重之重。可以說母親的說話口氣是孩子將來有出息的關鍵！一定要格外重視！

三、當父母的一定要加強自身學習。

1、"爸爸媽媽"的稱呼不是白叫的，要配得上這個稱呼。多看書，特別是多學育兒書，多看有關孩子生理特點健康的書。

2、要了解兒童知識學習是怎麼回事？不要強迫孩子學習，幼兒到小學階段文化學習沒有那麼重要，不要聽那些宣傳，所謂好的學習習慣和知識積累，都帶有欺騙性！此階段真正的好習慣只有一個:知道做事不傷人傷己，不說謊！

四、如果真要給他加強什麼？

多陪他;多和他做遊戲，特別是加強注意力集中方面的遊戲;控制接觸電子產品的時間！

我覺得這個問題可以這樣回答，你首先要保持你的孩子，有一個十分快樂十分幸福的童年。一個孩子能不能成才並不是看他的父母在他小時候給他報過多少興趣班，補過多少課，主要看他在哪一方面有十分巨大的潛力。如果父母和老師能夠發現孩子的這個潛力，那麼就在這一方面兒用點功，孩子成才的可能性就十分大。一般情況下孩子的潛力存在於他所喜歡的方面，父母，老師，如果在他喜歡的學科上下功夫，那孩子一定喜歡，孩子做起了他所喜歡的事情，那他一定是幸福的。你的孩子才三歲，希望你不要束縛他，讓孩子盡情地玩耍，你可以做一個有心人，在孩子旁邊細心的觀察他，看孩子有什麼喜好？當你發現了孩子的喜好，你就在這一方面兒用心的培養他，孩子成才的可能性就很大。當然，讓孩子學習語文數學這一些基礎知識也很重要。

剛滿三歲的男孩對文字會有更深一步的瞭解了，這時候可以多給孩子講講睡前故事，讓孩子們養成閱讀的習慣。讓孩子從小養成一個閱讀的習慣對他們是非常有幫助的，能讓他們在以後對書本有更好的理解能力。

有的孩子可能小時候膽子會非常小，很害羞靦腆，這時候就可以鍛鍊一下他們的膽子，在家裡有很多親戚的時候讓孩子學著在眾人面前大膽的自我介紹背古詩詞唱歌跳舞等，多多鼓勵他們；在學校，可以讓孩子上講臺和小朋友們多分享自己的趣事。，可以讓他們在公眾場合多展示自己。有時候孩子害羞不敢，這時候家長就可以帶著孩子一起做，讓孩子們忘記緊張害羞和不好意思，要讓他們知道自己是很棒的。

當孩子滿了三歲時，還要教育他們學會分享，要學會把自己的東西分享給他人，這樣別人有東西的時候才會分享給你。

三歲，人生的第一次飛躍開始啦～既然要走進更廣闊的世界，我們就要做些準備。而對於男孩，請更加接納他們。

一：幫助男孩釋放力量。他有使不完的力氣，請讓他在安全的環境裡，自由的奔跑和打鬧。只要他不會傷到自己，不會傷到他人，也不會破壞物品。

二、如果男孩的行為越界了，請及時阻止，耐心對待。接納孩子的情緒，並告知他的不當行為影響到別人了，讓他知道我什麼可以做，什麼是不可以的。但全程不帶指責和評價，語氣堅定而不帶情緒。

三、充分尊重孩子。他自己的東西他自己作主，大人一定不要替他做主，再正確也不行。而公共的物品要輪流使用或者玩耍，不遵守規則只能被帶離現場。界限清晰，孩子才能更自由。

男孩子力量更大，心智相較同齡女孩要慢，請少一些說教，多一些身教，給他時間和機會，按照自己的步調長大。

你好，我家孩子前半部分基本同你家寶寶一樣，慢熱型，三歲多一點，3月份上的幼兒園，老師反應還不錯，除了挑食，在家的時候比較不服管教，受不了約束，甚至和我唱反調。入園後，老師說都還不錯，能聽老師的話。所以，男孩子成熟較晚，建議入園後再觀察觀察，不要太心急。

1.大方實為交際能力，多讓孩子與其他人互動遊戲。2.道理還是少講，這個年齡適合用故事，身教會重於言傳。看一下我的文章，或許對你有幫助。

首先，榜樣的作用。父母是最好的老師，你希望孩子是怎麼樣的，首先自己要做個什麼樣的的父母，孩子耳濡目染，不用怎麼專門的教育，就可以成為父母希望的那種孩子。

其次，父母的指導作用，父母想要孩子成為一個大方、禮貌的孩子，除了自身的榜樣作用，還可以多給孩子創造一個表現的機會，比方說，在聚會的時候，在和其他孩子一起做活動的時候，都可以引導孩子做一個大方、禮貌的孩子。

三歲的孩子相對來說不管是理解能力還是語言能力都有一個很大的進步了。

每晚講繪本的習慣很好，一來可以培養孩子熱愛閱讀的習慣，二則孩子的很多行為習慣都是從繪本中學會的。比如說我兒子一歲半學習生活習慣繪本，像刷牙，吃飯，睡覺，拉粑粑等都是跟繪本學習的，不需要我們講太多。

滿三歲後大部分孩子都上幼兒園了，之後進入一個新的環境學習。像上面提到的一些生活習慣還有穿衣穿鞋等等以及行為禮貌都應該在家裡學會。平時在家也讓孩子參與力所能及的家務，鼓勵孩子多嘗試。這樣孩子進入幼兒園也比較自信，大方。

像培養孩子講理的習慣還是要家長以身作則。孩子都是模仿父母的行為，家長平時要給孩子良好的示範。

孩子出生，於很多家庭而言意味著新的開始。“下一代的教育”立刻成為了這個新生兒家庭的一項重大命題。而此時大多數家庭的父母正處在事業起步或爬坡階段，一方面是應接不暇的工作，一方面是迫在眉睫的孩子教育，這兩方面的平衡就顯得尤為重要。孩子到了2歲，基本度過了蹣跚學步、牙牙學語的階段，開始成為了家庭裡最重要的“小大人”。從2歲到5歲入學這個年紀，孩子面對最多的人就是家長。這個時間段，有些事情做和不做，做到的程度如何，對未來孩子的成長起著至關重要的作用。

以下四點如果家長做得好，那麼孩子的未來非常值得期待。

首先，孩子成長過程中時間的管理，對於孩子時間的合理安排，具體到起床、吃飯、入睡，室外活動，聽故事、識字、遊戲等各個專案，這樣近乎制度化的時間安排對於孩子的習慣養成，良好作息規律的養成會有明顯的作用。另外，初步培養孩子時間的觀念也很重要。在日常談話中儘量加上時間狀語，比如“寶貝，媽媽晚上8點給你讀故事”，“寶貝，我們一起去公園玩耍半小時。”這樣會幫助孩子建立初步的時間意識。

第二點，是學習能力的培養，其中識字和早期的閱讀是必不可少的。我們家孩子南淞是從兩歲半開始每天識字，一天識了哪個字，一週認識了幾個字，一個月認識了多少字都記錄在案，並且定期回顧複習。這樣的堅持讓他在4歲時候就認識了三千多字並且迷戀上了看書。透過識字，會進一步激發孩子的閱讀興趣和主動性，讓孩子愛上閱讀。

第三點，“凱叔”說過一句話，我很認同，“孩子是你的鏡子,你現在的樣子,可能就是未來你孩子的樣子；而孩子現在的樣子，可能就是你本來的樣子”。在這個年齡階段，孩子大腦處在重要發育時期，家長的一言一行都將在孩子腦海中留下很深印象，這種印象本身可能會因為時間久遠被遺忘，但是這種印象在孩子當時所對映形成的行為習慣卻是會長久延續的。所以，家長需要在孩子面前注意言行，做好榜樣。

第四點，有條件的家庭，儘早讓孩子產生對音樂、舞蹈、體育、美術等專案的興趣，找到孩子想要學習的興趣方向，並開始對孩子進行特長培養。南淞是4歲時候開始學習鋼琴、繪畫的，七年的繪畫學習讓南淞學會了專注並有了非常強的觀察能力和空間想象能力。 而到今天一直都在進行的鋼琴學習，讓南淞一路考上中央音樂學院附小、附中，最後到茱莉亞音樂學院、哥倫比亞大學和今天的耶魯大學。長時間的興趣特長的培養學習，不僅能讓孩子獲得相應的特長和能力，還能幫助孩子養成堅持的習慣，培養持之以恆和專注的能力，幫助建立自信，更能夠給孩子的未來一個豐富的想象空間。

剛滿3歲的小孩，我覺得應該從這三個方面著手教育。

1、父母作為他的榜樣，要言傳身教。你想讓你孩子成為什麼樣的人，首先你自己的成熟的人，你的一言一行潛移默化，將來孩子以後將來的行為動作習慣。

2、養成一切儘可能的好習慣。比如說生活上的不要追著他吃飯，要他儘早的學會自食其力，自理能力。給他養成閱讀的習慣。每天晚上講一個故事，每天不斷持續地講。讓他從故事中看到不一樣的世界，學會認知這個世界。

3、帶他和其他小夥伴去玩。學會與其他人如何相處。分享這個世界帶來的美好。給他人帶來歡樂。提高他與人相處的能力和溝通能力。

4、多帶他去戶外運動。讓他從小養成健康生活的習慣。養成熱愛運動的習慣。感受到大自然的新鮮空氣。讓他不斷地認識這個世界。

智力方面：

　　1.早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，用家裡的邏輯狗或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他複述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什麼，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。

　　2.角色扮演遊戲：和他一起玩看醫生，來客人了，去超市購物，警察叔叔抓壞蛋等遊戲，自己編一下游戲內容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫生的遊戲，一個扮醫生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

　　3.增加知識面：可以透過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建築的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一些天文學方面的知識。

　　4.配合幼兒園的課程，複習學過的兒歌，唐詩和英文單詞。

　　情感方面：

　　1.品質的培養：每天抽一定時間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然後灌輸一些好的品德。也可以透過讀故事的方式灌輸，一個故事講完後用簡單的話總結這個故事所體現的那些好的品質。不斷重複，加強印象。

　　2.愛心和同情心的培養：利用一切機會灌輸他必須具備愛心，知道關心別人，同情弱者。這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養”。比如歡歡姐問我要衣服的時候講了那個孩子的故事，她只有一歲，媽媽不要她了，自己走掉了，我就把這個孩子的故事告訴了小如意，讓她自己去把那包衣服給歡歡阿姨。平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護動物和植物。

3.獨立自主能力的培養：讓孩子知道自己的事情自己做，提供機會讓他決定一些事情，比如在家小如意穿衣服的時候，我會給她兩件衣服，讓她自己選擇喜歡的；出去玩可以讓她選擇玩的地方。平時她要自己做事情，儘量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴她原因，並對她的這種熱情給予肯定。

　　4.以讚賞教育為主，多表揚，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。

首先，要開始逐漸培養自立的生活習慣

男孩子要從小培養獨立精神，三歲開始，力所能及的事情要儘量自己完成。

其次，要讓男孩子有當英雄的成就感

男孩子特別喜歡英雄類的動畫片，現實中家長要給孩子鍛鍊自己的機會。父母尤其是媽媽，要學會在兒子面前示弱，讓孩子多幫忙做事，然後給予肯定的鼓勵。

會使男孩子有英雄般的成就感，從而更加自信。

再有，要逐步開始培養男孩子的責任心

媽媽要多放權給男孩，遇到可以讓孩子做決定的事情，多給孩子表示意見的機會，培養孩子的主動參與意識，也會慢慢增加男孩子的責任心成長。

首先，三歲的孩子是應該有規矩了。都說三歲前就該把規矩立起來的。這個應該是比較關鍵的。

另外，性格培養上，也應該因材施教，揚長避短了。

第三，各種能力的培養上，可以藉助繪本，遊戲，社交逐漸形成規律性的學習方案。

很多好的能力，比如藝術鑑賞，社交，各種高情商，並不一定是在什麼學習班特定學來的，在平時的生活中，遊戲中，玩耍的就學到了。

三歲的孩子我覺得最重要的就是行為習慣的教育，這個時候開始還不晚。要讓他知道什麼時候什麼樣的事情不能做，什麼樣的話不可以說，還要讓他養成規律的習慣，這對他以後都很重要的。