說起老師，我都是很感恩的，何況我自己做了老師呢？更加感恩老師教育了我。
羊羔跪乳，烏鴉反哺。
我1990年畢業後，就來到了大別山一個小山村的村小任教。
記得8學31日那天，我還在家裡，幫家裡踩草（就是到稻田裡，用腳和弄那雜草，把它摁進泥裡）。腳也沒洗，一雙泥腿子，在吃午飯。河對岸鄰村的一個老師來了，他很興奮地告訴我，“你被分到我村小學了，村長在鄉里聽說你是師範畢業生，科班出身，就把你要到我村了呢。”
他高興，我心就掉冷水盆裡了。
之前，叫父親打點校長，想到中學，父親只拿了一瓶明光佳釀（價值3.5元，看似不多，其實，當時小工才1.5元，那年我工資才90元，抵我一天工資）到人家去，人家根本瞧不起。
那時，沒有中心學校，分配到鄉後，由中學校長說話，中學特別缺人（據說，校長情願請代課的，也不願要分配的，代課的怕辭退，就要巴結校長）。
在村小任教兩年，幾乎期末考試都是我們所在區第一名。就調到中心小學當教導主任去了。這一年剛撤區並鄉。
遇到民師93年要全省統考，進入教師資訊庫。所以92年暑假，我們王校長是個大善人，很想幫幫辛苦了幾十年，辛苦了一輩子的民師，想他們考個好成績，能第一批轉正。
具體做法就是，暑假在中心小學，也就是儲家大祠堂裡，辦一個老師培訓班，教民師（說真的，民師水平真不行，都是上山下鄉那時的初中生，搞批鬥，很少上課的那類。都是邊學邊教的）的課。
培訓班裡，我家所在村裡就有三個老師，兩個都是帶過我小學的。其中一個，我前面文章裡提到過他，《第一次受表揚》，就是一年級彭xianmu老師，我終身難忘。另外兩個也是彭老師，只有一個教過我二年級數學，三年級四年級語文。
那個彭老師給我印象最深的有兩件事，他是一個好老師。一次，他教我們什麼時候，時鐘的時針和分針重合，不知哪裡弄箇舊鍾，在那撥拉撥拉，就是搞不懂，學生們在下面也是一頭霧水。那時老師可憐，哪有表啊，鍾啊。所以，比劃了半天，其實沒教到我們。直到現在都記得，我不怪他。後來，沒多長時間，我就鑽研透了其中的道理。
另外一件事，就是那彭老師有次帶著他女兒來上課（他女兒很小，估計是在家裡沒人照顧，就帶學校裡了）。到下課鈴一響，我自己是班長，坐在第一位靠通道邊，“坐下”，還沒喊完，我就衝出來，要去搶佔乒乓球檯，打乒乓球。誰知剛一衝出來，就把老師的女兒撞到了，跌地上了。我也沒顧得扶，就跑了，心裡正自害怕，老師只說不要跑摔跤了。一點也沒有埋怨我的意思，還擔心我們不要摔跤了。
這個培訓班，老師的伙食錢，由民師們一起湊，點點微薄的，象徵性的工資是由學校補給我和另外一個小王老師。我教他們初中的《幾何》《代數》，另外一個年輕王老師教他們《語文》。王老師私下裡向我抱怨他們很笨，我也覺得是。代數稍微抽象一點的東西，他們就不知道了。我又不能埋怨，下面還有我的老師，我只有盡心盡力的教。平面幾何點線面的關係也是半天弄不懂。在想到他們難教的同時，就想到老師剛教我們時，怕也有這種感覺吧？所以，就能靜下心來，好好地教他們。
後來，94年全省統考，我們鄉民師不吃虧，獲得了比較好的成績。
所以，我為能教自己的老師感到驕傲！
我也有向自己學生學習的體驗。記得那年我讀研時，我有個學生，他也在那所大學讀本科，讀電子資訊專業大四。我做論文，要從學校萬方資料裡下載文獻資料，從圖書館借書，影印資料。電腦我一竅不通，正好請教我那學生。我的第一個電子郵箱就是學生幫我申請的，直到現在還在用。
他剛幫我申請了，也教我登入了，過了兩天，我又忘記了，再去找他，又到學校電子圖書館再教，一教再教，他就不耐煩了：老師，你真笨！我就回嘴：當初，教你時，你不也很笨（其實，他不笨，記得教過他寫字，幫他打格子，寫的《送孟浩然之廣陵》獲得了全鄉一等獎，後來，他就愛上書法了。他是那所大學學生書法協會副主席）。我這樣一說，他又笑了。師生就是這樣的快活的在一所學校生活了一年。他後來找工作什麼的，遇到困惑就問我。大四那年，我那學生獲得了國家一等獎學金，後來工作受到了胡錦濤主席的接見，上了中央電視臺。
師生情，魚水情。
我為能夠教自己的老師，感到驕傲。
說起老師，我都是很感恩的，何況我自己做了老師呢？更加感恩老師教育了我。
羊羔跪乳，烏鴉反哺。
我1990年畢業後，就來到了大別山一個小山村的村小任教。
記得8學31日那天，我還在家裡，幫家裡踩草（就是到稻田裡，用腳和弄那雜草，把它摁進泥裡）。腳也沒洗，一雙泥腿子，在吃午飯。河對岸鄰村的一個老師來了，他很興奮地告訴我，“你被分到我村小學了，村長在鄉里聽說你是師範畢業生，科班出身，就把你要到我村了呢。”
他高興，我心就掉冷水盆裡了。
之前，叫父親打點校長，想到中學，父親只拿了一瓶明光佳釀（價值3.5元，看似不多，其實，當時小工才1.5元，那年我工資才90元，抵我一天工資）到人家去，人家根本瞧不起。
那時，沒有中心學校，分配到鄉後，由中學校長說話，中學特別缺人（據說，校長情願請代課的，也不願要分配的，代課的怕辭退，就要巴結校長）。
在村小任教兩年，幾乎期末考試都是我們所在區第一名。就調到中心小學當教導主任去了。這一年剛撤區並鄉。
遇到民師93年要全省統考，進入教師資訊庫。所以92年暑假，我們王校長是個大善人，很想幫幫辛苦了幾十年，辛苦了一輩子的民師，想他們考個好成績，能第一批轉正。
具體做法就是，暑假在中心小學，也就是儲家大祠堂裡，辦一個老師培訓班，教民師（說真的，民師水平真不行，都是上山下鄉那時的初中生，搞批鬥，很少上課的那類。都是邊學邊教的）的課。
培訓班裡，我家所在村裡就有三個老師，兩個都是帶過我小學的。其中一個，我前面文章裡提到過他，《第一次受表揚》，就是一年級彭xianmu老師，我終身難忘。另外兩個也是彭老師，只有一個教過我二年級數學，三年級四年級語文。
那個彭老師給我印象最深的有兩件事，他是一個好老師。一次，他教我們什麼時候，時鐘的時針和分針重合，不知哪裡弄箇舊鍾，在那撥拉撥拉，就是搞不懂，學生們在下面也是一頭霧水。那時老師可憐，哪有表啊，鍾啊。所以，比劃了半天，其實沒教到我們。直到現在都記得，我不怪他。後來，沒多長時間，我就鑽研透了其中的道理。
另外一件事，就是那彭老師有次帶著他女兒來上課（他女兒很小，估計是在家裡沒人照顧，就帶學校裡了）。到下課鈴一響，我自己是班長，坐在第一位靠通道邊，“坐下”，還沒喊完，我就衝出來，要去搶佔乒乓球檯，打乒乓球。誰知剛一衝出來，就把老師的女兒撞到了，跌地上了。我也沒顧得扶，就跑了，心裡正自害怕，老師只說不要跑摔跤了。一點也沒有埋怨我的意思，還擔心我們不要摔跤了。
這個培訓班，老師的伙食錢，由民師們一起湊，點點微薄的，象徵性的工資是由學校補給我和另外一個小王老師。我教他們初中的《幾何》《代數》，另外一個年輕王老師教他們《語文》。王老師私下裡向我抱怨他們很笨，我也覺得是。代數稍微抽象一點的東西，他們就不知道了。我又不能埋怨，下面還有我的老師，我只有盡心盡力的教。平面幾何點線面的關係也是半天弄不懂。在想到他們難教的同時，就想到老師剛教我們時，怕也有這種感覺吧？所以，就能靜下心來，好好地教他們。
後來，94年全省統考，我們鄉民師不吃虧，獲得了比較好的成績。
所以，我為能教自己的老師感到驕傲！
我也有向自己學生學習的體驗。記得那年我讀研時，我有個學生，他也在那所大學讀本科，讀電子資訊專業大四。我做論文，要從學校萬方資料裡下載文獻資料，從圖書館借書，影印資料。電腦我一竅不通，正好請教我那學生。我的第一個電子郵箱就是學生幫我申請的，直到現在還在用。
他剛幫我申請了，也教我登入了，過了兩天，我又忘記了，再去找他，又到學校電子圖書館再教，一教再教，他就不耐煩了：老師，你真笨！我就回嘴：當初，教你時，你不也很笨（其實，他不笨，記得教過他寫字，幫他打格子，寫的《送孟浩然之廣陵》獲得了全鄉一等獎，後來，他就愛上書法了。他是那所大學學生書法協會副主席）。我這樣一說，他又笑了。師生就是這樣的快活的在一所學校生活了一年。他後來找工作什麼的，遇到困惑就問我。大四那年，我那學生獲得了國家一等獎學金，後來工作受到了胡錦濤主席的接見，上了中央電視臺。
師生情，魚水情。
我為能夠教自己的老師，感到驕傲。