很多家長都有這樣的困擾。孩子遇事膽小,上課不敢問問題;遇見人不敢主動打招呼;不敢嘗試新事物等等。
無論在生活中還是在學習中,這些孩子總喜歡待在讓自己感到舒適、安全的區域內,不敢突破。久而久之,便也很難跳出自己的舒適區了。
孩子與生俱來就擁有探索世界的本能,在本能的驅使下孩子也會非常享受探索的過程,但在孩子探索的過程中家長的過多幹涉或引導不當,抑制了孩子探索外界的本能,孩子漸漸變得退縮,安全區也變得越來越小。
那麼,如何才能擴大孩子的安全區呢?
1、保護並激發孩子的本能。
孩子天生具有遵循本能探究外界的能力,基於孩子本能的教育和引導是最有利於孩子成長的。
2、清晰自己的模式,找到親子相處之道。
首先清晰自己的模式,找到和孩子的最佳相處之法,減少親子間的矛盾,幫助孩子擴大安全區。父母在和孩子溝通時,及時摒除負面情緒,透過問題的表象,剖析問題的實質,找到產生問題的根本原因。
3、用自己的成長,引領孩子不斷成長。
家長是孩子的第一任啟蒙老師,因此,家長的執教能力和思維水平也直接影響了孩子家庭教育的環境。家長想要“托起”孩子,就需要不斷地充實自己,用自身的成長幫助孩子擴大安全區。
當他害怕做一件事情的時候,你要及時在他身邊一起做,而且要做成功,成功之後你再跟他講經歷。以後慢慢的讓他自己獨立完成,你再邊上陪著就好,慢慢的就改正了
很多家長都有這樣的困擾。孩子遇事膽小,上課不敢問問題;遇見人不敢主動打招呼;不敢嘗試新事物等等。
無論在生活中還是在學習中,這些孩子總喜歡待在讓自己感到舒適、安全的區域內,不敢突破。久而久之,便也很難跳出自己的舒適區了。
孩子與生俱來就擁有探索世界的本能,在本能的驅使下孩子也會非常享受探索的過程,但在孩子探索的過程中家長的過多幹涉或引導不當,抑制了孩子探索外界的本能,孩子漸漸變得退縮,安全區也變得越來越小。
那麼,如何才能擴大孩子的安全區呢?
1、保護並激發孩子的本能。
孩子天生具有遵循本能探究外界的能力,基於孩子本能的教育和引導是最有利於孩子成長的。
2、清晰自己的模式,找到親子相處之道。
首先清晰自己的模式,找到和孩子的最佳相處之法,減少親子間的矛盾,幫助孩子擴大安全區。父母在和孩子溝通時,及時摒除負面情緒,透過問題的表象,剖析問題的實質,找到產生問題的根本原因。
3、用自己的成長,引領孩子不斷成長。
家長是孩子的第一任啟蒙老師,因此,家長的執教能力和思維水平也直接影響了孩子家庭教育的環境。家長想要“托起”孩子,就需要不斷地充實自己,用自身的成長幫助孩子擴大安全區。