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1 # 優學優考策略
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2 # 閃記單詞
我可以建議你一種單詞記憶方法,你可以試一試看看有沒有效果。這個方法就是諧音法:這種方法可以很快地幫助你記住英語單詞的漢語意思:
band [bænd] n.樂隊;帶子;帶狀物 v.捆綁;聯合
諧音法→band(讀:“伴的”)
講解:樂隊是指幾個人共同組成的伴奏團體。
bank [bæŋk] n.銀行
諧音法→bank(讀:“辦卡”)
講解:去銀行辦理信用卡。
語音小常識:n字母在音素[k],[ɡ]前面發[ŋ],但字首例外。
barber["bɑːbə] n.理髮師
諧音法→barber(讀:“叭叭”)
講解:東北話“叭叭”表示“很能說”的意思。理髮師喜歡一邊理髮,一邊和顧客聊天。
【擴】barbershop ["bɑːbəʃɒp] n.理髮店
拆分:barber(理髮師)+ shop(商店)
bargain ["bɑːgən] n.交易;便宜貨 v.討價還價;講價
諧音法→bargain(讀:“爸跟(八根)”)
講解:爸爸買東西喜歡講價,甚至買八根油條也要討價還價。
bark [bɑːk] n.狗叫聲;吠聲;樹皮 v.(指狗等)吠;吼叫
諧音法→bark(讀:“叭客”)
講解:京巴狗對著客人叭叭叫。
bath [bɑːθ] n.沐浴;洗澡 v.給…洗澡
諧音法→bath(讀:“爸溼”)
講解:爸爸在洗澡。
【擴】bathe [beɪð] v.洗澡;使沐浴(在光線裡)
拆分:bath(沐浴;洗澡)+ e
【擴】bathroom ["bɑ:θru:m] n.浴室;衛生間
拆分:bath(洗澡)+ room(房間)
【擴】bathtub["bɑːθtʌb] n.浴缸
拆分:bath(洗澡)+ tub(桶;浴盆)
bay [beɪ] n.海灣;港灣
諧音法→bay(讀:“貝”)
講解:貝→貝殼,海灣裡有許多許多的貝殼。
bear [beə] n.熊 v.出生;忍受;承受
諧音法→bear(讀:“掰兒”)
講解:熊瞎子掰苞米,掰一棒,夾一棒,夾一棒,掉一棒。
講解:現在有一些“熊”孩子出生了,有些家長實在是難以忍受。
【擴】bearable ["beərəbl] adj.能夠忍受的;可容忍的
拆分:bear(忍受)+ able(形容詞字尾表“能……的”)
講解:北極熊非常能忍耐嚴寒。
【擴】unbearable [ʌn"beərəbl] adj.不能忍受的;難以忍受的
拆分:un(字首表“不;沒有”)+ bearable(能夠忍受的)
【擴】born [bɔːn] v.出生(bear的過去式)adj.天生的;與生俱來的
講解:母音字母轉換or=ear,n為填充字母。
用單詞記單詞法→用單詞burn(燃燒)來記憶單詞born。
講解:鳳凰涅槃,浴火重生。
【擴】burden ["bɜ:dn] v.承擔;使負重擔;裝貨 n.擔子;負擔;負重
拆分:bur(=bear忍受;承受)+ den(=-en動詞字尾)
講解:母音字母轉換:ur=ear。burden和bear為同源單詞。
beast [biːst] n.野獸
諧音法→beast(讀:“斃死它”)
講解:人們用槍打死了野獸。
bee [bi:] n.蜜蜂
諧音法→bee(讀:“避“)
講解:遇到蜜蜂要躲“避”。
beer [bɪə] n.啤酒
諧音法→beer(讀:“別兒”)
講解:與朋友分別時,痛飲一次“啤酒”。
bench [bentʃ] n.長凳子
諧音法→bench(讀:“板吃”)
講解:坐在長板凳上吃東西。
beneath [bɪ"ni:θ] prep.在……底下;在……正下方 adv.在下面
諧音法→beneath(讀:“幣泥石”)
講解:把錢幣藏在泥土和石塊的下面。
bet [bet] v.打賭 n.打賭
諧音法→bet(讀:“敗他”)
講解:想透過打賭的方法打敗他。
回覆列表
單詞難記,但是作為學生,特別是高三的學生,其實你已經記了差不多十年了,甚至更長,不是嗎?不管你是主動的,被動的,單詞都在你身邊,不離不棄,只是有時候情況很不堪——它們走不進你的心裡。
記了十年,卻被一張張模擬試卷給徹底否定了,前功盡棄,無可奈何,甚至痛不欲生,甚至開始懷疑人生。問題哪有這麼嚴重,咱們來仔細分析,就會發現情況也並沒有那麼糟糕。
首先,高考要求的這3500個單詞,還有相關的短語,是包括小學、初高中所學的全部單詞。在這麼漫長的英語學習過程中,哪怕你學的再差,你也掌握了這其中相當部分的單詞,只不過,這個部分的數量有多少,你心中沒有數。這也就意味著到底有多少單詞你現在沒有記住,你也心中沒有數。
你所能做的可能就是亂背一氣,無頭緒,無效率的現狀真讓人傷不起。
你對背單詞的恐懼,其實都源於方法不當和不自信。
你可以換一種思維,從另一個角度審視你的背單詞行為,柳暗花明會就此到來。
做法一:利用隨便一種詞彙書,然後找出相對整塊的時間,不管是從必修一到必修五還是從A到Z,總之,講所有需要記的單詞過一遍。將還沒有掌握的單詞全部勾畫出來,從而弄清到目前還有多少單詞、短語是自己沒有掌握的。
心中有底,才會不慌不亂;摸清家底,才會知道接下來怎麼辦。
方法二:製作屬於自己的詞彙本。在對全部詞彙、短語進行普查的同時,找一個適合放在口袋裡的筆記本,然後將遇到的自己還沒有記住的單詞、短語工整的寫到上面,以此來製作屬於自己的詞彙本。抄寫的時候要寫工整,每行就寫一個單詞或短語,方便以後去背。
這個做法確實費時耗力,但是它的效果十分好,這是由你自己親手製作的詞彙本,它的最大意義在於:它是屬於你自己的,它清楚的顯示出你現在還沒有掌握的單詞到底有多少,是哪些。往往很多時候,緊張和迷茫來自於對一件事情的模糊認識,背單詞的心理也是如此。
現在清楚的知道了你需要去記的單詞,努力的方向也就清楚了,這會讓你減輕壓力。同時,經過摸底普查之後,你會發現其實需要你去背的單詞並沒有你想像的那麼多,這又給你增添了不少信心。
有時候, 困難沒有你想象的那麼大,詞彙關,並非堅不可摧。
方法三:篩選法,高效背單詞的不二選擇。
有了屬於自己的詞彙本,即可開始針對性的記憶。這些單詞中,有一部分是此前記的模糊的,一般背一遍就能記住。對於這些單詞,記住之後就要將其劃掉。
一般情況下,這些難記的單詞的數量在兩百個左右,因人而異了。
這時候,請你再找一個大小同前,但薄薄的筆記本,再將這一二百個單詞工整的抄在上面,這是屬於你的最後的詞彙本。
記住這些單詞難度很大,需要你反覆又反覆,隨時隨地去記。裝在口袋裡,零碎時間花給它,把記住的劃掉,直到最後一個!
攻克了詞彙,當你再一次回到閱讀和完型中的時候,你會發現障礙已經被清除,速度和正確率大幅提升。或許這時的你,信心百倍,躊躇滿志的也要將目標設定為120分以上了。