現在還有沒有家長不讓孩子上幼兒園的？當然會有了。首先幼兒園教育不屬於義務教育階段，所以說家長可能對於孩子的幼兒園教育不是那麼重視。我相信如果到時候幼兒園變成義務教育階段不收錢了，家長肯定都會讓孩子去幼兒園接受教育了。
並且如果孩子在義務教育階段之內不接受教育的話，如果被人告到了教育局，肯定會對這樣的家長作為處罰，正因為幼兒園不是義務教育階段，所以一些家長才會明目張膽的不讓孩子上幼兒園。
那麼我們這個時候就會有一個疑問，家長在孩子上幼兒園的年齡不讓孩子去上學，讓孩子在家裡幹什麼呢？難不成玩三年嗎？有的家長可能就是這樣的思想。首先家長覺得孩子在幼兒園裡面根本學不了那麼多的東西，所以這種情況下，還不如不花錢讓孩子上幼兒園，讓孩子在家裡面多好。
按照正常的情況，如果孩子上的是公立幼兒園，可能確實學的知識有點少。但是公立幼兒園也只是說孩子學的知識內容比較少，其他方面的一些社會經驗，語言表達能力這些活動是不少的，所以說就要看家長對於孩子到底在乎哪方面的事情了。
如果家長非得要覺得上幼兒園就一定要學習1234，漢語拼音的話，那麼公立幼兒園的孩子可能就屬於學東西學得比較少的這種情況。所以家長覺得孩子花了錢到幼兒園裡面什麼也不學，還不如不讓孩子花這個錢，讓孩子在家裡玩兒，家長還能教孩子一些東西。
很多不上幼兒園的家長，他們在教孩子背誦多少首古詩，認識多少多少漢字，會算多少加減算式。從表面的情況來看，孩子學的東西確實是不少的，但是我覺得這部分的孩子也僅僅只會這方面的知識內容，其他方面可能他就會特別的弱。
其次還有一部分家長選擇不讓孩子上幼兒園，是因為覺得上幼兒園太貴了。公立幼兒園還好說，可能價格比較適中，80%的家庭是可以接受的。但是私立幼兒園費用就會比較高了，可能一些家庭就會因為承受不住這麼高額的費用，而選擇不讓孩子上幼兒園。
那麼為什麼這些家庭不讓孩子上收費低的公立幼兒園呢？其實家長也是非常願意讓孩子上公立幼兒園的。但是因為公立幼兒園太少了，他們招收的孩子相對來說也會比較少，所以有一些公立幼兒園是家長想上，但是上不上的。
還有一部分家長會選擇不讓孩子上幼兒園，給孩子報一些興趣班，幼小銜接班，輔導班等等，就單純的讓孩子學習一些興趣，學習一些小學化的知識。我覺得讓幼兒園的孩子學習一些興趣班和他上幼兒園沒有絕對的衝突。所以家長完全可以讓孩子一邊上幼兒園一邊再報一個興趣班，因為幼兒園的孩子是禁止學習小學化知識的，所以說就沒有必要去上幼小銜接班之類的輔導班了。
其實我覺得不管是什麼樣的原因，造成家長不想讓孩子上幼兒園的。家長還是應該反思一下自己對孩子的教育問題，幼兒園是孩子的第一所學校，幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，所以說，孩子還是要接受幼兒園教育的比較好。
並且3~6歲的孩子，如果他不上幼兒園，整天在家裡面玩又有什麼意義呢？不就白白的浪費這幾年的時光嗎？這種情況下即使家長教他知識，但是家長能教他怎麼和其他小朋友在一起玩嗎？他能有這個機會實踐在集體裡面生活嗎？
我相信肯定是不能的，所以說社會上既然有幼兒園這個機構存在，肯定有它一定的道理。說明3~6歲的孩子還是需要到幼兒園裡面接受教育的比較好。因為從很多情況下來對比上過幼兒園的孩子就是比不上幼兒園的孩子要懂事得多，要聽話的多，學的東西也要多。
現在90%的家長不管孩子在幼兒園學多少東西，還是會選擇把孩子送到幼兒園裡面去接受教育。可能會有一些偏遠地區的家長，因為上學確實不方便，或者是家庭經濟很困難，所以會選擇不讓孩子上幼兒園。其實我覺得為了孩子以後能有一個更好的發展，能儘快的適應一年級的生活，建議家長還是要讓孩子去幼兒園裡面接受教育。
現在還有沒有家長不讓孩子上幼兒園的？當然會有了。首先幼兒園教育不屬於義務教育階段，所以說家長可能對於孩子的幼兒園教育不是那麼重視。我相信如果到時候幼兒園變成義務教育階段不收錢了，家長肯定都會讓孩子去幼兒園接受教育了。
並且如果孩子在義務教育階段之內不接受教育的話，如果被人告到了教育局，肯定會對這樣的家長作為處罰，正因為幼兒園不是義務教育階段，所以一些家長才會明目張膽的不讓孩子上幼兒園。
那麼我們這個時候就會有一個疑問，家長在孩子上幼兒園的年齡不讓孩子去上學，讓孩子在家裡幹什麼呢？難不成玩三年嗎？有的家長可能就是這樣的思想。首先家長覺得孩子在幼兒園裡面根本學不了那麼多的東西，所以這種情況下，還不如不花錢讓孩子上幼兒園，讓孩子在家裡面多好。
按照正常的情況，如果孩子上的是公立幼兒園，可能確實學的知識有點少。但是公立幼兒園也只是說孩子學的知識內容比較少，其他方面的一些社會經驗，語言表達能力這些活動是不少的，所以說就要看家長對於孩子到底在乎哪方面的事情了。
如果家長非得要覺得上幼兒園就一定要學習1234，漢語拼音的話，那麼公立幼兒園的孩子可能就屬於學東西學得比較少的這種情況。所以家長覺得孩子花了錢到幼兒園裡面什麼也不學，還不如不讓孩子花這個錢，讓孩子在家裡玩兒，家長還能教孩子一些東西。
很多不上幼兒園的家長，他們在教孩子背誦多少首古詩，認識多少多少漢字，會算多少加減算式。從表面的情況來看，孩子學的東西確實是不少的，但是我覺得這部分的孩子也僅僅只會這方面的知識內容，其他方面可能他就會特別的弱。
其次還有一部分家長選擇不讓孩子上幼兒園，是因為覺得上幼兒園太貴了。公立幼兒園還好說，可能價格比較適中，80%的家庭是可以接受的。但是私立幼兒園費用就會比較高了，可能一些家庭就會因為承受不住這麼高額的費用，而選擇不讓孩子上幼兒園。
那麼為什麼這些家庭不讓孩子上收費低的公立幼兒園呢？其實家長也是非常願意讓孩子上公立幼兒園的。但是因為公立幼兒園太少了，他們招收的孩子相對來說也會比較少，所以有一些公立幼兒園是家長想上，但是上不上的。
還有一部分家長會選擇不讓孩子上幼兒園，給孩子報一些興趣班，幼小銜接班，輔導班等等，就單純的讓孩子學習一些興趣，學習一些小學化的知識。我覺得讓幼兒園的孩子學習一些興趣班和他上幼兒園沒有絕對的衝突。所以家長完全可以讓孩子一邊上幼兒園一邊再報一個興趣班，因為幼兒園的孩子是禁止學習小學化知識的，所以說就沒有必要去上幼小銜接班之類的輔導班了。
其實我覺得不管是什麼樣的原因，造成家長不想讓孩子上幼兒園的。家長還是應該反思一下自己對孩子的教育問題，幼兒園是孩子的第一所學校，幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，所以說，孩子還是要接受幼兒園教育的比較好。
並且3~6歲的孩子，如果他不上幼兒園，整天在家裡面玩又有什麼意義呢？不就白白的浪費這幾年的時光嗎？這種情況下即使家長教他知識，但是家長能教他怎麼和其他小朋友在一起玩嗎？他能有這個機會實踐在集體裡面生活嗎？
我相信肯定是不能的，所以說社會上既然有幼兒園這個機構存在，肯定有它一定的道理。說明3~6歲的孩子還是需要到幼兒園裡面接受教育的比較好。因為從很多情況下來對比上過幼兒園的孩子就是比不上幼兒園的孩子要懂事得多，要聽話的多，學的東西也要多。
現在90%的家長不管孩子在幼兒園學多少東西，還是會選擇把孩子送到幼兒園裡面去接受教育。可能會有一些偏遠地區的家長，因為上學確實不方便，或者是家庭經濟很困難，所以會選擇不讓孩子上幼兒園。其實我覺得為了孩子以後能有一個更好的發展，能儘快的適應一年級的生活，建議家長還是要讓孩子去幼兒園裡面接受教育。