閱讀!是我們國家近幾年提倡的決議。

我們的曲阜市市政府積極響應並配合，在曲阜文化國際慢城建設了近拾處，24小時閱讀書屋。

此決議為貧寒的學子開放了綠色通道，讓無數愛好學習的人生得到了心靈上的慰籍，鑿壁取光的故事從此不會誕生了。

閱讀讓我們通曉古今博覽群書，明確了前進的方向，加速了前進的動力，明白了世間的美與醜，理解了人與人之間的如何和睦相處原則。道德規範銘刻在心，不做虧心事，不談於身以外的事，克己奉公，授信於人，與時俱進。

回答此題用一組排比句交作業:

求知，豐富人生。

運用，益於言表。

改變，現實狀況。

目的，成為智者。

讀書破萬卷下筆如有神。讀萬卷書行萬里路。書讀百遍其義自見。書中自有黃金屋書中自有顏如玉。

要說讀書的意義。我們每一個人都是讀過書的人。每個人的體會可能都不太一樣。我來說說我的想法吧！

書本身她是承載一種思想文化的媒介，透過這個媒介傳遞給我們這種文字、思想、文化。

首先我們看書第一個就是接觸的文字。當代也有些書裡面有圖片。文字是什麼？文字是我們中華5000年文化得以傳承的一個基礎。就像我們建房子必須要有地基一樣，沒有文字就沒有文化了。文化就沒有辦法得以傳承了。那書也就沒有什麼意義。所以說，我們首先要感謝我們中華漢字文化。

那麼第二點呢？就是存在的思想文化了。思想文化呢，是我們書籍的靈魂。但我們現在的書籍呢，她是有一些分類的，因為書是很寬泛的一個範圍。書有一些分類的。那麼現在我們在學校讀書比如說小學到高中這樣一個部分，它是主要抓的，是知識型知識型的書籍。我們在這一階段，主要是吸取，不停的豐富我們的知識。

而到了大學階段，我們就學一些技術型別的書。我們在生活上以後需要依靠到她。需要用這些技能型別的書。去讓我們在進入社會以後有一技之長，去能夠養活自己。

那還有呢，就是我們還要再深造再往高裡讀，對不對？說是博士博士後啊，以至於科學家。這一方面呢，那就上升到哲學層面的書了。那我們就可以想象這最後的簡化成一個問題了。那人是從哪裡來的？那我做人又是為了什麼？就像我們讀書把一本書讀厚了，在不停的吸取知識嘛。然後又到最後又要把一本書讀薄了，那這個書最後就簡化成一句話了。其實他跟老子的思想就有相通了，一生二、二生三、三生萬物。最後又萬物歸一，對不對？其實就是這樣，你讀書讀到最後她就這樣。

那還有再高是不是，我們就會有一些信仰啊？就是宗教類的一些。其實宗教我們生活中很多，不管是不是世界三大宗教，基督教、伊斯蘭教、佛教，都是指導我們怎麼去做人？怎麼樣的更好的做人啊？怎麼樣的去把人做到最好？都是給我們積極的指導意義。所以呢，這些也都是非常好的。

那我們之前說這些都是比較正面的一些書籍，但是現在社會上，文化是很有差異性的。有很好的也有很不好的，比如說我們現在這些網路言情小說啊，還有一些是比較低端的那些書籍，也是有存在的。但是這一些存在，它的意義就不是積極向上，正面的好的。那我們讀書我們就要學會去判斷了啊，有些時候我們生活需要去娛樂，但是我們不能沒有判斷的去讀書。因為有些不好的能量，你接觸到了對你是有不好的影響。這就是會心理煩躁啊，所以我們要去規避這些啊，這些不好的，這些書籍，去弘揚我們中華傳統一些正能量的一些書籍。

那這個問題呢，她是問讀書的意義。那讀書她肯定是有意義的嘛，首先我們分析文字對於書的意義，文化對於書的指導意義，然後也有分析，我們應該讀什麼樣型別的書？那這些我們都清楚，明瞭了以後我們讀書的意義是不是高下立現。那那一個人是不是他的談吐、修養。她都可以透過這些體現出來啊。

我之前看過一句話是這樣說的，有人問讀書有沒有意義？那我是這樣理解的。讀書就像我們吃過的飯。他化為了我們的血，化為了我們的肉，組成了我們這一個人的軀體。那我們讀的書呢，她進入了我們的思想，進入了我們的大腦，也化為了我們軀體的一個部分。但當有什麼問題出現的時候，我們第一反應就像電腦一樣，是吧？我要搜尋一個詞語，那我現在就可以從我讀過書裡面去找到這個東西啊，對不對？一個人的修養氣質就是從這裡體現出來的。

在當代還是有一種快餐文化的。也就是我們快速的閱讀一些新聞吶，快速去瀏覽一些東西，電子版讀書，我們感覺這些東西還是很方便呀，不會再去沉甸甸的拿一本書，對不對？但是呢，這電子的一些東西，她也是有弊端的，因為也有研究表明嘛。我們在短時間內閱讀閱讀一個資訊，大腦會受到傷害，會記憶力下降，這就叫做快餐文化了。我們腦子裡它存在只是幾秒鐘的時間，也不可能給我們根深蒂固。但是對我們也是有影響，不管是好的還是不好的東西，她都會停留的，也是會讓你有記憶的。所以我們對於快餐文化這個東西呢，我覺得我們儘量還是要去優勝劣汰一下子，不要全盤都接收。

還有更深的體會是什麼呢？我拿沉甸甸的紙質的書來讀啊，和我在手機上在讀電子書的感覺是不一樣的。我到讀到這個這個書裡的一些東西紙質版的啊，我是停下來要思考對不對？那我思考到啊！某一個點的時候我想寫下來，旁邊書空白的地方，我就寫下來我的見解。但是你去讀電子書的時候啊，你你讀下來停下來想去想一些東西的你去想了但是你轉眼就會忘記。這很多人都是有過這個體會的。

我們的老祖宗說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。其實這句話也是很有道理的。其實你仔細想一下，沒有道理的東西，它不會流傳這麼久。我們去學習是不是想要靠知識去改變命運呢？那我們現在進入了高速的網際網路時代，這是這些是不是都需要去靠知識和技能呢？那這些東西我們又是從哪裡來的呀？那不是從書裡來的嗎？我們可能以前讀過的一些東西不理解，但他在我們腦子裡。我簡單舉例吧，比如說李白的《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。看似很簡單的東西嘛，我們當時學的都是他在想他的故鄉，就看月亮嘛？但是當你真正長大了，以後去經歷了你在異地這些時光之後，你才能體會到他的那種心情，這就是書讀百遍其意自現嘛。這東西他在你腦子裡了，這時候你就想到了啊，原來是李白當時是這樣想的呀。那你就能體會了嗎？是不是啊？那你等你真的去體會到一種感情的時候，那這是不是一種很有意義的事情呢？

你們說讀書破萬卷下筆如有神。當你讀了很多很多書的時候，尤其是我們老祖宗留下來的書啊，文言文型別的。很多很多非常好的瑰寶啊！比如說《資治通鑑》、《世說新語》，這些東西你都讀過的話。就說拿來一個作文讓你寫，你是不是就很有想法？文思泉湧。那你讓一個沒有讀過書的人，你去讓他寫，他會給你寫的出來嗎？他寫不出來出來呀，他看都沒有看過，經歷都沒有經歷過，怎麼去寫出來？他就亂依靠臆想嗎？你就算是靠臆想是不是你要借鑑經典？你也要依靠老祖宗這些東西啊。我們現在的一些宮鬥劇，那之前我們的《羋月傳》為什麼深受大眾喜愛呀，就是因為她借鑑的歷史的一些東西，那反饋給我們男，我們以前不知道這個，現在這個電視劇讓我認識到這段歷史，是不是就這個電視的意義。是不是就很有成就感了呢？

那現在呢？我們又講不止要讀萬卷書，還行萬里路。對不對？是的，你只是讀了萬卷書了，你沒你沒有去做一些經歷，你那書裡的東西你無法體會嗎？走出去經歷更多的事情，以後你才可以和你說裡面的東西相融合。那我們讀書意義就出來了嗎？

讀書的意義就是書讀過了，以後融合成我們的血肉了。那到最後呢，我們在經歷事情的時候。又把我們讀書思想拿出來，我們去體會她，然後給我們指導更好的人生。這不就是讀書的意義嗎？

一個人只要有文化，那怕只是具備初中文化，他都能讀書，也需要讀書。而且隨著年齡、閱歷的不斷增加，讀後也能得到不一樣的收穫。真如清人張潮《幽夢影》一文中道出的那樣："少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。"。以筆者為例，初中時開始借閱"四大名著"。但讀後對每一部小說只悟出一個梗概，並不理解作者創作的意圖和要表達的深層次想法。工作後有了收入，將四大名著一次購回。之後只要有時間再翻閱時，每一次再讀後都能獲得新的體會和收穫。有時甚至有種身歷其境的感覺，彷彿書中人物就生活在自己身邊。

今天雖然已不是科技不發達的古代，且資訊已全球聯網。但能夠讀到一夲好書(也包括一篇好文章)，給讀者帶來的知識、學識、見識方面的收穫和喜悅，仍是其他形式無可替代的。

自古就是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

一個民族如果沒有文化，那麼這個民族的就沒有未來，就沒有希望更沒有創造力！讀書能增長人的見識，讀書能提高人的思維能力，讀書能足不出戶便知天下事，讀書能發展智力，讀書能提高品德修養陶冶情操，讀書能有好的文憑找到好的工作，讀書能提高人的覺悟能明辨是非，讀書能提高寫作水平等，總之讀書才是民族的未來，書是人類進步的階梯。

國家的富強離不開讀書！

書籍是人類知識文化的載體，傳承中華民族文化離不開讀書，發展科學創造力更離不開讀書。

如果你想成功，想改變，哪就讀書吧。

讀書的意義？？？

總體來說，豐富自己。

一、讀書可以改變命運。

如果單純說“讀書”，就是孩子們天天揹著書包上學堂去讀的書，我覺得是改變命運之道。

比如，農民的孩子可能透過讀書，走出了山村；小城鎮居民的孩子，透過讀書走進了大城市；本國的孩子，透過讀書，紮根在異國他鄉。總之，讀書可能是最大化改變父輩賜給自己的原生身份的途徑之一。

二、讀書可以豐富自己。

比如，看了《根》，你會對非洲奴隸販賣、美洲黑奴制度的殘酷無情有很深刻的瞭解；看了《基督山伯爵》，你會對埃德蒙.鄧蒂斯的悲慘遭遇感同身受、對他後來的快意恩仇大感過癮。

比如當年看三毛的遊記，我才能知道南美洲有個美麗而神秘的“的的喀喀湖”，不只是一個地理名詞。看了她的撒哈拉的故事，才知道當年被殖民的西非是個什麼樣子。

比如看了《藍血》《杜邦傳記》等書（書名記不清了，空了核對了再修改），你會對福特、杜邦集團這些超級企業有所瞭解；看了《彼得大帝傳》，你會對與他大約同時代的康雍乾盛世有更深的思索，也會更瞭解那片冰封大地上的戰鬥民族，曾經是如何從茹毛飲血中走出去、站起來的。

三、讀書可以完善自己。

人無完人。沒有人生來就是品格高尚、完美無缺的，我們總會或多或少地有狹隘、愚鈍之處。透過讀書，我們可以像一盞油燈被點亮，首先照亮自己，然後可以照亮別人。

比如，我做的綜合工作。看過某位戴眼鏡的前領袖的傳記，記得了他的一句話，大致是“關注你的領導的興趣，關心你的下屬的痛苦”。我覺得對我幫助很大。我把它拿來指導我服務於我的“內部客戶”～我的領導和同仁們。

記得那本紅彤彤的書裡，講了一個案例，說他當電子工業部的部長的時候，要向共和國的老領導陳雲等人，推銷某個大專案。他是如何以深入淺出的方式和語言，成功完成了任務，得到了老領導們的一致認可的。你會從這些成功人士身上，學到於己有益的很多東西。

所以，出身平淡不是錯。我們可以多讀點書，試試看改變自己的命運。

父母講不出來的，課堂上老師講不到的，我們都可以從書上找到答案。只不過，有時候需要等到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，才知道那就是答案。

最差勁麼，就是聚在一起吹牛的時候，我可以搭個話吧？

下圖自百度：的的喀喀湖