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  • 1 # 蘭萌清飛海夏

    直接砍之~今後在職教師補課開除,校外補課機構(要有嚴格的收費標準,萬一有辦學之證)有舉報收費高吹之!沒有規矩不成方圓

  • 2 # 章魚老師就是我

    如果世界上沒有了刀槍,那麼世界上便不會有人死去。

    是不是錯的很離譜?

    那麼為什麼認為社會的負擔是由於校外培訓引起的呢?就算是家庭在教育上有著巨大的負擔,仔細想一下,這個負擔難道是來自於校外培訓?家庭在孩子教育上所承受的負擔來自於社會周邊其他孩子的存在!這句話說的很霸道,但卻是事實,父母在孩子教育上所承受的負擔就是來自於“孩子將來將要與別人競爭!”從兩點看吧。1:社會資源就這麼多,家長是明白的。一般家庭為了讓孩子能夠在將來能夠有資格獲取更多資源,那麼必須保證自己孩子具備一定的優勢。而成績優勢是投資回報率最高的。2:所有人都在學校裡上課,大家接受“大鍋飯”的教育。如果有人想要比同班同學多學一點,那麼就要避開其他人去開小灶。如果所有人都吃小灶,那麼小灶又變成了大鍋飯。所以必須要保證自己是 “少數吃的更多”以及“有地方讓自己單獨吃小灶”的人。以上兩點,說白了,就是家長想要讓自己孩子私下比別人多學一些而已。自己學也行,請老師也行,只不過找老師更加有效率一些。那麼如果禁止了一切校外培訓,所有家庭的孩子就會又重新吃同樣的大鍋飯了麼?肯定不是。

    作為老師,我知道,教育資源是可以在私下被壟斷的。不需要放到檯面上,不需要做什麼培訓班。

    優質教育資源對於某些人來說簡直就是信手拈來。而此時,那些已經無法在校外培訓獲取”小灶“的家庭,將付出更加沉重的代價來讓孩子去那些”校外培訓之外的課堂“。這個代價可能就不僅僅是錢的問題了。再回答後一問。如果沒有了一般情況下的校外培訓,學生接受的教育質量是不會下降的。大鍋飯嘛。沒有什麼提高的空間,也不會有什麼下降的空間。所以教育質量不會改變。

  • 3 # 鋼筆刀

    扯淡!

    取消了校外培訓機構教育就能整頓好了?

    以前沒有校外培訓機構的時候教育好嗎?和現在也差不多!

    校外培訓機構之所以存在,有它存在的必要性,雖然有利有弊,但利大於弊。

    簡單說一個有利的方面,孩子某門功課因為卡殼造成後邊半個學期的功課沒跟上,或者因為某些原因耽誤了半個月或者一個月的所有課程,怎麼辦?讓任課老師都抽出時間給孩子單獨補?可能嗎?或者合適嗎?孩子自學?效果呢?

    校外培訓機構就提供了另一個選擇,補習,想補哪裡都可以,想補多少就補多少。

    所以,閉嘴吧,電腦、手機……稍有些不好的影響就要一棒子打死,是愚蠢還是別有用心?

    人還無完人呢。

  • 4 # 一隻大鴿子

    課外輔導班的誕生肯定是因為有需求。現在就是費用的問題,降費用的方法就是供大於求,輔導機構越多越便宜。

    現在對輔導機構的要求越來越嚴格,導致大量的小型輔導機構關門,只剩下白名單裡的大型機構,供方減少,必然導致價格上漲。

  • 5 # 教培行業於盼

    我是教培行業的從業者,我來說說這個話題。

    培訓機構的誕生是市場行為

    培訓機構的誕生不是先有雞先有蛋的問題,而是有非常明確答案的:因為有升學考試,所以有培訓機構。

    培訓機構最開始都是一些學校老師或大學生辦的補課班或家教。是因為學生有升學壓力,升學無望或想升入更好的學校,所以才找地方補課的。

    而正式因為家長有這個需求,有人為補課買單,所以才由黑班逐漸走向正規的,這個過程用了很多年。

    培訓機構的收費是市場行為

    培訓機構收費為什麼貴?其實有便宜的,甚至便宜到你自己都不敢想象。

    為什麼會這樣?

    我們來思考兩個問題:

    1.你給孩子僱的老師,希望這個老師自己當時學習非常好還是學習一般?

    2.你認為這個老師應該是什麼水平大學畢業的?

    3.這個大學的畢業生,你認為一個月總收入多少錢,這個人願意從事這個職業?

    4.一個老師一個月能上多少小時的課?

    5.用3中的月收入去處以4,得到的是老師的課酬。

    6.我們再加下機構運營時的房租、其他人員工資、所有人員保險……等等費用

    所以,收費是市場行為,感覺貴有便宜的,感覺不好有好的。

    誰最希望培訓機構取消

    目前想取消培訓機構的主要有兩種人:

    1.自己有渠道補課,希望把機構取消,這樣就只有自己孩子補課了的人。跟城市修地鐵一樣,地鐵修建時大家說的都是有地鐵就不開車了,但其實更多人的內心是:你們都不開車,我開車就不堵車了。

    2.跟上面那種人一起喊的,以為機構取消了,就沒人補課了。

  • 6 # 風中獨行客

    首先要說的是,一個願打,一個願挨,校外培訓就是如此。培訓機構的設立,就是看到有市場需求,無論是文化課還是藝術課,都會有學生在學校教學時間裡得不到滿足,需要有專業老師指導,以便提升自己的能力。當然,那些培訓機構的人不是學生自己學校老師,他們是有償服務的。你提升了學習成績,我得到物質報酬,理所當然。其次要說的是,培訓機構取締後,是否影響教學質量,這裡沒有必然聯絡。沒有培訓機構,學生完全可以請家教,學校也可以開補習班。就看學生和家長是什麼心態,天下沒有免費的午餐,別指望別人總奉獻,適當的投入是必要的。

  • 7 # 中小學英語精修

    的校外輔導機構太多了,多得你不知怎樣選,而且有沒有選對是一個問題,選對了,人家給你的老師又不知有沒有資質,最大問題就是太貴,暑假有個學生說,我媽說補習老師省了他很多錢,因為她去某火報名學物理,最便宜一次課要500元,而她的輔導老師只收一半,雖然有家覺得一半都貴,但總比500元兩小時要便宜很多呀。嚴格來說,撇開違規不違規,找在職老師是最划算的,收費不貴,而且童叟無欺,當然,你要選對人,畢竟在職老師有些收的人太多真的會應付了事的,一般一對五以上效果就很一般。別以為孩子去補習了就萬事大吉,家長一樣要跟蹤的,定期瞭解孩子學習情況,定期與補習老師聯絡,瞭解孩子進步情況,這才是上上策。如果真的也是嫌貴,那沒辦法了,我們不能一整天呆家裡嘆生活艱難沒錢去補習,那要自求多福,因為真有的人孩子很長進,從小學到大學沒補習過一次就可以考到985、211甚至北大清華的。其實很多家長送孩子去補習除了讓他們更進一步,更多是因要填補他們多餘的時間。因為孩子有空的時候那個頹廢勁你真的看到了也會搖頭。

  • 8 # 阿虎8596

    校外培訓是市場行為,“叢生”就不可能收費高昂的,不要造謠了,市場競爭之下,沒有哪個行業收費高昂的,只有壟斷專營的才會是暴利。比如我孩子補的課,英語一個月二百四,數學二百四,籃球三百,收費高昂嗎?即使是北京新東方學而思也有一個月一千出頭的班。補習機構一對一那樣的小班收費高,那也是正常的,不會太離譜,覺得收費高,你不補就是了!就像商場裡的LV,覺得貴你不買就是了,有便宜的品牌你不看,盯著LV罵商家黑,有意思麼?

  • 9 # 清風明月任飛揚

    家長不是鬧老師嗎?不讓老師辦輔導班,這會想過來了?有錢就補沒錢就再繼續告啊,這會是要告校外輔導機構了,挨個告,為了孩子拼了。

  • 10 # 貓哥162604536

    大可不必苦不堪言,嚴重了,腳不是長在自己身上的嗎?沒人拿槍逼著你進去送錢啊。真是奇了怪了,一面罵,一面甘心情願送錢去,怨誰呢?

  • 11 # 線上夜班

    有需求就有市場,才會有高額的培訓機構,才會有遍地的培訓機構。但市場不能無序發展,要有市場監管。這樣有問題就舉報,沒問題你不消費還不讓別人消費嗎?

  • 12 # 騎蝸牛闖紅燈22

    存在即合理。可以去也可以不去。根據自身經濟條件自由選擇。就跟孩子上學,可以選擇公立學校,也可以選擇私立學校甚至貴族學校或者出國。難不成因為私立學校費用大就要取消?!

  • 13 # 石景山西黃村數學老師

    報班補課學生苦不堪言的結論從何來?

    全國教育高地海淀黃莊報班補課是最瘋狂的。為什麼沒聽過家長和學生抱怨?有哪個海淀黃莊的孩子公開反對報班補課了?

    都是什麼樣的學生和家長在給報班補課摸黑?

    小學階段,高素質的家長和學生根本對學校的100分沒有興趣,報班提升自己,擴寬知識的廣度和深度才重要。海淀黃莊的家長哪一個不是高學歷精英,985清北海歸畢業的碩士博士大把抓。人家孩子的基因優秀,都拼命報班補課。人家的孩子將來還是精英。

    苦不堪言?那就快樂教育去吧。我的孩子會報班補課,分高者為王,誰的大學好誰才是贏家。

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