先說結論：
這裡的用法為「相対テンス」，用來表示主句與從句的繼起關係。日語中的時態不往往單純的取決於「発話時」，還可以透過従屬節與主節在時間上的先後關係來進行判定。
日語的時態（テンス）分為兩種，「相対テンス」と「絶対テンス」。所謂「相對テンス」、即是表示「継続または同時関係の従屬節」。而與之相對應的叫做「絶対テンス」，也即是普通的以「発話時」為基準、從而進行的對事態所處時間段的劃分。（「絶対テンス」共分為三種，過去、現在與未來。日本語教育語法中「現在」與「未來」合稱為「非過去形」）
在瞭解「相対テンス」的具體操作之前，首先讓我們來思考下下面這個問題：
Q：為什麼「前に」的前面永遠用動詞「ル形」，而「後」的前面則永遠是動詞「タ形」呢？
上述問題的答案，其實就是「相対テンス」的機能之一-----「継続関係の従屬節」，什麼？你說這叫固定搭配？如果你真的這麼想，那就證明你還並沒有真正理解何為「時間上的繼起」。
① 電車に乗るまえに、切符を買った。
② 電車に乗った後で、切符を買った。
在第一個句子中，従屬節「電車に乗る」這一行為很明顯發生在過去，可它卻用的是ル形。而與之相反，儘管主節同為「切符を買った」，但第二句卻採用了タ形，這種現象可以透過「相対テンス」加以解釋，所謂相對，即是指從句的時態不再以「発話時」為基準、而是以從句和主句的動作發生時間的先後順序為基。換句話說，這兩句話的動作先後順序為：
①「切符を買った」⇒「電車に乗る」（普通的買票上車操作）
②「電車に乗った」⇒「切符を買った」（忘買票了，上車後補的票）
這種從句的時態不取決於発話時、而是由與主句時間先後關係來決定的「相対テンス」，可以應用於各種場面：
④オーストラリアに行くときに、パスポートを取得する。
⑤オーストラリアに行った時に、コアラの人形を買った。
⑥オーストラリアに行った時に、コアラの人形を買う。
這4句話的從句主句動作先後順序分別是
④’パスポートを取得する⇒オーストラリアに行く（未來の文）
⑤’オーストラリアに行った⇒コアラの人形を買った（過去の文）
⑥’オーストラリアに行った⇒コアラの人形を買う（未來の文）
透過觀察可以發現，凡是從句為ル形的，其從句動作永遠發生在主句動作之後。（日語主句原則上位於句尾，主句的時態為絶対テンス，即以発話時為基）凡是從句為た形的，其從句動作永遠發生在主句動作之前。
另外，像這樣的「相対テンス」，還可以應用於主節與従屬節的事態發生時間相互重合的場合。
⑦ 二人は日本に留學している時に、知り合った。
⑦’ 留學している時に⇒知り合った
但這種時間段相同的場合，也可以解釋為「絶対テンス」：
可以看出在第八句的情況下，從句和主句都是按照「絶対テンス」進行的處理。類似的例子還有：
⑨ 太郎が寢ている時に、布団をかけた。（相対テンスの解釈）
⑩ 太郎が寢ていた時に、布団をかけた。（絶対テンスの解釈）
就像這樣，雖然「同時関係の従屬節」一般按照「相対テンス」來處理，但也可以與主節視為一體按照「絶対テンス」來操作。
回到原題，這句話的主節為「絵を見つめている」，時態為現在，意指該人現在所進行的動作。而従屬節「私の前に立っていた」是た形，因此動作發生在主節之前。（ている為體，因為立つ是變化動詞，所以這裡表示結果殘存）換句話說這句話的整體語感是「這個人在看畫之前就站在說話人的前面，但看畫之前這個人在幹啥沒說（說話人可能不知道）但說話人在說這句話的時候此人正在看畫」
先說結論：
這裡的用法為「相対テンス」，用來表示主句與從句的繼起關係。日語中的時態不往往單純的取決於「発話時」，還可以透過従屬節與主節在時間上的先後關係來進行判定。
日語的時態（テンス）分為兩種，「相対テンス」と「絶対テンス」。所謂「相對テンス」、即是表示「継続または同時関係の従屬節」。而與之相對應的叫做「絶対テンス」，也即是普通的以「発話時」為基準、從而進行的對事態所處時間段的劃分。（「絶対テンス」共分為三種，過去、現在與未來。日本語教育語法中「現在」與「未來」合稱為「非過去形」）
在瞭解「相対テンス」的具體操作之前，首先讓我們來思考下下面這個問題：
Q：為什麼「前に」的前面永遠用動詞「ル形」，而「後」的前面則永遠是動詞「タ形」呢？
上述問題的答案，其實就是「相対テンス」的機能之一-----「継続関係の従屬節」，什麼？你說這叫固定搭配？如果你真的這麼想，那就證明你還並沒有真正理解何為「時間上的繼起」。
① 電車に乗るまえに、切符を買った。
② 電車に乗った後で、切符を買った。
在第一個句子中，従屬節「電車に乗る」這一行為很明顯發生在過去，可它卻用的是ル形。而與之相反，儘管主節同為「切符を買った」，但第二句卻採用了タ形，這種現象可以透過「相対テンス」加以解釋，所謂相對，即是指從句的時態不再以「発話時」為基準、而是以從句和主句的動作發生時間的先後順序為基。換句話說，這兩句話的動作先後順序為：
①「切符を買った」⇒「電車に乗る」（普通的買票上車操作）
②「電車に乗った」⇒「切符を買った」（忘買票了，上車後補的票）
這種從句的時態不取決於発話時、而是由與主句時間先後關係來決定的「相対テンス」，可以應用於各種場面：
④オーストラリアに行くときに、パスポートを取得する。
⑤オーストラリアに行った時に、コアラの人形を買った。
⑥オーストラリアに行った時に、コアラの人形を買う。
這4句話的從句主句動作先後順序分別是
④’パスポートを取得する⇒オーストラリアに行く（未來の文）
⑤’オーストラリアに行った⇒コアラの人形を買った（過去の文）
⑥’オーストラリアに行った⇒コアラの人形を買う（未來の文）
透過觀察可以發現，凡是從句為ル形的，其從句動作永遠發生在主句動作之後。（日語主句原則上位於句尾，主句的時態為絶対テンス，即以発話時為基）凡是從句為た形的，其從句動作永遠發生在主句動作之前。
另外，像這樣的「相対テンス」，還可以應用於主節與従屬節的事態發生時間相互重合的場合。
⑦ 二人は日本に留學している時に、知り合った。
⑦’ 留學している時に⇒知り合った
但這種時間段相同的場合，也可以解釋為「絶対テンス」：
可以看出在第八句的情況下，從句和主句都是按照「絶対テンス」進行的處理。類似的例子還有：
⑨ 太郎が寢ている時に、布団をかけた。（相対テンスの解釈）
⑩ 太郎が寢ていた時に、布団をかけた。（絶対テンスの解釈）
就像這樣，雖然「同時関係の従屬節」一般按照「相対テンス」來處理，但也可以與主節視為一體按照「絶対テンス」來操作。
回到原題，這句話的主節為「絵を見つめている」，時態為現在，意指該人現在所進行的動作。而従屬節「私の前に立っていた」是た形，因此動作發生在主節之前。（ている為體，因為立つ是變化動詞，所以這裡表示結果殘存）換句話說這句話的整體語感是「這個人在看畫之前就站在說話人的前面，但看畫之前這個人在幹啥沒說（說話人可能不知道）但說話人在說這句話的時候此人正在看畫」