——讀安武林散文集《母親的故事是一盞燈》
殷允梅
讀安武林老師的作品是從讀他的詩集起始的.他的詩,尤其是他的童詩,唯美得難以用語言表達.豐富的想像,形象的表達,精緻的像一個扎著兩隻小辮的小姑娘：辮梢一跳就是一首詩,嘴角一揚也是一首詩.
著名兒童詩人金波老師曾經說過：“我喜歡看武林的散文和童話,由於他過去是寫詩出身,這些堅實的基礎成了他作品的底蘊.不管哪一種文體,我都能讀出一些詩歌的味道……”當我拜讀安老師的散文集《母親的故事是一盞燈》的時候,深切地感受著這一點.
“美得像詩!比詩還要美!”我在心裡讚歎著.如水一般的文字竟在眼睛裡凝成一條涓涓的河流,丁冬作響.
“小河又淌來了跌跌撞撞的水珠.”或許,小河裡的每一顆水珠都攜帶著一句美麗的詩文,都凝結著一張美麗的笑臉,都承載著一個美麗的童年.
我的童年是在水邊度過的,四面環水的小島上播撒著水一般的快樂和歡暢.“六月,女孩子在哪兒?六月,男孩子在河裡,女孩子在花裡.”可不是嗎,六月的村子裡是安靜的,男孩子們都在水裡泡著鬧著,女孩子在初綻的芙蓉花間羞澀地笑著,小臉兒笑紅了,像粉紅的芙蓉花苞.
“一池綠色的墨汁,一湖綠色的墨汁,被輕柔的風研磨得濃濃的,被潔白的鴨研磨得濃濃的.”那當是春天裡家鄉的湖吧?滿湖的碧水是被芙蓉的影子映綠的,是被甦醒的水草染綠的吧?一支小木船翩翩地就來了,於是這塊平滑的碧綠的布匹就被裁開了,又在船後神奇的縫合著.
“太陽啊,捋著鬍子,一個勁兒發笑.”年邁的太陽公公可是個老頑童,這不,他在湖面上跳起了踢踏舞,那細細又碎碎的波紋,不就是他踏出的神奇舞步.太陽可是舞蹈界的大腕,你看,整個湖面都是他的舞臺,整個湖區的花花草草、魚蝦水鳥,都是他忠實的粉絲呢.
……
其實安老師的散文集《母親的故事是一盞燈》,我才剛剛讀了一半,卻已經被字裡行間溢位的詩意陶醉了.寫出上面的文字,是自己的真實收益.
——讀安武林散文集《母親的故事是一盞燈》
殷允梅
讀安武林老師的作品是從讀他的詩集起始的.他的詩,尤其是他的童詩,唯美得難以用語言表達.豐富的想像,形象的表達,精緻的像一個扎著兩隻小辮的小姑娘：辮梢一跳就是一首詩,嘴角一揚也是一首詩.
著名兒童詩人金波老師曾經說過：“我喜歡看武林的散文和童話,由於他過去是寫詩出身,這些堅實的基礎成了他作品的底蘊.不管哪一種文體,我都能讀出一些詩歌的味道……”當我拜讀安老師的散文集《母親的故事是一盞燈》的時候,深切地感受著這一點.
“美得像詩!比詩還要美!”我在心裡讚歎著.如水一般的文字竟在眼睛裡凝成一條涓涓的河流,丁冬作響.
“小河又淌來了跌跌撞撞的水珠.”或許,小河裡的每一顆水珠都攜帶著一句美麗的詩文,都凝結著一張美麗的笑臉,都承載著一個美麗的童年.
我的童年是在水邊度過的,四面環水的小島上播撒著水一般的快樂和歡暢.“六月,女孩子在哪兒?六月,男孩子在河裡,女孩子在花裡.”可不是嗎,六月的村子裡是安靜的,男孩子們都在水裡泡著鬧著,女孩子在初綻的芙蓉花間羞澀地笑著,小臉兒笑紅了,像粉紅的芙蓉花苞.
“一池綠色的墨汁,一湖綠色的墨汁,被輕柔的風研磨得濃濃的,被潔白的鴨研磨得濃濃的.”那當是春天裡家鄉的湖吧?滿湖的碧水是被芙蓉的影子映綠的,是被甦醒的水草染綠的吧?一支小木船翩翩地就來了,於是這塊平滑的碧綠的布匹就被裁開了,又在船後神奇的縫合著.
“太陽啊,捋著鬍子,一個勁兒發笑.”年邁的太陽公公可是個老頑童,這不,他在湖面上跳起了踢踏舞,那細細又碎碎的波紋,不就是他踏出的神奇舞步.太陽可是舞蹈界的大腕,你看,整個湖面都是他的舞臺,整個湖區的花花草草、魚蝦水鳥,都是他忠實的粉絲呢.
……
其實安老師的散文集《母親的故事是一盞燈》,我才剛剛讀了一半,卻已經被字裡行間溢位的詩意陶醉了.寫出上面的文字,是自己的真實收益.