這樣的教師畢竟少，多數教師還是有原則立場的。這樣的教師，如果違背師風師德可以向上級主管部門舉報，如果不構成違規，那只是個人思想問題，我們可以規範人的行為，不能控制人的思想。

個別教師這種思想的產生也有其社會原因，畢竟和有頭有臉的混可以帶來好處。不只老師，社會上嫌貧愛富的人還少嗎？

請尊重老師吧！不要總拿老師說事了。

只有重視教育，才可以讓國家更加強大起來的。而教育是離不開老師們的付出的。

“人巴結有錢的，狗咬提籃子的”是我們這個地方的一句俗語。意思很清楚，人都喜歡巴結有錢人，狗都討厭提籃子要飯的窮人。這也是人的世故，同時，也是任何人難以左右的社會規律。

我們不能用很高的道德標準來審視老師，老師也是社會人，和所有社會上的人一樣，也脫不了俗，也逃脫不了世故。

現在的人，總是拿很高的道德標準來衡量老師，給老師出洋相，大家說公平嗎？

老師和有錢人的家長交往，很正常，但是，怎麼能說老師鄙視窮人家長呢？我覺得，這是故意給老師出洋相，讓老師難堪。

大千世界，可能有這樣的嫌貧愛富的老師，只是極個別的，正如社會中極個別的現象一樣，我們應該去批判這種現象，但是我們不應該批判全體老師。

應該用正確的態度去對待老師，不應該處處給老師出洋相，甚至製造麻煩。老師也是人，是普普通通的人，不要求去尊重，只要求大家用平常公允的心去對待。

自省下，自己會怎麼做？

任何人贏得別人的尊重靠的是實力，而不是規章制度，要贏得別人的尊重，努力吧。

尊重還是鄙視，其實更多是一個主觀感受，不要那麼敏感，敏感往往和自卑勾連在一起。

真碰到這種老師，敬而遠之。必不可少又是家長單獨跟老師的交往不會很多，真被鄙視了忍一下算了，如果明顯對你不禮貌，也可適當的鄙視一下他(老師)

如此汙衊教師這個職業，還有沒有良心？個別的老鼠屎肯定是有的，但是不能髒及整個職業吧！恐怕是你自己內心所想吧，也是你個人的人生觀價值觀體現！極度嫌棄這種觀點。作為家長你長這麼大接觸過不僅僅一位老師吧，難道這些老鼠屎都讓你趕上了？教師是為國家為社會在學校工作，什麼叫“混”，還跟家長混！鄙視的情況是有的，但不是因為是教師才鄙視，是任何一個人都會有這種“鄙視”！對於不堪不改錯誤的學生和不配合或無視的家長，甚至有故意讓學校給“看”孩子無端找茬的家長，怎能讓人看得起？對於此類家長我都不會“鄙視”，直接無視，沒有你的孩子在學校都不跟你多說一句話！

家長們也多自省吧，教師也是普通人！

你是教師肚子裡的蛔蟲嗎？不排除有這種老師，但那只是個別現象不是全部。所以，如果遇上了這種老師，可以採取合法的應對措施。其他的，請不要以偏概全，一棒子打死一船人！

作為兩個正在上學的孩子家長，還是有權利回答這個問題的。

我們應該尊重老師這個崗位和職業。你所表達的教師從內心想和有頭有臉的家長混，不是沒有這樣的老師，可以肯定地回答：有。但絕對不是這個社會的主流，教師這個職業的主流還是好的，也是值得尊重和讚揚的。

我個人覺得，大部分原因還是因為W信的班級群挑起的事端。老師建立班級群的目的和初衷也許就是能及時將每一個學生在校的生活和學習情況第一時間讓各位家長知曉。但後面班級群反而成了老師和家長之間的一道屏障了，為什麼說是屏障呢？大家的看法也許有所不同，但我個人對班級群的看法是除了老師佈置作業的功能以外，大部分功能是個別家長及大神表演的舞臺，利用班級群使出渾身解數給老師表演，表現，巴結，諂媚，讓我們這些普通家長看著都覺得噁心。我知道，個別家長是為了孩子好，但沒必要突破自己的底線去諂媚啊。

還有家長之所以對教師有這麼大的成見，還不是因為某些原因引起了大家的共鳴。下面列舉幾條能引起大家共鳴的例子。不敢展開了說，怕被某些鍵盤俠和噴子噴得體無完膚。

1、老師只知道佈置作業，不知道批改作業，批改作業都是家長的事情，並且家長批改作業以後必須要簽名，不然班級群點名批評。

2、老師佈置的讀、寫、背自己根本不檢查，都是班上的班長、學習委員、組長檢查。

3、老師只通過成績評判學生，成績差的暗示該補課了，並推薦一兩個補習班。

4、班級群儼然成了家長給老師表決心和諂媚，攀比的地方了。已經徹底變味了。

這個問題在鄙視誰？是對教師的鄙視，對教師的誤解。

我是教師從沒有覺得什麼家長是有頭有臉，即使當官，和我有何關係，我教我的課，官和我沒關係啊，我為何高看你一眼？你當其他單位的官，不是我的官，在我面前只是一種身份，學生家長。

學校領導可能看重當官的，比如政府部門了，組織部了，教育局了等，直接領導校長的部門領導，因為直接影響校長考核，任用。這些領導不直接領導老師，有必要仰視嗎？就是直接領導的校長，我也不當官，就是平民一個，也沒必要恭維吧。

即使有錢的，與我何干？我也不做生意，不拉關係，也求不找你，我沒有理由跟你混社會，不用你罩著，不用你幫助，在我眼裡，就是學生家長。

老師的工作很單純，圈子很簡單。和外界打不著交道，不存在標題的問題。不要把老師看扁了，不要把老師想歪了。踏踏實實做人，認認真真做事，憑能力吃飯，誰也求不著，無欲則剛！