不請自來，我曾經就是一個害怕被點名回答問題的學渣！

很多高手回答得非常專業，有人將學生做了一下分類。

我就另闢蹊徑，一般老師提問，都是有目的的。根據不同的提問目的，採用不同的方法，你就可以如願被老師們“遺忘”了。

目的一：找茬洩憤

老孃講得口乾舌躁，你們在下面自在逍遙。於是，想找個替死鬼調戲一下。誰答不出就找誰。你敢睡覺，準中招！

只要你不是班裡的仙“賤”奇“俠”，中招機率小！

目的二：教學說理

內容講到這裡，需要提一個問題，以更進一步更好的講解。

一般這個時候，老師會找兩個人，一個回答錯，一個回答對，剛好老師可以對照講解。

於是，第一個提問，誰不專心就找誰。但是，老師絕不會找那種自我放棄、睡覺打盹的學生，因為把他們叫起來，不是答錯，而是不會。

除非你自暴自棄，否則定有機會被選上。

第二個提問，你就不用擔心了。老師自然會選班上的學霸，確保回答正確。

目的三：活躍氣氛

老師講課講了一會，發現大家精神不集中，需要想提個問，以活躍一下氣氛。

此時，越鎮定的學生，老師越不理會，誰越躲閃，老師越喜歡找你。因為回答問題不重要，你身上有老師找到的活躍氛圍的素材最重要。

你心理素質不好的，眼神必然閃爍，於是中招機率大增。

目的四：混日子過

老師講了一半，沒心情不講了；怎麼辦？問問題。

回答正確錯誤不重要，打發時間等下課才是關鍵。

這類提問這樣老師是最難搞定，全班的人中，沒有一個人100%可倖免，除非你躲在高個同學的後面，看不到你。

總之，讓學員輕鬆作答，卻對問題記憶深刻，這才是好老師該做的正事。如果你害怕被老師點名回答問題，說明，你的老師在教學上還有提升的空間。