.及時迴應，做好互動。這就是高質量的陪伴。

作為媽媽，給孩子及時的迴應，努力捕捉孩子各種情緒，和她很好的互動，不妨做一個“話嘮”媽媽，這樣有助於孩子提早說話，培養孩子的情商。

生活多用故事的語言和孩子交流，八個月左右就可以堅持每晚給孩子講故事。和孩子一起看故事書辣，親子閱讀是陪伴孩子不能少的一種方式。

說白了就是在陪孩子玩的過程中，一邊讓她開心快樂，一邊為她的“愛箱”加更多的愛，這樣長大後的她，會有更的力量應付外面的世界。會身披鎧甲應付外界的風雨。

每天給孩子愛的抱抱，愛的親吻，這些身體的語言讓孩子心裡充滿了踏實和溫暖。

1歲以內的寶寶玩什麼，怎麼玩非常重要。不要和十幾年前，給孩子個洋娃娃就能玩好幾年的時代比較了。

針對1歲以內的寶寶，認為，可分為幾個年齡段去選擇遊戲和玩具。

第一：0-3個月。寶寶以身體發育為主，加之這個階段的寶寶開始對顏色產生了分辨能力，對黃色最為敏感，其次是紅色，見到這兩種顏色的玩具很快能產生反應。在聽覺上，發展也較快，已具有一定的辨別方向的能力，聽到聲音後，頭能順差響聲轉動180。手指身體協調能力欠佳，所以遊戲應以舒緩，安靜的方式進行。

1.手搖鈴。父母拿著搖鈴左右搖，練習寶寶追視能力。

2.黑白和彩色追視卡。父母手持卡片，並告訴寶寶每個卡片的內容，分上下左右依次帶寶寶觀看。一來鍛鍊追視和眼睛的協調能力，二來讓寶寶熟悉日常事物的表達方法。

對外部世界也更加好奇，探索和學習的驅動力活躍。可以玩：

1.親子游戲：搖搖毯。父母手抓毯子兩側， 將寶寶放入毯子內，上下左右搖，並和寶寶玩捉迷藏遊戲。鍛鍊寶寶前庭覺，提高寶寶感統能力。

2.玩水。由於寶寶是從媽媽的羊水中出來的，所以每個寶寶都特別喜歡水。而玩水的方式也是多種多樣的。

給寶寶準備個盆，裡面放入溫水和一些玩具，讓寶寶探索，抓取玩具，鍛鍊手眼協調能力。

第三：6-12個月。寶寶會轉動手腕來回翻轉和操作物品。會用手支著自己坐起來，但還坐不太好。而且能更加輕鬆地操縱玩具。這個時候，我們可以選擇：

選擇益智玩具。

1.繞珠：鍛鍊寶寶手眼協調能力，提高大腦運作能力。

2.手指書。通過推拉手指書，讓寶寶在看繪本故事的同時，通過推拉紙卡，感受繪本內容，鍛鍊手指靈活性。

我覺得一歲以內 ，陪寶寶玩耍最好的方法就是陪伴。

因為小寶寶好奇心都特別重， 他可能一個東西就可以玩好久 ， 在寶寶玩的時候儘量不要打擾他， 坐他旁邊讓他有足夠的安全感，如果你一直打擾他，會造成他注意力不集中的。如果他跟你互動了，你要主動跟他講解，滿足他的好奇心。

再大一點，他可能會反覆問你這是什麼，那是什麼，你要不厭其煩的告訴他，要有足夠的耐心。讓他感知到世界的多樣和美好。

帶娃是一場艱苦又幸福的戰役，我們都在摸爬滾打，在不斷的成長曆程中豐富自己的生活。

你把這個問題想得太複雜了，父母就是孩子最好的玩具。

作為媽媽，給孩子及時的迴應，努力捕捉孩子各種情緒，和她很好的互動，不妨做一個“話嘮”媽媽，這樣有助於孩子提早說話，培養孩子的情商。

每天給孩子愛的抱抱，愛的親吻，這些身體的語言讓孩子心裡充滿了踏實和溫暖。

另外，更多遊戲可以在書中尋找。

在陪伴的過程中，捨得付出時間，捨得花心思，而不是一味地給予物質陪伴，給各種玩具，因為父母就是孩子最好的玩具。

對孩子的有效陪伴在一歲前是尤為重要的。現在外面的所謂早教，說穿了，也就是陪著孩子，在玩兒的時候鍛鍊培養一下小寶寶的大運動、精細運動以及認知方面的能力。比如，爸爸媽媽可以把寶寶放在床單裡，給他盪鞦韆，促進他的前庭發育，也可以播放音樂或者直接唱歌給寶寶聽，刺激他們的聽力發育和學音樂以及節奏的認知，或者陪著他們看洞洞書或者繪本，用他們小手指摸摸扣扣，鍛鍊感知和精細運動。每天保證至少一個小時的親子互動，對情感的培養和寶寶的成長髮育都是必不可少的。

在一歲之前的小寶寶視覺發展都是有各自的層次和階段的，從模糊到清晰，從定點到移動，從黑白到色彩，基本上每三到四個月就會有一定的進展變化。為了促進和刺激小寶寶的視力發展，家長們可以利用一些圖案卡片來進行玩耍互動。

6個月之後的小寶寶在視力發展上對事物的色彩、形狀、大小都有了很明顯的感知，這時候家長們就可以透過彩色的圖案卡片放在寶寶的眼前進行簡單的前後、左右移動，多讓孩子看不同的卡片內容，以刺激孩子的視力發展和色彩的感知力。

二、鍛鍊孩子的大動作發展

寶寶四個月左右開始就懂得翻身，六、七個月的時候就掌握了坐立能力，八個月大的時候就能夠自主爬行了，大動作的發展會越來越強大。所以當寶寶六個月之後，就可以做一些舉高高、飛機託舉等的互動都能夠很好地幫助孩子大腦前庭發育。

這些互動方式小寶寶會非常喜歡，並且能夠幫助孩子提高身體平衡感，更有助於孩子對空間位置的感知力發展。寶寶會爬行或者走路之後，親子的互動可以多以引導孩子爬行和走路為主，父母可以在孩子的兩邊來安排鼓勵孩子多做大動作的鍛鍊。

三、促進孩子的聽力發展

相對於視力發展來說，小寶寶的聽力發展會更高一些，因此父母們在和寶寶互動玩耍的時候就可以多和寶寶說話，又或者是給孩子聽一些舒緩的音樂，這些互動都能夠透過聲音的方式來刺激寶寶的聽覺感知，同時讓寶寶透過聲音來認知自己周圍的世界。

媽媽們在和寶寶說話或者唱歌的時候，聲音要輕柔，說話的時候要以對話互動的方式為主，這樣才會有親子情感溝通的機會。而寶寶到了8個月左右就已經會有簡單的語言學習模仿的苗頭，偶爾會發出簡單的單音節詞語，所以語言互動就成為日常關鍵的專案。

四、刺激孩子的觸覺發展

寶寶的觸覺感知是非常發達的，並且日常的擁抱和觸控能夠最大限度地刺激到寶寶的觸覺感知力，並且能夠讓寶寶擁有愉悅的心情，提高心理安全感的發展。所以，父母在和寶寶互動的時候，可以抱寶寶，多對寶寶的肢體進行撫觸。

比如在給寶寶洗澡、擦身體、穿衣服的時候可以多撫觸寶寶，在與寶寶的互動玩耍過程中也可以多摸一摸孩子的臉蛋、手腳等部位，增加與孩子之間的接觸聯絡。同時，也可以給寶寶一些絨毛玩具、捉握玩具等等，多帶孩子去觸控一下家裡的各種東西。

重要提示：父母們在和一歲之前的寶寶玩耍互動的時候，不僅僅是簡單的陪伴和懷抱即可，在和寶寶互動的過程中，還需要注意孩子視力、大動作、聽力以及觸覺感知的發展，在這些互動中，能夠有助於寶寶更好地提高感知力，以及心理健康的發展。