要培養自然科學家，小孩從小多運動，抽象思維能力強，培養小孩開拓視野，不畏權威，意志力強，能吃苦，耐得住寂寞，興趣強等條件，要培養社會科學家，小孩意志力強，能吃苦，形象思維能力強，多化功夫，多加記憶，參加社會調查，演講和口才好，要學心理學等。

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俄羅斯有一個莫斯科科學院，不知大家聽說過沒有？

這個科學院是俄羅斯彼得大帝時代建立的。彼得大帝可以說是俄羅斯這個民族的大英雄。他把一個落後的俄羅斯，變得逐漸強大起來。

彼得大帝的時代，俄羅斯被西方的那些國家看不起，因為它各方面都落後，後來彼得大帝向西方學習，引進西方的工廠、學校等。

更主要的是他建立了一個科學院，這個科學院引進外國的科技人才（那時候俄羅斯本土還沒有一個所謂的科學家），科學院是怎樣吸引人才的呢？

在彼得大帝和主政時期，科學院是一個對外國學者具有吸引力的地方。科學院有充足的資金來源和一個規模龐大的綜合圖書館，並且只招收非常少的學生，以減輕教授們的教學負擔。科學院還非常重視研究，給予教授們充分的時間及自由，讓他們探究科學問題 。一句話，就是好吃好喝，還不累，靠這個還真的吸引到一些人才。

當時歐洲大陸因為家族原因混不下去的伯努力兄弟，就流竄到俄羅斯這個學術蠻荒之地去了。

後來丹尼爾伯努利把他爹（約翰伯努利）的學生尤拉拐到聖彼得科學院。

尤拉是一個有史以來最偉大的數學家，他在俄羅斯的科學院不愁吃喝，自由自在，所以成就驚人。

後來，俄羅斯有了內戰，尤拉就到了德國，即使這樣，尤拉還在俄羅斯科學院領著數目不低的工資。

有一個故事，說俄羅斯和德國打仗，結果讓尤拉在德國的莊園遭受了損失，俄羅斯的葉卡捷琳娜女王立即給歐拉了豐厚的補償。

尤拉後來又回到俄羅斯，並在那裡逝世。

尤拉帶給俄羅斯什麼？尤拉並沒有辜負俄羅斯對他的厚愛，他送給了俄羅斯一大批數學家，切比雪夫就是那個時代最有名的。

切比雪夫就有兩個得意的弟子：馬爾可夫(1856-1922)和李亞普洛夫

這之後莫斯科學院派的葉戈羅夫Dmitri Egorov和魯津，也開始登場。他們的傳承人是號稱大魔王的柯爾莫哥洛夫……

科學家要什麼土壤？就是俄羅斯科學院這樣的對科學家好吃好喝還不累的地方，是滋養科學家成長最好的保護地方。

為什麼我們感覺俄羅斯已經很弱了，但是它實際上還很強，世界上不能不注意俄羅斯的聲音？就是因為他們有很好的培養科學家的土壤——俄羅斯科學院模式。

疫情來的時候，大家一下子對鍾南山院士欽佩不已。結果有一個反應鐘南山院士日常生活的紀錄片，講到鍾南山院士住的狹小的房屋，大家感覺到挺親切，潛意識裡覺得科學家就應該這樣甘守清貧。

後來，有一個鐘南山的兒子鍾帷德的鏡頭，大家的注意了全被他腰間的一條愛馬仕皮帶吸引力。

即使他不是鍾南山院士的兒子，他也是中國泌尿方面的專家，專家有一條一千多塊錢的皮帶，不行嗎？

我不是說科學家就要奢侈。我想說的就是要給科學家提供儘可能的優越物質，還要給科學家輕鬆舒適的精神環境。這樣的土壤才能培養科學家。