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1 # 許愛莉老師
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2 # 敦小敏砸核桃
小升初選擇學校有幾個地方需要認真考慮:
第一,孩子目前的學習成績。一定要根據孩子的成績來合理的選擇學校。成績越好,選學校可以越好。小升初是需要參加嚴格考試和麵試的,並且準備過程也耗費很多的額外時間和精力,甚至有時候還要報名輔導班進行專門訓練。而且作為一種篩選性質的考試,難度不小。要符合實際情況。
第二,學校的辦學特點。有些初中,例如深圳外國語,龍崗外國語,這些有外國語的特色班級,孩子這方面有興趣不排斥就合適報考。有些學校奧數氛圍濃厚,很多人瞄準奧數作為自己的學習目標,例如廣東奧校,孩子對這個不感興趣的話,進入後就不能健康持續的學習。所以家長可以參加學校的公開日活動了解。
第三,學校的升學率。中考考上重點高中的比率這個指標是家長挑選學校的重要指標。因為一所學校的軟實力和環境非常抽象。最終的中考成績是一個繞不開的剛性評估手段。一般在網上或者家長論壇裡面都可以搜尋到一些重點學校的中考成績,這可以作為自己報考的一個重要參考。
第四,學費。有些學校學費非常昂貴,一個學期年好幾萬。一些普通家庭也確實需要考慮這個開支是否能持續支撐,畢竟後面還有高中和大學的不小教育支出。
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3 # 鄭州觀察家對於小升初該選擇什麼學校的問題,無非就是那幾個簡單的問題,住宿,硬體,環境,學校實力,升學率等,下面就幾個問題展開來講,僅針對民辦初中,公辦學校暫不討論,希望可以給到家長幫助。1.住宿
其實對於這個問題要考慮的一個非常重要的原因就是是否住校或者只能走讀。離家近走讀當然沒問題,那麼換句話說,如果孩子想上的學校只能走讀而自己住的地方又離家較遠,那麼其實這個是要考慮進去的,至於有的家長可能會說我可以陪讀,那麼在現在看來是完全沒有必要的。對於時間精力金錢都是一種浪費。
2.硬體
誠然,家長都是希望孩子是在一個較為優越的環境下進行生活的,但其實相對於環境的好壞其實一部分跟學費是有很大關係,學費貴的話基本上條件也是不錯的,道理都是明白的,好的環境對於良好的學習狀態是有一定幫助的。
3.師資水平
很多學校的實力強與否,很大程度跟師資有很大關係,老教師的經驗是新教師比不了的,當然不是說新教師沒有好的地方,比如新教師青春活潑等等。但是其實想說的是經驗豐富的老師對於內容的理解有一套自己的思路,可以以簡單易懂的方式告訴到學生,就如醍醐灌頂之感,選擇學校,師資是一個非常重要的原因。
4.該初中是否有高中部
以鄭州為例,很多初中都是有高中部的,民辦初中比如:京廣實驗,高中部是四中;為民中學,高中部是十一中;文博的高中部是省實驗......如果看中這些學校的高中的話還是可以考慮的,一般這些民辦初中不會太差,基本上是集團形式,所以很多資源是共享的。
5.學校實力
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4 # 關於教育不得不說的事
首先,選擇什麼樣的學校,主要以孩子目前的學習能力和水平決定。
如果您孩子的學習成績,在班上前10名,而您所在的轄區沒有好的中學,可以考慮讓孩子報生源較好的民辦學校。如果學習成績一般,我建議就近上轄區的中學。
原因如下:1民辦學校由於生源好,所以報考的孩子學習能力都不差。如果您的孩子成績不是很理想,上了中學也會跟不上,學校緊張的學習節奏。中學上課進度是很快的。您確定孩子的接受的了?2如果孩子跟不上,成績下滑,自信心受挫就會產生厭學。到時候,後悔也來不及了。
其次,如果您所在轄區內有生源好的公辦學校,也是可以考慮的。為了提高知名度,公辦學校也有實驗班和普通班。實驗班分配的老師教學經驗和能力也不輸給民辦學校。而且選擇轄區內的中學 ,孩子中考是有指標生名額的,民辦幾乎就是拼學習。未來3年 ,誰能信誓旦旦,孩子中考不會發揮失常?
再次,無論民辦學校還是公辦學校,都存在利弊。比如,民辦學校大多數家庭條件比較優越 所以孩子在物質方面,會有攀比。民辦學校一般不分實驗班和普通班 ,因為大家都是憑本事考進去,都教學費。所以無法保證教學老師的水平如何。優秀的老師畢竟是鳳毛麟角!
公辦學校因為是轄區內,他們無法挑選學生,每個孩子的家庭背景不同。所以,整個學習環境氛圍不如民辦。當然,如果您的孩子成績優秀 ,能考入實驗班或重點班,也是很好的選擇。
最後,其實小升初,只是孩子的一個新起點。未來如何我們無法預知,但家長朋友們一定要陪伴孩子,踏踏實實走好每一步。
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5 # 小左侃教育
擇校,無外乎就是想把孩子送到一個校風比較好,師資力量比較強的學校,說到底就是選擇的“教育資源”。
擇校,就涉及到以下幾個方面問題。
第一,因為初中階段屬於九年制義務教育,遵循原則是就近入學,就出現了學區問題。在學區範圍之內的學校有公辦和民辦,有教學好的有教學不好的,甚至全是相對不怎麼樣的。四選一,有好公辦就選公辦,有好民辦就選民辦,既有好公辦又有好民辦就選民辦(在這裡我說一下,不是本人對公辦學校有偏見,至於公辦VS民辦同等實力情況下選擇民辦,我想不用我多作什麼解釋,當然選擇也得看家庭實力,畢竟兩者花費差距還是很大的)。建議大家,學區範圍之內有相對來說好點的學校就不要去花精力折騰擇校了,真沒必要的。
第二,家長認為學區範圍之內的學校都不中意的,那就選擇跨區吧,然而這樣做也會帶來了的一些問題。既然跨區選擇學校了,那學校和家就離的比較遠了,接下來就是要考慮孩子在校學習是選擇住校呢還是走讀或者租房陪讀呢?我認為,選擇走讀是最最最次的決定,這樣做不光大人累小孩也累,你想象一下,每天起早貪黑的接送孩子,大部分時間都浪費在路上了,無形之中就剝奪了孩子的一部分學習時間,不光人累心也累。既然不建議走讀,那住校和陪讀該怎麼選呢?建議家長,如果你的孩子獨立自主能力比較好或者你琢磨著慢慢開始培養孩子的獨立性,那就選擇住校吧。關於擔心孩子住校期間飲食起居的問題,大家不要擔心,現在絕大多數學校食堂都是葷素搭配合理,學生營養都能跟上,只要孩子不過分挑食就沒問題,至於宿舍都有宿管阿姨24小時盯著,安全也可以放心,還有孩子每週回家你可以給他加餐的。最後就是陪讀,家庭條件較好,又有“閒人”來單獨照顧孩子的,這種情況是最完美的。
最後,本人建議各位家長,在自己做決定之前最好徵求下孩子的意思,尊重下孩子的意願,儘量不折騰的就別折騰了。金子放到哪裡都會發光,孩子是學習的主體,父母多和孩子溝通溝通,不要到最後孩子不願意,得到相反的效果。
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6 # 數學小冰
第一,還是要自己學的紮實,考出好成績
第二,若有能力就選擇學習氣氛較好的學校,會讓孩子學習更好更輕鬆
第三,可在初中就鍛鍊孩子的獨立能力,不要太以學校的遠近為指標,男孩子若可住校學習,也可考慮一下
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7 # 山西新華電腦職業學校
中考後擇校是很重要的,一定要慎重選擇,如果學校選擇不好的話是會耽誤孩子一生的。
中考和高考不一樣,中考是省內範圍內的考試,競爭還是比較激烈的,一般的話中考的錄取錄只有50%不到,如果是學校本省教育資源不好的情況下,競爭會更加的激烈,好的學校人們報讀激烈錄取率更低嗎,這樣的話家長就要挺我好好分析一下。
如果成績好的話就報讀優秀的高中,發揮好的話就會錄取,那樣的話前途一片光明;
如果成績還可以沒考上高中的話可以復讀一年的,在戰鬥一年然後上個好的高中。
如果成績非常差的話個人建議還是上個好的技校,踏實的學個技術比較好的選擇。
現在的社會,技能和學歷是一樣重要的,要不有技術要不有學歷,現在的網際網路時代如果成績不好的話學個網際網路技術是非常不錯的選擇。
不建議去上職業高中和中專,主要是學不到什麼東西,文化課學不好,技術也學不好,要不高學歷要不高技能。
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8 # 隨讀
首先恭喜,孩子成績不錯,公立和私立學校可以問問孩子喜歡那個,再根據自己的家庭經濟條件選擇,經濟條件好,孩子自立能力強,可以選擇私立學校,經濟條件一般那就公立學校。不管公立還是私立學校,孩子能一直保持這種學習狀態才是應道理,也可以選擇後試試,不適應就再轉回來,不會這種選擇有風險,有可能最後轉不會來。
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小升初要選擇的是名校嗎?名校到底有什麼好處?
名校的教學方法並不一定特別先進。
所有的學校,從小學開始,都是被高考指揮棒指揮著,逃不脫上課、作業、考試三部曲。在名校學習,大部分時間就是用測驗、考試、排名綁架孩子的學習,使得他們在課餘時間也不停地浸泡在題海之中。越是名校,越是如此。不然怎麼能在高考中保證升學率呢?
名校也不一定是老師有名。
老師教的方法大同小異,只要把課本上的基本內容教給學生後,就可以把學生扔給習題集了。成績不好?那是題目做得不夠,題型還未熟透。
但是,名校最厲害的是生源!這才是名校最大的優勢所在。
小升初沒有統考,所以各校都利用各種手段選拔學生,以前都是筆試,現在不允許筆試,只能透過面試選拔學生。經過各種面試的層層篩選,名校留下了最優秀最有潛質的學生。
名校,就是好學生扎堆的地方,所以學生的學習壓力也很大,而壓力往往是一柄雙刃劍。
我認為,給孩子適度的壓力,是能促進孩子成長的。
首先,壓力不能過大。
如果本身學習基礎薄弱,進了一所好學生扎堆的名校,老師上課很少提基礎知識,孩子的學習變得愈發困難,造成學習成績不佳,學習壓力巨大卻又難以改變現狀,最終孩子失去自信,難免遭到老師的批評和同學的嘲笑,連跟讀下去的勇氣都沒了——這就是壓力過大造成的惡果。
但是,對於學有餘力的學生,在名校學習,和身邊同樣優秀的同學競爭,就能最大程度激發出他們的學習潛力。而倘若在一所普通學校裡學習,輕輕鬆鬆就拿到全校第一,但是學習的潛力卻始終得不到全面開發,在和全市、全省乃至全國學生的競爭中就難以脫穎而出,這未免就有些可惜。
對於在普通公辦小學學習並且成績不錯的學生,我往往會建議他們參加奧數補習。在普通公辦小學,尤其是數學學科,學生所競爭的往往是誰做題更仔細,這對部分思維敏捷的學生來說並不具備什麼挑戰性。但在奧數補習班,有許多和他們一樣思維敏捷的孩子,這就會給這些孩子帶來一定的壓力,敦促他們努力、刻苦學習,吸收更多的知識,掌握更多更深的學習內容,提高自己的學習競爭力。
有些學生在普通公辦小學學習而且成績不錯,就因此沾沾自喜並且鬆懈下來,那麼,到他們面臨小升初擇校的時候,就會遇到困難。當然,更重要的還不是這些。當一個孩子始終處於放鬆階段,每天渾渾噩噩過日子,題目做不做無所謂,孩子未來的成長呢?
在小學階段,父母可以給予孩子壓力,但是到了初中,孩子的壓力往往來自於他們對自己的要求;初中生的孩子進入叛逆期,父母的管束會逐漸失靈,而且,由於初中的學業難度加大,父母很難在課業上給予具體的任務佈置與指導。
此時如果周圍同學都很要求上進,就會給孩子帶來激勵作用——
考試成績排名位居前列,會想著如何才能保持住自己的名次,因為稍有不慎就會居於人後。
而如果在班級裡成績排名落後,就會思考如何才能追趕上來。
所以,小升初之所以要選擇是名校,是為了擁有一幫勤奮好學的同學,在無形中督促孩子進步。
人一定要在適當的壓力下才會進步。
沒有外界壓力,父母要給壓力。
父母給不了壓力的時候,要送他去一個有壓力的地方。
但是壓力也不能太大,否則會被壓垮,而這中間的“度”,就要靠家長自己把握了。