回覆列表
  • 1 # dmyug3287

    第一次是對父親的回憶第二次是感動第三次是離別第四次是想念表現了兒子對父親的理解和愛憐父親對兒子的關心和愛護感情至深至真的父子之愛.四寫背影:這篇散文的特點是抓住人物形象的特徵“背影”命題立意,組織材料,故全文以“背影”為線索.文章中,“背影”時時寫到,前後出現過四次.每次的情況有所不同,寫作不同,而思想感情卻是一脈相承的.第一次是文章的開頭,略寫背影.惦記背影:開篇點題,表明父親背影在“我”心靈留下的深刻印記——虛寫背影.第二次是車站送別中父親買桔子時,詳寫背影.刻畫背影:表現了父親愛兒子的深厚感情和兒子的感動——實寫背影.第三次是告別後,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝時,略寫背影.惜別背影:再次寫父子分手的離情別緒,催人淚下——實寫背影.第四次是在文章的結尾,詳寫背影.再現背影:與文章開頭呼應,表達對父親的思念之情——虛寫背影.二、四次流淚文章所以感人,除了父親的言行之外,“我”的情感也是重要的,其中我的四次眼淚有力地增添了文章的感染力.第一次流淚:趕到徐州跟父親一起奔喪,見“滿院狼藉”,觸目傷懷時的淒涼悲愴的淚.這次流淚是悲哀,為後文寫“背影”渲染了悲涼哀愁的氣氛,對後文人物情感的變化起到了成功的鋪墊作用.第二次流淚:分別前,父親老態蹣跚地去為“我”買橘子時的盈眶熱淚.這次流淚是感動,用眼淚表現出背影的感人,著力刻畫出父子間的感情,有力的烘托父親的愛,渲染了真摯的感情.第三次流淚:分別後,目送父親背影消逝在人群中時的潸然淚下.這次流淚是留戀和不捨,表明我領悟到了父親深沉的父愛,也增添了淡淡的哀愁別緒,也增添了背影的感人力量.第四次流淚:文章結末,眼前再現的父親的“背影”時晶瑩的淚光.這次流淚是傷心之淚,與文章開頭回環呼應,表達了我對年邁的父親無限思念的感情,使文章格外悽切動人,情長綿綿.

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 民謠吉他分別學到什麼程度算初級,中級,高階?