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1 # 去西方957
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2 # 母后愛讀書
一件事不足以體現孩子的性格，心酸也有點過了。
哪個孩子都有懂事的一瞬間，下個瞬間可能就會變回調皮了。
在孩子懂事的瞬間，感動欣慰就好，心酸就算了。
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3 # 姥姥家的孩子們
今天在這美好時光裡十分感激在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
解答
我沒覺得這位母親所做的有什麼不妥。
對孩子的事情，重要的不是看表面。孩子流鼻血是病理特徵，應該帶孩子就醫。而不是你弄髒了床單，要道歉。
對向自己道歉的孩子，要告訴她怎樣看問題，怎樣區分對與錯。
孩子課堂上擺弄自己的新裙子，已經是精神溜號了，沒有專注聽老師講課。
老師的話說得好，即稱讚孩子的裙子漂亮，又指出孩子不注意聽講的錯誤，可謂教導有方。孩子的表態也是對的，媽媽聽了孩子的敘述，親吻了孩子，是贊同與鼓勵。
很好哇！恕我認識能力不強，我認為沒什麼不妥。
總結：在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
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4 # 桃夭華灼
本人也不敢苟同這位媽媽的育兒觀。
表面上看這個媽媽教育出的這個孩子很懂事，挺為媽媽著想的。但是實際上這個孩子可能存在一些不良的心理狀況，比如說這孩子可能有點討好型人格，這種人格對孩子的健康成長可能造成很大的傷害。尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師2》裡寫過的一篇案例《孩子過分"懂事"並不是好事》，可以參考下。
單從弄髒床單這件事還看不出很大問題，結合上課擺弄裙子這件事，上課擺弄裙子，被老師關注，說明這孩子擺弄裙子的時間可能挺長，上課時時不專注，心思有些很亂，不能很好的融入學習氛圍中。我覺得孩子的討好型人格已經影響到孩子的正常生活學習了。
我不知道這孩子平時是什麼狀態，性格怎樣，做事的專注力如何，以及媽媽的性格和孩子整體的家庭環境，所以無法給出準確的判斷，只能說一下這孩子可能存在的問題。
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5 # 小果凍媽咪
我沒覺得這位母親所做的有什麼不妥。
對孩子的事情，重要的不是看表面。孩子流鼻血是病理特徵，應該帶孩子就醫。而不是你弄髒了床單，要道歉。
對向自己道歉的孩子，要告訴她怎樣看問題，怎樣區分對與錯。
孩子課堂上擺弄自己的新裙子，已經是精神溜號了，沒有專注聽老師講課。
老師的話說得好，即稱讚孩子的裙子漂亮，又指出孩子不注意聽講的錯誤，可謂教導有方。孩子的表態也是對的，媽媽聽了孩子的敘述，親吻了孩子，是贊同與鼓勵。
很好哇！恕我認識能力不強，我認為沒什麼不妥。
總結：在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
表面上看這個媽媽教育出的這個孩子很懂事，挺為媽媽著想的。但是實際上這個孩子可能存在一些不良的心理狀況，比如說這孩子可能有點討好型人格，這種人格對孩子的健康成長可能造成很大的傷害。尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師2》裡寫過的一篇案例《孩子過分"懂事"並不是好事》，可以參考下。
單從弄髒床單這件事還看不出很大問題，結合上課擺弄裙子這件事，上課擺弄裙子，被老師關注，說明這孩子擺弄裙子的時間可能挺長，上課時時不專注，心思有些很亂，不能很好的融入學習氛圍中。我覺得孩子的討好型人格已經影響到孩子的正常生活學習了。
我不知道這孩子平時是什麼狀態，性格怎樣，做事的專注力如何，以及媽媽的性格和孩子整體的家庭環境，所以無法給出準確的判斷，只能說一下這孩子可能存在的問題。
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6 # 王立勃醫生
首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
本人也不敢苟同這位媽媽的育兒觀。
表面上看這個媽媽教育出的這個孩子很懂事，挺為媽媽著想的。但是實際上這個孩子可能存在一些不良的心理狀況，比如說這孩子可能有點討好型人格，這種人格對孩子的健康成長可能造成很大的傷害。尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師2》裡寫過的一篇案例《孩子過分"懂事"並不是好事》，可以參考下。
單從弄髒床單這件事還看不出很大問題，結合上課擺弄裙子這件事，上課擺弄裙子，被老師關注，說明這孩子擺弄裙子的時間可能挺長，上課時時不專注，心思有些很亂，不能很好的融入學習氛圍中。我覺得孩子的討好型人格已經影響到孩子的正常生活學習了。
我不知道這孩子平時是什麼狀態，性格怎樣，做事的專注力如何，以及媽媽的性格和孩子整體的家庭環境，所以無法給出準確的判斷，只能說一下這孩子可能存在的問題。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
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7 # 熊娃大變身
首先得看孩子有多大了，比如5歲的孩子，看到血可能哭都來不及，還關心床單？
如果是15歲的孩子，可能就會關心床單了
當然也有極個別的孩子成熟比較快，不能否定他家孩子有這般的成熟性，也不排除他只是忽悠你聽課的可能性！
每個孩子都是獨立的個體，完全不一樣，不能因為自己的孩子做不到這樣就否定他家的也做不到，也不能就真的相信他說的
別人的意見覺得可以用在自己生活中，能夠幫助到自己，就用，不能幫助自己就算了，沒有必要較真。
就拿我們答題來說，本著能夠給你排憂解難的心態來，但並不是每個人都能答到你滿意，擇優取用就好了！
如果有人在下面持反對意見，其實挺好，因為可以多一些參考意見，再說答題的也不是聖人，一定就是對的。
這是我女兒，17個月，只會叫爸爸，跟我看的所有書上表現的都不符合，她走路晚了一點，講話也晚了一點，但我發現思維卻比2歲歲的要好很多，比如能聽懂日常生活用語的80%，能幫媽媽提拖鞋，幫爸爸掃地，幫奶奶把地下的垃圾撿到垃圾桶
有一次，她跟隔壁一個比她大45天的小姑娘玩，那個姑娘摔倒了，我女兒走到那姑娘後面去，歪著小腦袋看那姑娘的身上，然後幫拍身上的泥，我當時跟對方的奶奶在一起，也看到了這個場景，我一開心就叫他們看，沒想到那姑娘反過來就打我女兒，我女兒覺得特別無辜。
如下圖，這是專家們研究出來的結果，可是我發現大部分跟我女兒對應不上，很多我女兒做不到，可有時候我女兒表現出來的卻像是2多的孩子。所有每個孩子不一樣。不給別人做結論。每個孩子都是獨一無二的。
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8 # 一諾媽聊育兒
我有一個四歲半的女兒，同樣作為一個媽媽，我來說一說我的看法。
看圖片對話中的媽媽，對於孩子流鼻血了趕緊給媽媽道歉，對老師的批評趕緊道謝而洋洋得意，認為自己孩子會為人處世，話語中透露著炫耀式的驕傲，實在是不敢苟同。
0-6歲的孩子處於發展自我的階段，這個年齡的孩子，會把自己全部的精力和熱情投入到發展自我上，以自我為中心。只有自我發展好了，以後才能把自我和他人、世界區分開來。
如果孩子的自我沒有發展好，長大後就真的變成“以自我為中心”的人；或者在兒童時期被權威打壓，變成一個沒有自我的老好人，承擔著犧牲者的角色。
還記得女兒一歲左右時，有次把我的碗打碎了。因為受原生家庭的影響，我的第一反應是生氣，感覺碗打碎了還要再去花錢買。孩子是敏感體，儘管我當時並沒有說什麼，但是孩子看到我板起的臉孔，一樣能感覺到媽媽生氣了。
直到半年後開始學習兒童心理學，才明白我當時的行為會給孩子的心理造成不良的影響。
後來女兒不管打碎什麼東西，我都是第一反應先看女兒有沒有受傷，確保女兒沒什麼事時，再收拾打碎的殘片。
曾經和一個朋友也聊過這個話題。朋友家有個男孩，在孩子六七歲時有次逛商場，不小心打碎了商家一個拐角處擺放的價格不菲的花瓶。對這件事當時和過後，朋友沒有對孩子有任何的責備，只是和售貨員商量賠款了事。在孩子十三歲時講到這件事，孩子特別感激媽媽:“媽媽你知道嗎？我當時特別害怕你罵我，沒想到你一點也沒有指責我。”
“如果我當時罵你，你是不是心裡會特別不好受。”
“當然了，本來我打碎了那麼貴的花瓶心裡就很內疚了，你再罵我我肯定更難受。我好多同學的媽媽經常罵他們，看來他們媽媽真不行，都沒有你好。”
題中的女孩，流鼻血了不是擔心自己，而是擔心把床單弄髒。如此小的年紀卻如此“懂事”，讓人心疼。究其原因，應該是孩子以前把什麼弄髒了之後媽媽經常責罵，或者說些我還得收拾之類的埋怨話。孩子都是敏感體，特別是那些本身內心特別敏感型的孩子，媽媽的一句埋怨、指責，孩子表面看沒什麼事，實際上內心早已翻江倒海。
這樣的女孩，因為要照顧其他人的情緒，看其他人的臉色，反而不能用自己的全部精力來發展自我，會給孩子的未來造成什麼影響呢？
1、做事小心翼翼，過分追求完美。一旦犯錯內心會特別愧疚，覺得對不起爸爸媽媽。這樣的孩子，是不快樂的，哪怕是自由快樂玩耍時候，看到媽媽不快的臉色，內心一定會立刻焦慮不安:“我是不是做錯什麼事了？惹媽媽生氣了？”
做事情更多的是為了媽媽高興而做，而不是為了自己。
2、做事情沒有專注力。這一點，在題中的女孩身上已經有所體現:孩子上課玩裙子的衣角。如果孩子只是玩了一下，相信老師不會專門課下和孩子說這個問題，應該是玩了比較長時間。
專注力的形成是靠平時孩子做事情時不被外界干擾。因為孩子在家裡時刻關注著別人的情緒，導致做事情時不能專心，專注力也就很難形成。
3、影響親子關係，成為孩子撒謊的根源。對於親子關係當年，孩子還小的時候可能沒有太明顯的表現。而一旦青春叛逆期到來，最大的可能是:反抗和撒謊。這個時候的孩子，父母感覺像是變了一個人，不再懂事，不再聽話。
4、所有人的意願都是對的，放在第一位，唯獨自己的意願被排在最後，甚至犧牲自己的意願成全別人。
在現實生活中，我們經常碰到這樣的老好人。對每個人都很暖，很體貼，然而真正的深入瞭解了老好人的內心，你會發現，他們對什麼都提不起興趣來，有些麻木的、按部就班的生活著，沒有自己的喜好、願望。
5、在成人後的婚姻家庭裡，也會承擔著犧牲者的角色。這種女孩，婚後最容易成為犧牲者角色，一切以老公孩子為主，甚至是公公婆婆為主。在婚姻家庭裡，女孩任勞任怨的做著一切，都是為了最後得到一個“賢惠”的稱號。
不要再讓我們的孩子成為一個大人眼中“懂事”、乖巧的孩子了。孩子是一個獨立的個體，他的成長是為了自己，發展成為更好的自己，而非是為了別人。
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9 # 育兒百事通
其實，從字面上理解問題，這個孩子非常懂事，有禮貌，媽媽處理的也很好 在讚揚的同時也注重孩子的身心健康，基本也挑不出啥毛病來。
我覺得有一個理解誤區：難道孩子真的比我們想象中的差嗎？
孩子沒有我們自己想象中的那麼無知，有寶寶的家長，應該都知道，孩子懂得察言觀色，知道從爺爺奶奶那裡能得到更多。
作為家長，不得不承認，有時候我們還不如孩子懂事，懂道理。
首先，從孩子道歉來說：
家長：半夜發生這種事情，父母肯定先擔心孩子的身體狀況是否出現了問題。這是家長本性
孩子：1）鼻子流血了，可能一時害怕又抹上了床單上，油然而生的本能愧疚心裡。
2）寶寶太懂事了，看見媽媽工作辛苦，因為流血了，影響了媽媽的休息，而自責起來。
透過一個聊天記錄，我們都是知其然而不是所以然，教育永遠都是一個終身值得學習的過程，
值得肯定的是這個媽媽更注重的是，關注孩子的心裡得健康。這也是現在很多家庭容易忽略掉的問題。
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10 # 中年女同學自救指南
怎麼說呢，這位寶媽和孩子沒毛病，甚至這個孩子可以說是很有教養了，但似乎又覺得缺了點什麼，後來想了想，我終於想到她缺了什麼。
童真，對的，就是孩子的純真。如果是二十來歲的女孩子說的，那確實很好，進退有尺，禮貌謙和。但是對一位小朋友來說，未免也太過於城府了，過於成熟的孩子會一直生活在對生活的妥協之中，日積月累就會失去自我抗衡的勇氣。
直到一天天長大。隨波逐流，變成一位普通人，社會人，變成大家都期待的模樣。
可是，這種的孩子，和長大後的大人有什麼區別呢？連小孩子都要活的這麼累，那麼，他的一生該是多麼受束縛。
所以，作為一名普通的母親，我不需要這麼過分乖巧的孩子，我只希望他:
在年少純真的歲月裡，
想哭就放肆的哭，
想笑就暢懷的笑，
眼裡有Sunny，
心裡有坦蕩。
流鼻血時說，
媽媽，
我是不是要把頭仰起來就不會流血了呢！
然後是一副認真小心的模樣。
遇到老師讚揚時說，
媽媽，
你要買什麼禮物鼓勵我呢？
然後眨著小眼睛得意的模樣！
我是魚姐，生活總是充滿雞飛狗跳，可還是得抖擻精神繼續過呀！願與您分享育兒路上的點點滴滴，一起拒絕"跳坑"！
若是我的閨女流鼻血弄髒了床單，我會是更多的心疼，關注點一定是在我的孩子受傷了，我需要給她更多的愛和關懷；如果是我的閨女在那樣的情況下，給我說出如此的話，我更多的是心酸，我可能需要反省自己，是不是平時太過嚴厲，在家太過霸道，讓孩子很害怕我，性格變得膽怯，總是擔心自己給別人帶來麻煩。在那種情況下，我一定會說:“乖乖，床單不重要，媽媽更在乎的是你，因為媽媽最愛的是你！”
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對孩子的事情，重要的不是看表面。孩子流鼻血是病理特徵，應該帶孩子就醫。而不是你弄髒了床單，要道歉。
對向自己道歉的孩子，要告訴她怎樣看問題，怎樣區分對與錯。
孩子課堂上擺弄自己的新裙子，已經是精神溜號了，沒有專注聽老師講課。
老師的話說得好，即稱讚孩子的裙子漂亮，又指出孩子不注意聽講的錯誤，可謂教導有方。孩子的表態也是對的，媽媽聽了孩子的敘述，親吻了孩子，是贊同與鼓勵。
很好哇！恕我認識能力不強，我認為沒什麼不妥。