在陪伴的路上，我們要做到是一個副駕駛，做到及時的提醒和引導。

我的女兒11歲，從小學入學開始，我從未有陪同她寫過作業，也沒有過問過每日作業是什麼。只在她剛入學時就告訴她，她是一個自我管理能力超棒的小孩兒，每天接到她的第一句話一定是:"今天過得怎麼樣?有沒有什麼好事兒呢？"到今天為止，也都還是這樣，她會喋喋不休的描述這一天的大事兒小情，很是溫馨。

她喜歡娛樂節目，喜歡校園小說，起初我也有所限制，後發現，只要她看過的我們認為不怎麼樣的節目，在她後續的學校活動，班級活動中都提取可用部分進行改編。我突然警醒，我們無法去按照我們的看法去判定某一事兒的對或者錯，孩子有時比我們更敏銳，從此，我對她管理的尺度一放再放，而她在寬鬆的管理環境下表現更優異。

我常常跟家長們說，我從不坐下來跟她研究某一道題，我的精力都用在如何挖掘她的內動力，實現自己學習，自己處理學習中遇到的各種問題。實現我想讓她學讓她做轉變為她自己想要這麼做。

我女兒談不上學霸，但成績也算是不錯。我很知足，她對自己的成績有要求，我們要敢於放手，要選擇信任，相信的力量是巨大的。

被人們稱為學霸的孩子，除了先天的因素佔了部分外，還有一個重要的因素，離不開父母的引導作用，那麼，學霸的父母究竟在日常生活中做了些什麼呢？

試想一下，孩子放學回到家，一個充滿爭吵的家庭和一個充滿著溫馨與愛的家庭，對孩子的益處無需多說，答案自然而然。

良好的家庭氛圍不僅可以給孩子一個溫馨的成長環境，並且會在生活的點點滴滴中樹立孩子正確的價值觀和人生觀，正所謂，父母是孩子的第一任老師，如果第一任老師沒有給小樹立好成長的方向，那麼這顆小樹將來會往哪邊發展，一切都是未知數。

興趣是最好的老師，沒有興趣之言，任何事情都沒有了要做的動力。

家長作為孩子人生道路上的領路人，要想讓孩子對學習產生興趣，家長也要在日常中表現出對學習的興趣，愛看書，愛問為什麼的家長，往往也能帶動孩子的學習興趣。培養孩子多方面的興趣愛好，參加各種遊戲活動，開拓眼界。

自信是成功的關鍵，家長可以在日常生活中多多鼓勵孩子，鼓勵是樹立自信心的關鍵，多與孩子進行日常交流，及時更正孩子的思想誤區，適當的表揚批評，過度的表揚會使孩子自傲，適當的批評則可以讓孩子更瞭解自己。

總之，學霸家長究竟在孩子的日常中做了什麼了不起的大事，其實就是在日常點滴中，比平常父母多了一份耐心，多了一份陪伴。

我給大家分享兩個我身邊的例子吧，一個是我同事的兒子，去年考上了上海交大，他從小學一年級開始一直到高中畢業基本上都是級部第一名。他媽媽是我同事，但她不是教師，是我們學校一名畢業於衛校的校醫。我們都一直稱她的兒子為“神童”，因為在他剛剛兩三歲時，他就已經認識好幾百個字了，5歲時已經能讀各種報刊雜誌。的確不瞭解的人肯定都認為是這個孩子特別聰明，天生智力超長；而熟悉他的人卻知道：他之所以這麼優秀，是因為他有一個偉大的媽媽。這位媽媽究竟偉大在何處？

1、不放過任何學習的機會

前面我已經說到她只是一個初中畢業上過衛校的校醫，可是在教育孩子方面，作為教師的我深感自愧不如。她從小就培養孩子識字、認字的習慣，所以在她兒子才剛剛3歲的時候，就已經養成走到哪裡讀到哪裡的習慣，主要體現在認讀牆上的各種各樣的廣告、宣傳語，所到之處，只要眼睛能夠看得到的地方，他都要把它認出來、讀出來，所以慢慢就積累了很多的字詞。

2、和孩子一起學習

從她兒子開始上一年級起，她就每天都和孩子一起學習，共同學習一年級的教材，一直堅持孩子上完小學。如果我們說大人學習小學內容那是很輕鬆的事，事實的確如此，但是她讓人佩服的是，不僅僅小學這樣，初中階段、高中階段都是這樣，所以我們不能不佩服她的毅力。初中階段各門功科她都是完全自學，和她兒子一起，他們母子倆如同學關係一樣，互相學習，互相講解，共同進步。所以在她的影響下，他兒子一直都屬於勤奮好學型，成績也一直在級部遙遙領先。

最難能可貴的是這位媽媽一直堅持和兒子一起學習，直至高中畢業，作為一個沒上過高中的人，完全靠自學來學習高中所有科目，這個難度可想而知，一般人是做不到的，但是她卻做到了。我們常常只看到成功的兒子，卻不知道在兒子成功的背後有一個更成功的媽媽，因此我們說兒子優秀是緣於媽媽更優秀。她也靠自學由原來的中專學歷，一步步拿完了專科學歷、本科學歷。

我要分享的第二個例子是我的一個朋友：她兒子現在已是山東大學的一名土木工程專業的保送研究生。她曾經給我說過在她兒子上初高中階段她是如何做的，她丈夫是一名團級軍人，負責工程專案，所以經常不在家，因此照顧孩子的事基本上都落在她的肩上。她告訴我說：在孩子的學習上，我幫不到他什麼，可是我能夠做到的就是照顧好孩子的飲食起居，所以為了給孩子提供最好的學習環境，她曾經兩次搬家：

初中時，送孩子去最好的中學，為了更好、更方便照顧孩子，她把家安在了這所學校的附近，每天接送孩子回家，路上和兒子談心，讓兒子放鬆心情，緩解學習壓力。聽她說，剛開始上初中時，孩子的成績還不是很突出，孩子的理科更好一點，因為從小學時數學就一直很好。到初二時，增加了物理，孩子的成績慢慢凸顯出來，數學、物理常常是滿分。

高中時，由於孩子的成績優秀，所以又報考了重點高中。為了能夠更好的照顧孩子，她又一次換了房子，而且她還辦了停薪留職，專門在家伺候孩子起居、飲食。我曾經誇讚她說：難怪你兒子那麼優秀，原來是你照顧的好，他有一個更優秀的媽媽。她笑笑說：“是因為孩子聽話，好學。”我還問她，除了給孩子做這些，你還給孩子提供了什麼？她告訴說：“陪伴。”高中階段，孩子每天學習都要到很晚，無論多晚，只要孩子不睡覺，我就一直陪著他。她說在孩子學習的時候，她就讀書刊，雜誌，儘量不弄出動靜，給孩子提供安靜的學習環境，幾年下來，她也讀了很多書，增長了很多知識。

其實我和她認識時間並不長，是去年暑假才認識的，我女兒剛剛上高中，是送我女兒上學時認識的，她告訴了我很多關於如何照顧上高中孩子的注意事項，還有很多小細節，一看就是一個細心的媽媽，還把她兒子上高中階段的學習資料帶了滿滿一大包送給我，心裡是滿滿的感動。

學霸的父母一般也是學習型人才。他們會在給孩子創造學校環境的同時，培養孩子幾方面能力：

1.自主學習的能力。陪伴孩子學習，還真有問題隨時問，但不是陪孩子作業甚至包辦作業。

2.時間管理的能力。幫孩子制定學習計劃，制定完成時限，並督促實施。

3.高效學習的能力。幫孩子找到適合自己的好的學習方法，提高學校效率。

能力是孩子自己的，孩子各方面能力強了，學習成績優異是意料之中的。

父母做的再好也代替不了孩子的腦袋

學霸，就是學習成績優秀者，他們成績所以優秀，這和家庭教育、家庭氛圍、父母素質有關係，但不是決定性因素，主要的還是要有一個聰明靈光的大腦。

江××，現在國內著名平臺網站總監。從小學到中學都是憑自己能力考入的重點學校，小學時參加過世界奧數比賽，高中是省重點學校，成績總能在同年級中排在前五名。

有一次我問他學習累不累，晚上要補課嗎？他告訴我不累，平時很少補課，放學回家就是娛樂，功課基本在學校都能完成。他就是那種腦子特別好使的人，所學的知識在課堂全部能領教、吸收、掌握。在讀大學時就有單位邀請他做兼職，大學期間所有花費都是自己掙的，畢業後學校直接保送研究生。

由於他是我親屬，平時總能見到他爸爸媽媽，從和他們談話中得知他們平時是怎麼做的。他媽媽告訴我，早飯、晚飯要做好，想吃什麼就做什麼，他愛吃肉，一星期要做五次紅燒肉，只要吃肉他就高興，其餘的就沒做什麼。

你們看很簡單吧，天天吃肉成就一個學霸，有一位偉人也特別愛吃紅燒肉，只要吃上紅燒肉，別的事都可暫且不談，可能愛吃紅燒肉的人腦袋都會變得特別聰明吧。

所以，我想說，紅燒肉是好東西。

說起學霸，圈圈勉強算一枚學霸，從初中到大學學習基本沒掉過下過前十，但比起身邊每次都考年級第一第二的真學霸來說，也不值得一提了，這幾個學霸是身邊的朋友，現在在各行各業都小有成就，我也開玩笑的問過“你們爸媽是喂什麼給你們吃的？長得這麼壯又這麼能跑？！”他們都一臉懵的說“感覺沒什麼，就很平常啊··”

不過十幾年的相處觀察下來，我發現他們都有幾個共同點：

1、他們的父母恩愛和諧，家庭氛圍都很有愛

這恐怕是優秀孩子所具備的最重要因素，當夫妻二人善於經營自己的家庭，孩子從小到大成長在溫馨有愛的氛圍中，那他擁有的自信、安全感、能量等是源源不斷的，一步一步支援他往前走。去過他們家做客，會很明顯的感受到他們家的氛圍，孩子和父母之間沒有很緊張的關係和壓力，做什麼事情都是有商有量的，特別輕鬆。

2、家裡都有書房、書架

哪怕是租來的房子，沒有多餘的空間，客廳或者臥室一角都會有書架，書架上的書五花八門，古今中外都有，不是那種教材輔導書，每次看到我都很驚訝，但他們就感覺很正常，因為父母在他們很小就開始給他看書，小時候的看過的書都沒扔掉過。學會閱讀愛上閱讀，才是父母給孩子一生最寶貴的財富，這一點，我也努力用在自己孩子身上。

3、特別會欣賞孩子

高中學習壓力大，學業緊張，一個朋友從來考第一的，月考考了第5名，正好他媽媽來開家長會，開完以後回家路上，他非常沮喪，他媽媽挽著他的胳膊說“不用傷心，媽媽和爸爸不會因為一次考試責備你，認為你不優秀，我們可以回去一起分析分析···”，和孩子相處的過程中，最怕父母一直盯著孩子做得不好的一方面，盯著唸叨，然後看不見孩子優秀的地方。

學會欣賞孩子，尋找他的閃光點，我想這是很多父母缺乏的能力，在想讓孩子短板補齊的時候，別把他的長處埋沒了。

不管是言傳身教，還是重視孩子的品德和教養，優秀孩子背後的父母其實都自帶屬性。

見過很多的的學生，也見過很多學習成績好的的學生，但真正能稱的上學霸的不是很多，但有這麼一個學生，絕對可以稱之為超級學霸。

見到這位超級學霸的時候，他是六年級，面臨小升初考試，我給他們帶數學課，一個小男孩，看起來有幾分靦腆，剛開始的時候就感到這孩子基礎不錯，反應快，講的東西都能熟練掌握。幾次考試之後才發現真的是學霸，有多厲害了，說一點，他竟然用初二才學習的分式方程來解答小學的一些比較難的應用題，真的感到太不可思議了。

當然在小升初的考試中也是收穫滿滿，縣上和市裡的重點中學考了個遍，基本每次都是排在前十，基本上每次都有三千人考試，還把省會城市的五大名校考了個遍，並且都是重點班。

看到學生這麼優異，我們很羨慕，學霸媽媽很為孩子驕傲，也願意跟我們聊孩子的一些情況:

孩子不但學習好，樂器、乒乓球、圍棋也樣樣精通，學什麼都很快，看來真的是天生的學霸。

學霸的家庭是這樣的，媽媽是一個生意人，樂觀開朗，隨和，爸爸是一名老師，成熟穩重。學霸媽媽在聊天中提到一點，學霸的幾個堂哥姐，都在五大名校讀書，看來真正的學霸是有基因的。

學霸媽媽說，他對孩子的教育也不懂，爸爸是老師，幾個表哥姐學習都比較好，整個家庭家族的學習氛圍比較好，這些小孩在一起聊的大多都是學習相關的，看來氛圍真的很重要。

因為家族懂教育的比較多，所以在從小就比較注重孩子學習態度的塑造和習慣的培養，所以孩子的學習從一開始就比較好，基礎打的比較好，學習習慣也不錯，加上孩子確實反應也快，所以成績就一直非常出色。習慣的養成很重要，越早養成，受益越大。

還有他們基本上從三年級就開始著手準備小升初考試了，從省會城市帶回來一些複習資料和題，基本從三年級開始，每天堅持回家完成一套數學試卷和語文試卷，並且是在飯前，不完成不吃飯，不是父母要求的，而是孩子對自己的要求，整整堅持了四年。就這一點，有幾個能做到呢？早準備，堅持，真的是比你聰明的人還比你更加努力，活該別人是學霸。

學霸媽媽也談到，對孩子的學習其實他們沒有過多的干預，基本都是靠孩子自己。他們也就有時間給孩子做一做思想工作，跟孩子談談心，創造一個好的學習環境。學習的事情還靠孩子自己去完成。

學霸媽媽給我們分享了很多，在言語中流露出自豪和喜悅，讓我們羨慕不已，真的是學霸一要靠天賦，二要靠教育，良好的家庭教育真的會讓孩子受益匪淺。

相信很多人都聽說過，某些狀元、學霸在說起與父母的關係時表示“父母基本不管我”、“他們基本不會干涉我的選擇”、“他們不會給我強加什麼目標”。

那麼，你相信學霸的父母們都不管他們嗎？為什麼我們身邊那些家長都顯得那麼忙碌且焦慮呢？

隨著孩子慢慢長大，父母的生活重心從孩子的身體健康轉向了教育教養。父母不僅需要持續提供優質飲食和生活環境，還要為孩子選擇優質的教育環境。

掌握新的教育理念，瞭解變幻莫測的教育政策，更要為孩子提供那些看不見的“軟實力”，例如人脈關係、教養品味、眼界思維等等。在這整個教育過程中，父母們的壓力和煩惱只會有增無減。

不管是小康家庭還是中產家庭，家長們大多透過學歷、知識、能力等軟實力賺得家業和地位，他們深切的知道學歷、知識、能力的作用，迫切的希望自己的孩子能儘早掌握這些。

為了提供物質基礎，爸爸們將精力投入到工作上，在家庭教育中缺位；為了孩子不“輸在起跑線”，媽媽們將重心從工作轉移到孩子身上，教育問題讓她們焦慮萬分。

為了對孩子教育投入更多，掙錢養家的爸爸們變成了“影子父親”，父愛缺失加劇親子關係淡薄和夫妻關係失衡；心繫教育的媽媽們託著幾乎全部家庭責任，在事業階梯上爬得辛苦又內疚。

所以，到底有多少家長敢說一聲“我們不管孩子”呢？

在教育問題上，家長們不敢有半點放鬆，於是，他們對層出不窮的教育理論照單全收，向種類紛繁的培訓課程交出錢包。他們將自己有限的資源，換成無止境的補習課、昂貴的興趣班、不菲的贊助費和數不盡的學習資料。

家長們認為自己已經為了孩子傾盡全力，所以孩子理應盡最大努力獲得成功。

即使他們說不期望孩子能透過學習改變命運，可他們詢問孩子成績時熱切的眼光、面對孩子不佳成績時的失望神情，以及那些實實在在存在的各種補習班，都會成為一層層無形的砝碼，壓得孩子喘不過氣。

父母要求孩子進步當然沒錯，但要求多度、壓力超限也是普遍存在的問題，不僅父母失去了自己的私人時間，孩子也會倍感沉重，甚至是失去學習興趣，更嚴重的甚至會出現心理問題。

家長們過度關注孩子的學習，甚至到了失去自我生活的地步，實際上是對孩子的禁錮。不僅不信任孩子的能力，還不給孩子自我發展的機會，全權料理孩子的日常生活和學習生活，無異於是折斷孩子的翅膀。

所以，那些學霸們的家長是真的不管孩子嗎？或許他們只是控制慾沒有那麼強而已，他們懂得與其焦慮，不如在該放手時放手。

讓孩子感受到無條件的愛和歸屬感，教他們學會自尊、獲得自信、發展自學能力，引導他們形成自己的理想抱負和人生目標，這樣的家長才有可能會培養出“學霸”來吧。

擁有個人生活、追求個人目標的父母，不僅是給孩子提供了寬鬆舒適的成長環境，還會給孩子樹立一個清晰可見的榜樣。

孩子們會在模仿父母的同時形成自己的理想抱負，並學習父母的行為付諸努力，根本無需因為學習而放棄自己的生活。

那些說自己不管孩子的父母，其實是採取了“先緊後松”的教育方法。

童年時，父母都會非常盡心地溫柔陪伴、引導讀書，並嚴格培養他們的興趣、禮節、良好習慣和自律精神，在孩子懶惰、懈怠和行為不良時則立即修正；從初中開始，父母就會逐漸放手放權，將大事小情的決定權還給孩子。