小孩的愛很簡單，你不用想得那麼複雜。就你女兒這話你應該好好跟她說，什麼才叫相愛，讓她清楚什麼叫相愛。如果你擔心那可以問問她怎樣叫相愛啊？看孩子怎麼回答，可能你還會被她們萌到。我女兒十歲，跟我聊天聊到有關成人的問題時，我都會簡單笑著說這麼小懂這麼多就過去了。孩子都會成長，只要孩子在認知所以人事物時，好好引導她不偏就行，其它隨便學習不參與。

小孩子的愛就是喜歡一起玩。小學一年級時閨女愛上一個小帥哥，還一本正經地寫下來重點強調，然後被我發現啦。

那個小帥哥是我同事家孩子，確實挺帥的。閨女跟我說特別特別喜歡人家，有天掃地我發現地上有張小紙條，拿起一看，上面寫著：長大我要嫁給**。

我當時看了紙條又好氣又好笑：我家笨閨女估計是單方面一廂情願，還留下證據了！

為了將來閨女不尷尬，我單方面決定悄咪咪幫她一把：毀滅證據。

我不動聲色地把紙條跟灰塵一起倒進垃圾箱丟掉了，也沒跟她談過這個。

現在想來應該留下來，她跟我歪歪時可以起到打理對方的奇效。

遇到這樣的年紀這樣的事情，一笑而過就好。

現在孩子雖然早熟，但對異性產生朦朧的好感通常發生在小學高年級，那時提前打預防針就好。

閨女五六年級時，對同班的另一個男孩產生了好感。

我是怎麼發現的呢？

放學了，閨女一幫好友嘻嘻哈哈地出來了，閨女卻沒有和往常一樣跟她們在一起。

我就問孩子們：格格呢？

孩子們笑著回答：在幫某某（那男孩名字）收拾書包呢！

！！

嘿，能耐了啊，給自己找了個二大爺！

然而我並沒有一本正經地批評過她，相反我們還經常談到這個男生。閨女談到男生種種好玩之處，我也忍不住哈哈大笑。

後來閨女還以他為藍本寫了篇文章，發表在少兒雜誌上，拿到了第一筆稿費。

不錯，化朋友為稿費。有前途！

直到現在，他們仍是很好的朋友。

閨女八九歲時我給她打預防針：鷹有鷹的圈子，麻雀有麻雀的圈子。當你是麻雀的時候，永遠不可能跟鷹做朋友；當你變成雄鷹時，能跟上你腳步的同樣是雄鷹。

現在閨女已經長大，不能說已經變成雄鷹，起碼已經不再是麻雀。男友同樣在211就讀，不同的是一個讀研，一個讀博。

一年級的女孩子，大概也就七歲左右吧。我覺得這個年齡的孩子說出來這樣的話大可不用管她。

我的孩子今年六歲半了，偶爾放學回來也會給我說，他喜歡誰誰誰，想和誰結婚。一般我就會問他，覺得那個女孩子哪裡好，你喜歡她什麼之類的。一般聊過之後也就忘了，過一段時間他可能又會給我說一個新同學類似要結婚的問題。所以後來我特意問了一下為什麼一會想和這個結婚，一會又想和另外一個結婚？他回答我說，因為我每天都有新朋友啊！

所以我覺得這個年齡的孩子們說出來的喜歡，只是交了一個新朋友，特別喜歡而已。

一年級的小孩子，思想沒有那麼複雜，也許受電視劇的影響，和誰玩的開心了，就說相愛了或者喜歡之類的，我們不能用成人的眼光來看待，相信過兩天就忘了，又換一個朋友又會說同樣的話，不用理會，你要太當回事，反倒把孩子弄得緊張，心理再留下什麼陰影，對孩子以後交友回受影響的，順其自然吧。

沒事，小孩子很簡單。我家還經常和我說，他們班誰和誰談戀愛了，我也就聽聽，順便打趣一下他。當然適當的性教育還是有必要的，孩子問我他從哪裡來的？我沒有騙他是從垃圾箱撿來的，而是很認真的給他科普，還找了科普影片給他看。

今年正好教一年級，每天和一年級的孩子打交道。其實當孩子願意把自己的想法說給你聽，說明你在她心中是有一定地位的，也從內心相信你。為什麼孩子會說出和誰誰相愛呢？

第一，一年級孩子所謂的喜歡和我們成人的是完全不一樣的，一年級孩子往往喜歡那些老師經常表揚到的學生，或表現特別突出或某一科成績特別突出。一般來說，他們不會喜歡那些經常被老師批評的學生。像我班上，每次孩子們都想要換座位，表現好一點的孩子大家都想和ta成為同桌，而相反表現一般的孩子大家則不會主動要求和ta坐一起。所以，孩子喜歡誰一定是這個孩子身上有值得她學習的或者欣賞的某些方面。

第二，作為家長的我們也不必為孩子說出這些而感到困擾，這是要正面引導孩子，比如說你的孩子身上有的壞習慣而其他孩子有的，你就告訴自己的孩子：我也喜歡ta啊，因為ta怎麼怎麼樣……

所以對於孩子們間的互相喜歡，其實沒有任何的問題。作為家長，作為老師都不需要擔心任何問題，因為一年級的孩子所謂的喜歡是那種最純粹的喜歡。

這個年齡的孩子所說的“愛”其實就是喜歡而已。家長別瞎擔心，而且千萬別阻止，甚至嚇唬。家長這時候亂干涉，是會影響孩子與人相處能力的成長的。相反，這時候家長要對孩子鼓勵，適當引導。

呵呵，這個好辦，你應該很鄭重地告訴孩子相愛可不是鬧著玩的：相愛的人要為彼此的衣食住行負責，比如他寫作業你要負責敦促；他要出去玩，他到哪裡你都要跟著，嚴防他出危險（比如防止他被人販子賣了、被車撞了）；如果生了寶寶，還要外出打工掙錢共同撫養寶寶等等。總之，讓女兒選擇一下，是生活在媽媽身邊做個乖女兒好呢，還是承擔起照顧男朋友的責任好呢？如果女兒覺得自己能承擔起“愛情”責任，那就建議女兒現在開始學習做飯、整理家務一個星期，說你可以教她學會做飯和做家務的能力，以便她能照顧“男朋友”。等女兒猶豫了，覺得還是在媽媽跟前做個乖乖女好，你就可以開導她，告訴她男女相愛是長大以後能承擔責任的時候才能做的事情，如今你還小，你的任務就是好好學習天天向上，把自己鍛鍊成祖國未來的建設者……

這一樣的事在幼兒園就遇到過，不用當回事，因為這個年齡段根本不懂什是愛，小孩子只認為我喜歡和誰玩，和誰好，也可以叫做爰。

我家小孩在幼兒大班的時候，有一天回到家，他和我說：“我有朋友了，今天A和我說，咱們做朋友吧”，A是班裡最漂亮的小姑娘。過了二天後，他說：“A又不跟我做朋友了，不做就不做”。後來這個事就忘了。

但是到小學四年級後，如遇到這樣的事，就要認真對評，因為現在孩子成熟的早，另外也影響學習。

不用管，孩子的喜歡很簡單，沒有大人思想那麼複雜！

聽到女兒說媽媽我和誰相愛了，他還喜歡姐姐。剛聽到這個作為媽媽肯定崩潰，先是擔心孩子早戀，早熟，在聽後面覺得孩子幼稚，不知道如何應對這樣的問題。我和你也發生過類似的事情，作為媽媽我們的反應是一樣的。

吃飯的時候上大班的兒子突然問我：“媽媽分手是什麼意思？”聽到這話我不好向兒子生氣，直接怒瞪老公說：“把你兒子搞定！”我們只讓孩子看動畫片，我們倆也不看愛情電視劇，不知道孩子從哪裡聽來的。兒子說他的好朋友琳琳天天跟他說分手，只要兒子和其他女同學玩就說和她分手。兒子看她一個人玩就跟她玩，然後琳琳說你不跟xxx玩我就原諒你一次，我們不分手了。兒子說以後不跟琳琳玩了，天天說分手，還要哄她。聽完兒子的解釋我終於明白怎麼回事了，兒子和琳琳是好朋友，但是琳琳和xxx不好，不願意讓兒子和她一起玩。聽完解釋我也知道我多想了，作為媽媽比較感性，沒有爸爸那麼理性，如果不是老公在身邊我可能直接就兇兒子了，聽完也知道我反應過了。我直接和兒子說大家一起玩，不要只兩人玩，大家不要鬧矛盾。在教育孩子要父母結合，要理性和感性結合。

孩子上一年級了還和你說學校的事，說明孩子愛你，和你沒隔閡！這是好事，所以不能訓孩子，只能正面引導，不要說這是不對的，那是不對的，孩子還很幼稚，不懂那些。他們只要喜歡就說相愛，沒其他的意思，但是要告訴孩子注意保護自己，不該讓別人摸的地方不能摸。