回覆列表
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1 # 有趣有料懂你啊
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2 # 520jmm
我是不敢反駁歷史老師，一個歷史老師強壯如牛，有一次我的同坐跟我在課堂上打仗，他走過來，看見我的同坐也是力大如牛，就把我弄到講臺上，想把我按倒在講臺顯示他的威武，我又偏偏不上道，抓住窗柱子不放，把我整得風雨飄搖的。我怎麼敢反駁他？他說猴子該變人了我就相信猴子該變成人了，他說人該變成猴子我就相信他說的是真理。
第二個歷史老師又講的好，那個時候很多北大的川大的畢業流落在小縣城上課，真是我們的福氣，個個耍酷，把書往課桌一丟就開始講，一直就不再拿書出來翻了，有的喜歡把書夾在腋下，也不拿出看，講得口水亂飛，同學背後叫他“汪口水”，就怕他在面前來不走，細雨朦朧的。
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3 # 山人愚者
做為一個當初的老師眼中的調皮學生，這種事情常有發生！
特別是家裡還待著一個當初的“黑五類”！總能聽到與書本上不相同的聲音。
質疑，是一個為學者必須有的素質。
解惑，是一個為師者必須盡的責任。
教在於引而不在於愚！
學在於用而不在於填！
沒有不同的聲音，不論是學術還事物都將得不到發展！
一f支獨秀難為意，百花爭鳴方是春。
如果我們都失去了質疑與反駁的勇氣，沉迷於一家之言，整個社會都將步入遲暮！
任何一個老師都可以反駁。盡信書不如無書，老師也不是什麼都明白的，有時候老師也會口誤，對問題的理解也會偏頗，甚至有時候也會講錯題。
但我覺得既然用了反駁這個詞，就覺得你的老師在你心目中是不合格的。對那些不負責任的老師，沒好好備課，準備不充分就上講臺的，不學武術的，應該反駁。
要贏得學生的尊重，需要老師用心的付出。水平不行，態度也沒有，對學生也不關心，這樣的老師是不適合教學的。
如果有幸遇到喜歡的老師，要珍惜，好學習，學習好。