如果已經在專業醫院做了聽力確診，確實需要戴助聽器的話，那麼6個月以後就可以使用了，不過一定要去專業的地方買才哦。

聽損兒童如果及早選配助聽器並接受聽語訓練，長大後說話會會和正常人一樣 聾兒學習的成果依其聽力損失程度、學習動機、學習環境、教學策略及智力高低而有所不同。一般而言，聾兒若沒有其它障礙，不同程度聽力損失的兒童，在接受適當的聽語訓練後，會有下列的表現： 1.聽力損失不超過65分貝的兒童，配戴助聽器後，經過良好的學習，可以發展出接近正常人的聽能技巧，及說出幾乎無異於常人的語言。 2.聽力損失在65分貝到95分貝的兒童，經過學習後，雖然聽能、語言的表現仍會有構音的錯誤，或某些腔調的不正常，但是仍然可以達到聽辨聲音、瞭解語言的能力。但若缺乏良好的訓練，則這些兒童的聽能表現，就會類似極重度的聽力損失兒童。 3.聽力損失在95分貝到120分貝的極重度兒童，若沒有使用人工電子耳，其學習後的變化較多，也較難預估。 4.完全沒有聽力的兒童，要經由觸控來感覺聲音的振動，若沒有使用人工電子耳，則需用手語或文字與人溝通。

可以， 國內外多項研究表明：兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其康復效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，康復效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。

可以。兒童的聽覺中樞，言語中樞，概念中樞的發育都有最佳階段，超過這一階段，發育的可塑性就會明顯變小，而這些中樞的適宜刺激就是聲音。助聽器配帶的時間越早，接受聲音的刺激也就越早，這些中樞的開發也是越早。實踐證明,早配戴助聽器的在聽覺能力，語言能力，學習能力方面的康復效果比佩戴助聽器的要好的多。

兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其康復效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，康復效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。海之聲聽力連鎖有專業的兒童言聽中心，可以去看看。

可以， 國內外多項研究表明：兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其康復效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，康復效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。

可以的。但是醫生已經確診的前提下。6個月可以佩戴助聽器了，助聽器越早佩戴對孩子學習語言越有利。佩戴助聽器後要定期康復。

可以的。兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其康復效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，康復效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。

新生兒出生48小時內醫院都會做聽力篩查，初次沒過醫生會交代42天覆查。如果還是沒過3個月就要確診聽力損失的程度和性質。對孩子聽力的問題都是要早發現，早干預的。3-6個月內干預效果最佳。有研究結果表明，在出身6個月內佩戴助聽器的聽損兒童比6個月後佩戴助聽器同齡聽損兒童具有更高的語言理解和表達能力，其言語發育情況與正常兒童相比差距也更小。但對於某些早期被確診為極重度聽力損失的兒童，應提前至3月齡內進行助聽器干預，1歲左右透過助聽器評估效果考慮是否需要人工耳蝸植入。

小孩子的聽力問題，一定要做到早發現，早診斷，早干預。