帶著解決問題的的思路尋找答案：
一，什麼是思維？
二，什麼是固有思維？
三，什麼樣的固有思維需要改變？
四，如何讓大人改掉固有思維，成就孩子？
根據上面的思路我們繼續努力！
思維最初是人腦藉助於語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。
通常意義上的思維，涉及所有的認知或智力活動。它探索與發現事物的內部本質聯絡和規律性，是認識過程的高階階段。 思維對事物的間接反映，是指它透過其他媒介作用認識客觀事物，及藉助於已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。
思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特徵的反映。 隨著研究的深入，人們發現，除了邏輯思維之外，還有形象思維、直覺思維、頓悟等等思維形式的存在。
思維是文化的基本屬性。文化之所以重要，是因為文化決定思維方式。一個人的思維方式確定後，就決定了他的行為選擇，行為選擇形成習慣，最後變成性格，最終決定了命運。
四種思維模式：辯證思維、形象思維、宏觀思維、過去未來時思維，談到這些思維的優勢和劣勢，以及在目前的環境而言，需要更新思維方式：創造性思維、系統思維、微觀思維和現在時思維
二，固有思維
如何去看待一個人的固化思維？
（一）原生思維模式持續影響中，當下也是。當事人並不知道自己不知道。
（二）周邊環境，你每天接解的人員有20人左右，思維模式都是同一固化的模式，也難去改變。在這個維度裡面的難點是因為受環境的文化與輿論影響。
（三）改變的心智。
所以當對方有意願去改變的時候，一定要引導對方做好改善計劃，每天改變一點，每天認知一點，積少成多！
（四）改變需要的資源。
需要花成本去學習的。免費的資源只是一種公共的公識而已。
（五）學歷教育背景。
擁有良好的思維模式一定是有套路的，可複製，可習得的！我在這裡會推薦大家去學習幾個重要的思維繫統或工具
三，如何讓大人改變固有思維，成就孩子？
我們運用火花思維工具找出答案
總結：
1格物，父母覺察自己，放下自以為是，懂得孩子不是你的
2致知，不要用有限的觀點控制孩子，總是評判孩子
3警醒自己，誠意覺察，最惡劣的方面不要給孩子
4正心，重視母教，鼓勵表揚孩子知道背後的規律
5修身，從胎教，從小摸索，自我批評及時總結自己
6齊家，從重視幼教，言傳身教，寵辱不驚保持清淨
7治國，給孩子犯錯改正的機會，父母要好好學習
8平天下，提高自我，培養孩子健康的心態優良品質
9精神成長，完善自我，和孩子一起保持熱情和付出
結束語
如今，我們鋪天蓋地能感覺到到處都在談思維，也許不管官方語言，或者多少專家名言都最多給我們茶餘飯後成長更多的概念和無從落地的迷茫，
可是，我們怎麼才能真正知己知彼，在瞭解了思維模式後，找到改變自己的路徑和工具，方法呢？
推薦大家走進全維能力培養，從五行思維開始學習，認知自己的過去，現在和未來，從生涯規劃，生命喚醒的角度學習1000多個思維工具在日常工作，生活，成長的應用，然後自己畫火花碰出屬於自己的靈感！
知道不做沒有任何意義，知道到做到最大的敵人就是願意的心念是否堅定！
帶著解決問題的的思路尋找答案：
一，什麼是思維？
二，什麼是固有思維？
三，什麼樣的固有思維需要改變？
四，如何讓大人改掉固有思維，成就孩子？
根據上面的思路我們繼續努力！
一，什麼是思維？
思維最初是人腦藉助於語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。
通常意義上的思維，涉及所有的認知或智力活動。它探索與發現事物的內部本質聯絡和規律性，是認識過程的高階階段。 思維對事物的間接反映，是指它透過其他媒介作用認識客觀事物，及藉助於已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。
思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特徵的反映。 隨著研究的深入，人們發現，除了邏輯思維之外，還有形象思維、直覺思維、頓悟等等思維形式的存在。
思維是文化的基本屬性。文化之所以重要，是因為文化決定思維方式。一個人的思維方式確定後，就決定了他的行為選擇，行為選擇形成習慣，最後變成性格，最終決定了命運。
四種思維模式：辯證思維、形象思維、宏觀思維、過去未來時思維，談到這些思維的優勢和劣勢，以及在目前的環境而言，需要更新思維方式：創造性思維、系統思維、微觀思維和現在時思維
二，固有思維
如何去看待一個人的固化思維？
（一）原生思維模式持續影響中，當下也是。當事人並不知道自己不知道。
（二）周邊環境，你每天接解的人員有20人左右，思維模式都是同一固化的模式，也難去改變。在這個維度裡面的難點是因為受環境的文化與輿論影響。
（三）改變的心智。
所以當對方有意願去改變的時候，一定要引導對方做好改善計劃，每天改變一點，每天認知一點，積少成多！
（四）改變需要的資源。
需要花成本去學習的。免費的資源只是一種公共的公識而已。
（五）學歷教育背景。
擁有良好的思維模式一定是有套路的，可複製，可習得的！我在這裡會推薦大家去學習幾個重要的思維繫統或工具
三，如何讓大人改變固有思維，成就孩子？
我們運用火花思維工具找出答案
總結：
1格物，父母覺察自己，放下自以為是，懂得孩子不是你的
2致知，不要用有限的觀點控制孩子，總是評判孩子
3警醒自己，誠意覺察，最惡劣的方面不要給孩子
4正心，重視母教，鼓勵表揚孩子知道背後的規律
5修身，從胎教，從小摸索，自我批評及時總結自己
6齊家，從重視幼教，言傳身教，寵辱不驚保持清淨
7治國，給孩子犯錯改正的機會，父母要好好學習
8平天下，提高自我，培養孩子健康的心態優良品質
9精神成長，完善自我，和孩子一起保持熱情和付出
結束語
如今，我們鋪天蓋地能感覺到到處都在談思維，也許不管官方語言，或者多少專家名言都最多給我們茶餘飯後成長更多的概念和無從落地的迷茫，
可是，我們怎麼才能真正知己知彼，在瞭解了思維模式後，找到改變自己的路徑和工具，方法呢？
推薦大家走進全維能力培養，從五行思維開始學習，認知自己的過去，現在和未來，從生涯規劃，生命喚醒的角度學習1000多個思維工具在日常工作，生活，成長的應用，然後自己畫火花碰出屬於自己的靈感！
知道不做沒有任何意義，知道到做到最大的敵人就是願意的心念是否堅定！